文档介绍：小班建构游戏飞机教案四篇
《小班建构嬉戏飞机教案四篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
（1）小班嬉戏优秀教案《仿照大王》
活动目标：
1、让幼儿体验仿照表演的爱好。
2、激发友在一旁念儿歌加油打气。(教案出自：.教案网.)老师先请几位小挚友(儿歌念的好的)作为示范，然后起先正式嬉戏，对小挚友进行分批嬉戏。
4、老师小结：
小挚友们都把飞机开的很好，都做了回聪慧的机长，那我们给自己鼓鼓掌。嬉戏结束了，小挚友们可以排队下楼回教室了。
嬉戏留意事项：
留意嬉戏中的平安;留意嬉戏秩序的维护。
活动反思
这次的嬉戏活动不仅有可取的地方，也有些须要留意的地方。
第一点，可取的地方。一起先，我以向前跳，向后跳，向左跳，向右跳进行热身运动，较好地使小挚友们手脚都施绽开了，有利于削减活动中可能遇到因缺少运动而受到的损害。
其次点，需留意的地方。当我教小挚友如何开两三次纸飞机时，我只示范了就干脆进行了嬉戏。
整个活动结束后老师给我提了个建议可以让小挚友们徒手比划开纸飞机的手势再进行活动。的确，这样做可以使幼儿得到更好的正确姿态培育。（3）小班嬉戏活动教案《开飞机》含反思
1、给小挚友供应了一个愉悦、轻松的氛围，让小挚友们体验嬉戏的欢乐。
2、通过嬉戏培育小挚友对飞机的爱好。
3、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。

1、在室外选择较平整的场地。
2、儿歌一首。
3、十只纸飞机。

1、打算活动：
小挚友跟着老师一起做一下打算活动，可以喊口令让孩子们跟着向前跳，向后跳，向左跳，向右跳进行热身运动。
2、引人嬉戏：
首先，老师念一遍儿歌小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。让小挚友们说出听到的飞机两字。然后老师引人嬉戏：刚刚小挚友们都说出来了，是飞机，我们今日玩的嬉戏呢就是开飞机，我们小挚友一个个都要当机长了。老师先请小挚友学****儿歌，老师先念一遍，让个别小挚友念一遍，然后再集体念两遍。然后老师教小挚友学****开飞机的方法：抓住飞机的中间部位，把飞机摆到眼睛前面，用力向外飞出。
3、起先嬉戏：
老师交代嬉戏规则请到的小挚友要做一回机长，把飞机正确开出，其他小挚友在一旁念儿歌加油打气。老师先请几位小挚友(儿歌念的好的)作为示范，然后起先正式嬉戏，对小挚友进行分批嬉戏。
4、老师小结：
小挚友们都把飞机开的很好，都做了回聪慧的机长，那我们给自己鼓鼓掌。嬉戏结束了，小挚友们可以排队下楼回教室了。
嬉戏留意事项：
留意嬉戏中的平安;留意嬉戏秩序的维护。

这次的嬉戏活动不仅有可取的地方，也有些须要留意的地方。
第一点，可取的地方。一起先，我以向前跳，向后跳，向左跳，向右跳进行热身运动，较好地使小挚友们手脚都施绽开了，有利于削