人教pep五年级下册英语Unit4Whenistheartshow教案.docx

文档介绍：PEP 小学英语五年级下册Unit 4 Part B Let’s talk

教学内容
教学分析
一、教学目标
1. 知识目标：
（1）学生能够听、说、认读本课主要句型：When is your birPEP 小学英语五年级下册Unit 4 Part B Let’s talk

教学内容
教学分析
一、教学目标
1. 知识目标：
（1）学生能够听、说、认读本课主要句型：When is your birthday? My birthday is on… What will you do for your mum? I’ll…
（2）学生能听懂会说句子：Please come then. We can have a birthday party for both of you!
（3）学生能够运用已学词汇、词组熟练地进行以上句型的替换练****br/>2. 能力目标：
（1）学生能够运用所学句型询问并回答某人生日在具体哪一天以及过生日时为家人或朋友做什么。
3. 情感、策略、文化目标：
（1）培养学生感恩父母的美好情感。
（2）了解中西方国家过生日的不同文化****俗。
二、教学重难点分析
1．本课的教学重点是句型When is your birthday? My birthday is on… What will you do for…? I’ll…的表达和运用。
2．本课的教学难点是能够运用所学句型询问并回答某人生日具体在哪一天以及过生日时为家人或朋友做什么。
三、课前准备
Wishing cards, CAI
教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up &Lead-in
1. Greeting
2. Sing the song Let’s celebrate the holiday.
3. Review holidays and ways of expressing date.
4. Let’s try.
学生跟唱关于节日的歌曲。
学生复****重要的节日、如何表达日期。
学生听音频完成导入部分的听力练****br/>通过跟唱英文歌曲、Free talk等活动快速有效地复****假日和日期表达的旧知，激活学生的已有知识储备，为下面的新知呈现做好铺垫。
Presentation
1. T: Mike and Chen Jie just talked about Mike’s cousin’s birthday. Look! They are still talking. Let’s see what they are talking about now.
2. Watch and circle.
(1) When is Mike’s birthday?
(2) Let’s check.
(3) Listen and imitate.
学生通过整体感知文本，理解对话大意，进行听力练****br/>学生学****并操练新句型。
引导学生整体感知对话文本，初步了解对话大意，建立对文本