文档介绍：[课题研究报告范文例子]课题研究报告范文模板
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信息技术与小学英语教学的整合正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等在信息技术教育发展的过程中也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用促进信息技术与教学的整合逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学****方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革充分发挥信息技术的优势为学生的学****和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学****工具。”
在这种大环境下我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用对学校和教师实施新课程提出了新的要求创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个发展趋势小学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学把信息技术有机地与小学英语教学进行整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅才能更好地适应时代的要求。
新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、发展观、人才观深刻影响着教师长期****惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用,对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响无论是宏观的教育目的、教育内容还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述信息技术与小学英语教学的整合体现了在保证学生主体性的前提下促进学生全面发展的现代教育思想必将成为教育改革的着力点和发展方向。
二、课题研究的目的意义
通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究我们力求从理论和实践层面共同推进提高师生的信息素养增强师生的信息技术操作能力真正掌握最先进的教育技术促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教学改革的大方向怎样合理利用网络资源有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特点将信息技术与小学英语教学内容有机整合充分利用各种信息资源与小学英语教学内容相结合使学生的学****内容更加丰富多彩更具有时代气息、更贴近生活；同时也让教师能拓展知识视野改变传统的学科教学内容使教材“活”起来让英语学****更贴近生活。
教师要改变以课件制作、电脑辅助教学即为信息技术与小学英语整合的片面的教学观念努力贯穿开放的教学理念充分发挥信息技术的作用寻求信息技术与小学英语教学相结合的切入点从而实现人与机、人与人、课程与信息的高度交互并通过这种教学模式的实现把学****的时间和空间真正还给学生创设情境培养学生的探究意识让学生自主式地学****让学生在丰富的学****资源中自由发展。
三、课题研究组织分工
负责人：
成员：小学一级教师（英