文档介绍：认识我国的少数民族教材: 苏教版六年级上册学科: 语文姓名: 时良如单位: 江苏省灌云实验小学电话: ********** 邮箱: gysxslr@ 第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选认识我国的少数民族一、教案背景: :小学 :语文 : 1课时 : 学生搜集我国少数民族的有关资料,如名称、居住区域、发展历史、民俗风情等,可以以文字、图片、实物等形式呈现。二、教学课题课题:认识我国的少数民族教学目标: 知识:了解我国少数民族的名称、分布区域、历史、民俗风情等有关知识, 知道中华民族是由 56个民族组成的多民族的团结和谐的大家庭。能力:培养学生自主学****的****惯,提高学生独立搜集资料的能力和口语交际能力。情感:激发学生对少数民族的深厚情感,培养学生对中华民族的热爱之情。三、教材分析本课是由苏教版小学语文六年级上册第一单元练****中的“口语交际”训练题拓展而来。课本材料首先对学生的说话主题、范围、形式提出了明确要求。然后, 展示了一组少数民族风情的图片,来拓展学生的思路,激发学生的说话热情,引导学生进行口语练****小学六年级的学生,具备了一定的知识基础,对我国少数民族也有一定的了解和情感,所以,我将这一教学内容拓展为一节寓学****知识、口语训练、情感培养、提升能力为一体的语文基本素养训练课。教学重点:通过学****和交流,掌握我国少数民族的有关知识,加深学生对少数民族的情感,激发学生对中华民族的热爱之情,提高学生的口语交际能力。教学难点:引导学生条理清晰地介绍一两个少数民族的有关知识,同时能表达出自己丰富的情感。四、教学方法: 为了实现既定的教学目标,我主要运用情境创设法引入新课;采用互动交流、图片、视频展示的方式来丰富学生对少数民族的了解,激发学生对中华民族的热爱之情;采用语文实践活动的方式来激发学生的学****热情、提高学生的表达能力; 最后,通过情境渲染的方法,使学生的情感达到升华。五、教学过程: (一)歌曲导入,创设情境《爱我中华》导入播放【百度视频】eo/116009 齐唱《爱我中华》 ? 这是由我国著名的词作家乔羽为“中华人民共和国第四届少数民族动会”所作的会歌,它充分表达了我国各族人民爱我中华的思想感情。 56个民族组成的团结和谐的大家庭。据《 2010 年第六次全国人口普查主要数据公报(第1号)》,全国总人口为 1370536875 人。【百度知道】 http://zhidao./question/ 我国少数民族人口总数已达亿人,占全国总人口的 % 左右。【百度知道】 http://zhidao./question/ 少数民族,是我们民族大家庭中不可缺少的一员。千百年来,为了中华民族的振兴与发展,他们同样作出了巨大的牺牲和不懈的努力。作为汉族的一员,我们应该对我们的兄弟民族有一个比较充分的了解和认识。(二)互动交流,丰富知识 ?你最想了解它的哪些方面的知识? ,确定专题。预设:名称、数量、分布、历史文化、民俗风情等。 : (1 )数量及名称:我国有多少个少数民族?你能说出几个熟悉的少数民族的名称吗? (2)补充