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【岳麓版必修一】第三单元第12课——综合探究:伏尔泰对英国政体的评价.docx

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【岳麓版必修一】第三单元第12课——综合探究:伏尔泰对英国政体的评价.docx

文档介绍

文档介绍:伏尔泰对英国政体的评论
适用学科
高中历史
适用年级
高中一年级
适用区域
岳麓版
课时时长(分钟)
60
知识点
伏尔泰对英国政治制度的描述;
伏尔泰对公民权的描述。
教学目标
本节课主要对本单元的知识进行整合,使学生对于近代西方政治制度有一个全面整体的掌握,并学会运用历史研究的方法对历史事件进行分析,培养学生逻辑思维能力,以及历史知识的运用能力,为日后解决材料分析题打下良好基础。
教学重点
近代西方资本主义政体的形式及确立的时间和标志
资产阶级代议制(议会制)的一般特点
教学难点
主要资本主义国家民主政治的特点
教学过程
一、复习预习
通过上节课的学习,在知识与能力方面,使学生了解了德意志的统一、德意志帝国的统治、德意志帝国宪法、魏玛共和国和魏玛宪法、法西斯专政的建立
过程与方法上,通过阅读教材,参照导学提纲的知识体系,学会按照历史概念的要素组成来分析整合教材,形成了依托教材来分析、处理问题的能力;通过对所列问题的思考分析,学会了从整体角度认识问题的方法;通过对同类问题的比较,掌握分析、认识问题的角度。
情感态度与价值观上,通过对德国统一和统一后历史发展状况的学习,使学生了解了历史传统对社会历史发展的双重影响,认识到改革和革命在社会历史发展进程中的作用,增强了从历史中感悟现实的意识,明确历史发展的方向。
这节课,我们将对已经学过的英国资产阶级革命进行深入的分析。
二、知识讲解
考点/易错点1:近代西方资本主义政体的形式及确立的时间和标志

(1)英国:1689年——《权利法案》
(2)法国:1791年——1791年宪法
(3)德国:1871年——德意志帝国宪法
2.(总统)共和制
(1)美国:总统共和制1787年——1787年宪法
(2)法国:法国大革命后,君主制和共和制经过数十年反复斗争,直到1875年法兰西第三共和国宪法颁布,最终确立了共和制。
(3)德国:1919年——“魏玛宪法”
考点/易错点2:主要资本主义国家民主政治的特点
:以君主立宪为主要特征。国王(君主)“统而不治”,只是最高权力的象征;议会拥有立法权,行使国家最高权力;内阁是中央行政机关,内阁首相成为国家政治生活中的最高决策者和领导者。
:美国代议制实行典型的三权分立和相互制衡原则。立法、行政、司法三种权力分别由国会、总统、法院执掌,三个部门行使权力时,彼此互相牵制,以达到权力的平衡。
:1789年大革命后,民主力量与专制势力进行了长期反复斗争,直到1875年才确立了议会制共和国制度。总统执掌行政权,议会掌握立法权。
:1871年宪法确定了君主立宪政体,但君主是实,立宪是虚,是一种不彻底不完善的代议制。
考点/易错点3:资产阶级代议制(议会制)的一般特点
。议会由民选的代表民意的议员组成,讨论并制定国家的重大立法和重大决策,并监督政府的行为。是一种间接的民主方式。

,由在议会选举或大选中获胜的政党领袖出任总统或首相,并以本党人员为主组成内阁。

三、例题精析
【例题1】
【题干】英国历史学家汤因比说:“英国顺利地在旧瓶里装进了新酒,还不至于引起旧瓶的爆炸。”对此理解正确的是英国
A. 实行责任内阁制
B. 确立君主立宪制
C. 颁布《权利法案》
D. 进行圈地运动
【答案】B
【解析】本题考查材料解读和知识迁移运用能力。汤因比把英国实行的资产阶级的政治制度比喻为新酒,而把保留英王比喻为旧瓶子,这一比喻反映的是英国确立了君主立宪制。
【例题2】
【题干】1831年9月的英国《贫民卫报》评论说:“不过据说这些中等人,即由这项措施授予立法权之人,较乐于听取我们对正义的呼吁——别这样想,可不是吗——他们会容忍我们哪怕只是提到普选权吗?——而财产,那是你们所没有的,不正是他们全部的思想和愿望所寄托的枢纽吗?”据此判断,报纸的评论认为
A. 工业资产阶级是改革的受益者
B. 贫民获得财产就能获得普选权
C. “正义的呼吁”最终毫无作用
D. 经济地位与阶级立场毫无关联

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