文档介绍：硕士专业学位论文
(2010 届)

Research on chemistry inquiry experimental teaching
in rural junior high schools

研究生姓名周小英
指导教师姓名樊建芬(教授)
专业名称课程与教学论(化学)
研究方向化学教学
论文提交日期 2010 年 11 月
农村初中化学探究式实验教学的研究中文摘要

中文摘要

本文旨在开展农村初中化学探究式实验教学,使学生在实验探究活动中自觉
地转变学习方式,成为发现知识的主体,同时获得操作技能,形成独立思考、尊
重事实的科学素养。
全文分七个部分。第一部分概述了在农村初中化学教学中实施探究式实验教
学的必要性和可行性,介绍了国内外探究教学的历史发展以及国内学者对化学探
究式实验教学的研究概况;第二部分阐述了开展化学探究式实验教学的理论依据;
第三部分分析了农村初中化学探究式实验教学的目标,并结合探究式实验教学的
一般程序,提出了农村初中化学探究式实验教学模式、教学策略及评价策略;第
四部分通过对农村初中化学教师的访谈和学生学习兴趣的调查,分析了当前农村
初中化学探究式实验教学的现状;第五部分介绍了课题实验研究的方法步骤,对
农村初中化学探究式实验教学的实施方案以典型案例的形式予以展示;第六部分
是课题研究结果分析与结论;最后一部分主要结合学校实际,提出研究总结及对
一些问题的思考。
笔者一年来的教学实践表明,在农村初中开展化学探究式实验教学研究,不
仅能提升农村初中化学教师的教学观念,而且能转变农村初中学生的学习方式,
对化学知识和技能的建构,对学习兴趣、创造性思维、实验探究能力等学科情感、
科学素养的培养,对农村初中化学教学质量的提高,对农村化学实验资源的开发,
乃至对整个学校的长远发展,都是有实践意义的。

关键词:农村初中探究实验化学教学

作者:周小英
指导老师:樊建芬
I
Abstract Research on chemistry inquiry experimental teaching in rural junior high schools

Research on chemistry inquiry experimental teaching
in rural junior high schools

Abstract

The article aims at performing inquiry experimental teaching on chemistry in order
to make students transform the learning ways consciously, ing the main body of
finding knowledge, acquire practical techniques simultaneously, develop the scientific
literacy of thinking alone and respecting the facts.
The whole article includes seven parts. The first part summarizes the necessity and
feasibility of inquiry experimental teaching on chemistry in rural junior high schools by
introducing the history and development of inquiry teaching at home and abroad and the
general situation what domestic scholars have studied. The second part donates the
theoretical foundation of this subject. The third part analyses the aims of the chemistry
inquiry experimental teaching, es up with the teaching models, teaching
strategies and evaluative strategies according to mon procedures of i