文档介绍：课前五分钟背诵
任务:背诵文言文
流程:自读自背
评价:
本次得星的小组是( )
下堂课主持人是( )
藤野先生
鲁迅
第一课时 学****目标
1、自读课文,了解内容,积累词汇;
2、理清情节,明了线索,熟悉人物;
3、理解作者,把握情感,明确主题。
齐读
二、走进作者,了解背景,走进作品。(3分钟)
1、提到鲁迅,令我们每一个中国人肃然起敬。
他是我们中国人的骄傲,世界知名的文豪对
于他的评价,我们还是用一位巨人的评价吧:
“鲁迅是中国文化革命的伟人。它不但是伟大
的文学家,而且是思想家和革命家。”
——毛泽东
2、要知道鲁迅的地位如此之高,还是先看看他留给了我们有哪些的文化巨著吧:下面请回顾一下鲁迅其人及作品。
鲁迅(1881—1936)生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。
著名作品集有散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》;小说集:《呐喊》、《彷徨》、杂文集《华盖集》、《坟》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。
鲁迅生活的绍兴河埠
齐读做笔记
3、阅读课文下面提示及
注释,了解文章写作
年代及时代背景。
课文写于1926年,回忆了1902—1906年留学日本的片段。鲁迅本想以学医来救国救民,但后来却弃医从文了,我们在本课的学****中就会认识到作者思想变化的原因。
初读课文(7+3)
【任务】自读课文,标出段序,勾画生字词(注意注释和课后)( 适当勾连)。
【方法】 ①②③……标示 □标示,好词用“——”
标示,佳句用波浪线标示。
【流程】独立勾画→小组互查(1-4 2-3 )
星辰为自读认真、勾画仔细的小组而璀璨!
自学测试:4分钟
。
绯红( ) 宛如( ) 驿站( )
解剖( ) 油光可鉴( )
毫不介意( ) 畸形( ) 不逊( ) 匿名( ) 杳无消息( )
诘责( ) 教诲( ) 瞥见( ) 抑扬顿挫( ) 深恶痛疾( )
fēi
wǎn
yì
pōu
jiàn
jiè
jī
xùn
nì
yǎo
jié
huì
piē
cuò
wù
蓝星依次展示,勾连恰当者得星。
绯红: 不逊:
诘责: 模胡:
凄然:
畸形:
匿名:
油光可鉴:
瞥见:
抑扬顿挫:
深恶痛疾:
鲜红。绯,红色。
无礼。逊,谦逊。
质问并责备。诘,质问。
马虎不讲究。
形容悲伤难过的样子。
生物体某部分发育不正常。畸,不正常的。
不署名或不署真实姓名。匿,隐藏。
这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。鉴,照。
指很快地看了一下,有些许无意(不经意不小心,不在意的)中看到某事的意思。一下子看见。
抑,降低。扬,升高。顿,停顿。挫,转折。指
声音的高低起伏和停顿转折、节奏分明、和谐悦耳。
恶,厌恶。疾,痛恨。厌恶、痛恨到极点。
任务:文章是按什么顺序来组织材料的,记叙的线索是什么,变换了几个地点,根据地点变化,将课文分成三个部分。
速读课文,理清结构(3+3+3)
主持:红星
展示:红星竞相展示,绿星也可补充
我属于划分与表达最正确的小组