文档介绍：幼儿动作发展测查项目
（如下简称“测查项目”）
1、20米迅速跑（肢体协调能力与心肺功能）
2、立定跳远（下肢爆发力）
3、拍球（运动技能）
4、投掷（上肢爆发力）
5、单足立（平衡感）
测查项目重要工具与用法
1、皮尺（卷尺）
以“厘米”为计算单位，保存小数点后一位数字，符号“cm”
2、秒表
秒表使用与简介。符号“s”或 “／′∥″”
幼儿教师实行“测查项目”
应把握如下办法
1、关注幼儿学****与发展整体性。
注重幼儿身心全面、协调发展，而不应片面、刻意追求某一方面发展。
2、尊重幼儿发展个体差别。
幼儿发展是一种持续、渐进过程，每个幼儿都在沿着相似进程发展，各自发展速度与到达某一水平时间不完全相似。支持引导她们从原有水平向更高水平学****发展，切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
3、注重幼儿学****品质，保护幼儿好奇心，发挥幼儿学****兴趣。
巧妙运用游戏养成积极积极良好学********惯，禁止“拔苗助长”式强化训练。
测查项目环节：
教（学）——练（玩）——测查
测查项目办法与动作要领
一、20米迅速跑
1、跑道原则规划：
-。幼儿跑道可略窄，-1M均可，过窄易出意外。-。跑道长度建议为25M或30M，在20M处另划一终点线。
幼儿跑道可略窄，-1M均可，过窄易出意外。-。跑道长度建议为25M或30M，在20M处另划一终点线。
2、动作要领：
听预备时：
站立式起跑。上体前倾，重心略至前脚，后脚跟略前提，双膝微屈，双臂放松，眼视终点注意力集中。
听鸣枪（口令）时：
后脚用力蹬地，双脚迅速交替式奔跑。
上身躯干保持直立，双臂保持放松，以肩
关节为轴先后摆臂运动，摆幅但是身体正
中线，肘关节保持约90角度。迅速跑至
终点线。
3、重点难点：
A 双臂摆动姿势与练****办法
B 频率、步副重要性与练****办法
C 防止幼儿迅速跑越线现象
D 防止幼儿迅速跑至终点前5M减速现象
4、测查办法：
幼儿站立在起跑线后，听口令起跑，测查员同步按秒表计时，幼儿跑至20M终点计时停止。幼儿持续跑两次，取最佳成绩。

依照幼儿各年龄段发展特点，达标数据为
小班：
中班：
大班：
5、注意事项：
A 着运动服与运动鞋（注意幼儿鞋带）
B 禁止饰物与吊坠物
C 清除地面残渣尖锐物
D 防滑
二、立定跳远
1、立定跳远规划：

划一条起跳