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自相矛盾谚语有哪些

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自相矛盾的谚语有哪些自相矛盾是一个成语， 1. 比喻一个人说话、行动前后抵触，不一致。 2. 也指同伙间的相...

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自相矛盾谚语有哪些

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[自相矛盾的故事]自相矛盾

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[自相矛盾相近的词语]与自相矛盾相近的故事

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自相矛盾的俗语

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俗话说:男子汉大丈夫,宁折不屈!不可俗话又说:男子汉大丈夫,能伸能屈!?(《荀子???苟》)楚俗话说:亡羊补牢,未...

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自相矛盾不是矛盾

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“自相矛盾”不是“矛盾”在“矛盾”概念的教学过程中，发现有些学生将常见的种种“自相矛盾”情形，也当作...

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“自相矛盾”不是“矛盾”

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“自相矛盾”不是“矛盾”本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载...

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自相矛盾

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自相矛盾一、?教学目标???????1、知识目标：（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）学习本课生字，理解有...

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自相矛盾

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自相矛盾教学目标：1、学会本课十一个生字新词，认读四个字2、正确、流利朗读课文3、了解寓言故事内容，感悟...

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“自相矛盾”不是“矛盾”

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.自相矛盾”不是矛盾一自相矛盾即逻...

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自相矛盾

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《自相矛盾》教学反思：那天教学了《自相矛盾》一课，其中有这样一个问题：联系生活实际，理解“自相矛盾”...

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“自相矛盾”不是“矛盾”

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自相矛盾

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自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:...

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第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校:江苏省东台市实验小学姓名:施小虎全...

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《自相矛盾》教学设计一、教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2 、理解课文内容,知道自相矛盾的意...

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《自相矛盾》教学设计四年级:王建一、教学目标 1、知识目标: (1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学习本课...

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选项:解说词选题:解说成语姓名:冯苗苗系:人文科学系专业:语文教育班级:10级5班学号:201002010505自相矛盾??...

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一、成语问答激趣导课同学们,大家好!我来自寻甸仁德第一小学,非常高兴今天能有机会来给盘龙小学的学生上课,...

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Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse自相矛盾》教学设计1 教学目标: 1、学会本课十一个生字新...

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蚄一、成语问答激趣导课袈同学们,大家好!我来自寻甸仁德第一小学,非常高兴今天能有机会来给盘龙小学的学生上...

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《自相矛盾》教学设计四年级:王建一、教学目标 1、知识目标: (1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学习本课...

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语文:自相矛盾学案编写人:慎邦超审核人:张丁华学科领导:李欣【使用说明】1、结合资料及试题,认真研究学案内...

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蝿语文:自相矛盾学案袈编写人:慎邦超审核人:张丁华学科领导:李欣蒆【使用说明】羂1、结合资料及试题,认真研...

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《自相矛盾》教学设计四年级:王建一、教学目标 1、知识目标: (1)正确、流利、有感情地朗读课文。(2)学习本课...

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语文:自相矛盾学案编写人:慎邦超审核人:张丁华学科领导:李欣【使用说明】1、结合资料及试题,认真研究学案内...

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自相矛盾教学目标:知识与技能能正确、流利、有感情地朗读课文。学会生字、生词,理解词语意思。理解成语故事...

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自相矛盾》教学设计1 教学目标: 1、学会本课十一个生字新词,认读四个字 2、正确、流利朗读课文 3、了解寓言...

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语文:自相矛盾学案编写人:慎邦超审核人:张丁华学科领导:李欣【使用说明】1、结合资料及试题,认真研究学案内...

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自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:...

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蚇自相矛盾羄袃教学目标:腿知识与技能肆能正确、流利、有感情地朗读课文。螄学会生字、生词,理解词语意思。...

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语文:自相矛盾学案编写人:慎邦超审核人:张丁华学科领导:李欣【使用说明】1、结合资料及试题,认真研究学案内...

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聿一、成语问答激趣导课蚆同学们,大家好!我来自寻甸仁德第一小学,非常高兴今天能有机会来给盘龙小学的学生上...

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自相矛盾导学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,知道自相矛盾的意思,培养学生学习成语...

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自相矛盾》教学设计1 教学目标: 1、学会本课十一个生字新词,认读四个字 2、正确、流利朗读课文 3、了解寓言...

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聿一、成语问答激趣导课蚆同学们,大家好!我来自寻甸仁德第一小学,非常高兴今天能有机会来给盘龙小学的学生上...

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语文:自相矛盾学案编写人:慎邦超审核人:张丁华学科领导:李欣【使用说明】1、结合资料及试题,认真研究学案内...

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荿膈蚇自相矛盾膃薃羄膈芈袃教学目标:薄羁腿知识与技能膁莈肆能正确、流利、有感情地朗读课文。羅蚃螄学会生...

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《自相矛盾》

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8.《成语故事》《自相矛盾》教学设计郑州市金水区文化路第一小学:王静教学目标:1、学会课文中的生字新词。了...

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《自相矛盾》

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郑州市金水区文化路第一小学:王静教学目标:1、学会课文中的生字新词。了解中国古代寓言的特点,渗透学寓言的...

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自相矛盾

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师:同学们,我们已经尝过不少故事,那你能看图猜出故事的名字吗?生:能。(学生根据老师出示的图片,依次讲出:狐...

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《自相矛盾》

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六年级语文下册《自相矛盾》教材分析《自相矛盾》是中国人家喻户晓,老少皆知的一个寓言故事。它以简洁,形象...

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自相矛盾

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教材分析:《矛和盾的集合》是人教版小学语文三年级上册第七组的一篇讲读课文。本组专题为:多彩的童年生活。...

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《自相矛盾》

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自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:...

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自相矛盾

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《自相矛盾》教学反思《自相矛盾》一文是一则内容浅显、寓意深远的小故事。对于这样的课文该如何教学呢?反复...

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《自相矛盾》

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《自相矛盾》资料链接一、简介韩非子韩非子,战国末期韩国人,中国古代杰出的思想家、哲学家和散文家。《韩非...

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自相矛盾

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《自相矛盾》一文是一则内容浅显、寓意深远的小故事。对于这样的课文该如何教学呢?反复诵读是没有必要的;仔...

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自相矛盾

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自相矛盾一、教学目标1、学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”、“哑口无言”的含义。2、读懂寓言故事的...

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自相矛盾

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讲完了《自相矛盾》这篇课文我有几点感受: 1、课堂中要重视学生的语言训练? 本文虽然通俗易懂,但要真正的把...

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教学目标: 1、学会本课十一个生字新词,认读四个字 2、正确、流利朗读课文 3、了解寓言故事内容,感悟语言包含...

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一、教学目标????1、知识目标:(1)正确、流利、有感情地朗读课文。???(2)学习本课生字,理解有生字组成的词语...

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《自相矛盾》

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自相矛盾一、教学目标1.认识并会写本则寓言中的生字及新词,理解重点词语的意思,认识认读字“寓”与“戳”。...

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《自相矛盾》课堂实录课前板书:自相矛盾师:同学们,今天我们来学习《自相矛盾》,这是个寓言故事,或者说是成语...

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《自相矛盾》

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《寓言两则》说课稿白沙中心小学 熊奉素一、说教材寓言两则包括《自相矛盾》和《画蛇添足》，选自小学语文...

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《自相矛盾》

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《自相矛盾》

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松林小学 申静静本文内容浅显、寓意深远。对于这样的课文该如何教学呢？我想：反复诵读这篇文章没有必要的...

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《自相矛盾》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道自相矛盾的意思，培养学生...

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松林小学 申静静本文内容浅显、寓意深远。对于这样的课文该如何教学呢？我想：反复诵读这篇文章没有必要的...

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《自相矛盾》

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第15课 《自相矛盾》预习单第一步初读课文，标自然段，读准字音。第二步再读课文，学习字词。1、写出本课...

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自相矛盾2

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《矛和盾的集合》教学设计教材分析《矛和盾的集合》这篇课文讲述了发明家通过自己的亲身体验，把矛的进攻和...

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自相矛盾

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《自相矛盾》教学设计目标要求：1、学会本课十一个生字新词，认读四个字。2、正确、流利朗读课文。3、了解寓...

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自相矛盾(1)

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《自相矛盾》教学实录教学目标：1、通过活动理解自相矛盾的意思，领悟所讲的道理。2、正确、流利地朗读课文...

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《自相矛盾》

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整堂课的教学，就在师生的读读，说说，演演中轻松有趣地进行着，通过这样的形式，不仅让学生理解了语言文字...

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自相矛盾的故事简介成语自相矛盾什么意思 1

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《自相矛盾》

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2自相矛盾

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22.自相矛盾

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自相矛盾[3]

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自相矛盾[4]

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自相矛盾[4]

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自相矛盾[6]

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《自相矛盾》教学设计王玉婷 2012-12-13 13:46:18 阅读220次教学过程:一、揭题解题1、这节课,我们一起来学习...

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