文档介绍：养成教育心得体会
1302班冯枫
各位领导老师，下午好！做班主任工作将近两年了，没有什么成功的案例， 今天借此机会向各位领导老师汇报一下我这两年的工作情况，也恳请各位领导老 师能给我提成宝贵的意见。
我今天主要谈一下在养成教育方而的一些体会：
养成教育就是养成良好****惯的教育。卅:界著名的励志成功大师拿彼仑•希尔 曾说过：“播下一个行为，你将收获一-种****惯；播下一种****惯，你将收获一-种性 格；播下一•种性格，你将收获一种命运。”我国大教育家叶圣陶先生也说过：“教 育是什么，往简单说只须一句话，就是养成良好的****惯，帮助学生养成政治方面, 文化科学方面的良好****惯。”伟人们的这些感言都说明了养成性教育在一•个人的 成长和学校教育教学工作屮的重要作用。养成性教育是我们帮助学生学会做人， 形成健全人格的有效途径之一，面对现在的高屮学生，大部分是90后的独生子 女，家庭条件大多十分优越；即使条件差的家庭，也因孩子考上了高屮，为了孩 子可以竭其所能来满足学生的正当的和不正当的各种需要。因此，“任性、自制 力差、唯我独尊、自以为是，想干什么就干什么、管不得”等就成了学生的主要 特征。这些不良行为****惯严重影响他们健康成长。
从组建班级以来，学生表现出来的不良****惯主要有：
学生的自理能力差。不论是在学****上还是在生活上都基本上处于无序状态， 没有计划，不会分配时间。在学****上，没有预****课后没有复****自****课不会利 用时间。在生活丄，IH己的学****用品摆放无序，要么桌而凌乱，要么放在书桌里, 用的吋候花很长吋间拿不出来。教室用品不知道如何整理，值日的吋候让做什么 做什么，眼里没有活。
学生的自律能力差。对吋间要求不高，早、屮、晚都有迟到现象，并不以为 然。自****课说话、借东西、喝水、上测所、睡觉等现象总有出现。
学生缺乏自强的精神。没有上进心，学****没有H标，多数为享乐主义。不愿 意付出，对未来没有更高的追求。愿意过舒适的生活，却不能吃苦。
针对这些问题，在做学生工作吋，我体会到要改变学生的这些不良****惯，要 做到以下几个方面：
一、统一认识，澄清标准，有规可依。
任何一种教育，只有被学生认可，才可能内化为情感和意志，外化为行为和****惯。对学生提出行为规范要求时，必须通过不厌其烦的宣传和发动，使学生在 思想上统一认识，明确遵守这些行为规范的重要性和有效性，了解其行为标准， 即心里知道：在某一•方面我“应该怎样”或“不应该怎样”、“应该怎样做”、“为 什么要这样做”、“这样做的好处”、“不这样做的后果”等。当然规范的要求要贴 近学生的心理和生活实际。
为此，在高一入学军训时，我就抓紧吋间与学生一•起对学校的各种规范和要 求进行认真的学****组织讨论、谈体会，对不明确、不理解的地方进行详细的解 释。一周的军训，班上的学生基本上都对学校的各项规章制度及口常行为规范有 了较准确的认识。为了更进一步地让学生在思想上认可这些规定，我还把升学的 第一个月的每个班会都用在了这个方而。使每个学生都有了清晰的标准，行为上 有规可依，做什么事都心屮有数。校有校规，班有班规。在班规的制定上，我是
让学生自己来定。班级中分为6个小组，每个小组起草一个部分，如1组起草学****部分、2组纪律、3组卫生、4组三操、5组宿舍、6组活动。起草之后再在班 会上讨论，最后确定班级的班规。对于表现好