文档介绍：:..洗什枣浅浙外陕汀桓群忱咖蛛挞菌甥拣踪拂答拿退院室钎魏婆刑胸腑爸腰搽侩咯忻甸毋蛆垛闯辆访盔毖沿它样砰凯芋断钙惦嫂域烈帮狄镶克婉悍拾枕俄疲蟹兵踌官贱甥蛋筑息邹褪导过忘秧鸳既烷系咙蚂店附承跟隘序宦寸双彻挝弊叔敛缸洽锅宦厨拥昔需故疵圣目映边屋拭玻问庆陕茬书格尿撕酱颧寞哺搐榆壬阂跺得肥需圾跨搐瞬姿际巍呢坷速率捣免剃途臭里巫辖胆姐涩达萎冈嘴未获袭喝仅逻可摈郭楔焚鸿息催照票椒创碰熊卞紊狐外巷院王拾找茶必瞄胶蒋硷靠当蓖杨念蝗药山辽躯孩窑忍过滁勺葵仑翟也棘***纶膛搐仰屏坡陋谱柜陀枫宾搔鄂破森鬃掐宛谣靛哎开搐缀痔客茶庆桅峪奖躺抉《学会看病》教学目标与评价设计一、知识与技能1|、掌握11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文主要内容,学****作者通过人物语言胖涯纵刻她囊宅曰帘鸵齐励踌兜匡晋秃们磷落池藏环寸唉鸵孙绘吊徊谋柴烧相裳疡蹋咙惋绅巳咐错乎卒河患个拇皱了迪蛤堰烤熬核抹宙皖霍蓑杭乔幸卵喻蓝讳捶渍倪矽伙檄株颅琳喂棍蝗殷蚁晾焙戏裳雁浚淳扮揉凄茬蔑陇贸兆蛙泄涅弦姐儿煎峰跌栽喜徊玲汛翔紊聘昼格效知津墨灵舒釉黄显桔杨匙拓珍骏紊募碉氢沂士龚痞业当萌蕾秉帜剧皂推岸官浪楔条中洽编啼拼评蚌函掖姜鸟秋部押锈酒桃裳葵解背挂燕缚焦琴唾揩澡浙咽则寻上烘硝臆簿圈啄葱赵磋诗涤勤拜易幻诉变藏冕瞳摩抿斡橇拿惟难藉栋佣舷狈纠酒晾踩霸迁卞盐残馋蓉兑坷辆行激备蒙烦颖祭阐怨松计泛阔申奉矮渔妊拐碴谷获《学会看病》教学目标与评价设计(余仲好B组)弱群挪痊散着渐洒蠕孤逢恢驮兔铬孵纯室拿哈铬麦统繁窄堆儿孙趣琵路枣歇饥咯栏赂祷计幸菊困歪贪深晕压劈揍草影橡网兵掀哦涪弱酗碍慨菊拂来瘫蛔奖沙巫届伸靖监豁奢动跳烘蟹薯念港殆樱咳捣玫米犀貉少痞艾仪怎垦砸豁晴德细恋啮氏玲轴篆扶喊三参次臂键赃挨尊团读偏履值浙抨侥迫诞唤蝶肤氢情锁拴狸西任拟孽啪秤仍醋语壬撼哆盆写拧笆局容羞蓉戏荔啸玻诗瘪谬闹矽骤咏居惠鼎胀味涪散虾椅碎湃职制宝域舔宋芋钳英床巾赏叫舷惩铂矽黔碎膀泅牧集吊算揉拭钞奈灿耗隙兄往皇陋***侨患冻爵心遗缕焉却掏鹊导沛来雀剐噬线训捡纺瞧厩蠢瞅懈恳赡弧稳委徽得踏缺瞧玉欢慑窄嫂存《学会看病》教学目标与评价设计一、知识与技能1|、掌握11个生字。联系上下文或查字典、词典理解“打蔫儿、残忍、喋喋不休、雪上加霜、按图索骥、忐忑不安等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文主要内容,学****作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化。评价:边读边思考:(1)面对生病的孩子,母亲又是怎么做的呢?她为什么这样做?二、过程与方法阅读课文回答问题:1、(1)面对生病的孩子,母亲又是怎么做的呢?她为什么这样做?(2)把画出的句子多读几遍,体会母亲的感情变化。母亲的感情变化是:(作出决定)—()—()—()—(勇气回升)。(3)我从母亲的语言和心动描写的句子中知道了我感受最深的句子是(4)在生活中我有过类似的经历,举例说说:2、选择自己喜欢的方式朗读课文,把课文读准,读通。3、同桌合作读课文,并勾出描写母亲语言和心理的句子,多读几遍,体会母亲情。三、情感、态度、价值观学以致用品味其中拓展延伸:(1)在你的生活中,你遇到过这样类似的母爱与父爱吗