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优秀教学设计-《比的认识》教学设计

优秀教学设计-《比的认识》教学设计.docx

优秀教学设计-《比的认识》教学设计《比的认识》教学设计晋城市泽州县成庄矿小学 麻秋叶 （山西小数08班D组...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计肇州县兴城中学杜春来教学内容及分析：《比的意义》是这一单元的起始课。比在数学中是...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计威海市文登区张家产小学 荣晓丽【教学内容】《义务教育教科书（五·四学制）·数学（...

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角比较的教学设计

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A大庆兰德学校教学设计课题角的比较授课班级六年三班课型新授课授课教师张硕授课日期教学目标1、 知识与技能...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计D与不变”的函数思想。师小结：看来图形要按一定倍数进行放大或缩小，这样才会与原来的...

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“比的意义”教学设计

“比的意义”教学设计.doc

“比的意义”教学设计【教学过程】一、铺路搭桥，激趣引入1、 师：同学们，你们还记得2003年的10月15日吗？...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计教学内容：人教版小学数学教材六年级上册P48－P49内容。教学目标：1．在具体的情境中理...

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比一比 教学设计

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比一比教学设计教学意图:《语文课程标准》在第一学段的阶段目标中提出，让孩子喜欢 学习汉字，有主动识字的...

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比的认识教学设计

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《比的认识》教学设计教学目标：1、 使学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部 分名...

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《比一比》教学设计

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教材简介：《比一比》是义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册识字二的 第一课，课文由一幅农家小院风...

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比和比例的复习教学设计

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比和比例的复习教学设计盘塘小学： 田回教学内容：小学数学第十二册第89-90页比和比例教学目标：1、 使学生...

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《比的意义》教学设计

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.实用文档.?比的意义?教学设计教学目标：1、使学生在自主探究的学习过程中理解比的意义。2、掌握比的各局部...

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教学设计比一比

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教学设计（教案）模板基本信息学 科语文年 级一年级教学形式新授课教 师张凯单 位杭州市文一街小学课题...

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《比的意义》教学设计

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教课方案教课目的：1、使学生在详细情境中理解比的意义， 掌握比的读写方法， 知道比的各部分名...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计《比的认识》教学设计《比的认识》教学设计《比的认识》教学设计◆您现在正在阅读的《...

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比的认识教学设计

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比的认识教学设计比的认识教学设计比的认识教学设计《比的认识》教课方案教课目的：1、使学生在详细情境中理...

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比的认识教学设计

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“比的意义”教学设计

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《比的认识》教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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比的认识教学设计

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比的意义教学设计

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比的认识教学设计

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比的意义教学设计

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“比的应用”教学设计

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“比的应用”教学设计

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比一比教学设计

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比一比教学设计

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《比的意义》教学设计

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《比尾巴》的教学设计

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比的意义教学设计

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比一比教学设计

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《比的应用》教学设计

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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《比的应用》教学设计

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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比的应用教学设计

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比一比教学设计

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比的认识教学设计

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角的比较教学设计

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角的比较教学设计

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《比的意义》教学设计

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《正比例》的教学设计

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《比的认识》教学设计

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《正比例》的教学设计

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《比的认识》教学设计

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《比的意义》教学设计

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比一比教学设计

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《比的认识》教学设计

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《比的意义》教学设计

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比一比教学设计

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比一比教学设计

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计

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比一比教学设计

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角的比教学设计

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教学设计课题4.3.角的比较和运算教师围场镇中学:刘晓英课型展示引领教法自学探究发现法教具卡纸投影仪等教学...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学内容: 义务教育人教版数学第十一册 P43 --4 4 及做一做, 练习十二(1—4) 教学目的: 1、...

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比的认识教学设计

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六年级上册数学《比的认识》教学设计时间:2014年11月18日执教者:毛永红教学目标:1、理解比的意义,学会比的读...

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角的比较教学设计

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第四章平面图形及其位置关系4.角的比较一、学生状况分析本节课是教材第四章《平面图形及其位置关系》的第四...

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比一比教学设计

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《比一比》教学设计〖教学目标〗1.通过“比一比”的活动,掌握比较万以内数大小的方法,能够用符号表示万以内...

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《比一比》教学设计

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北师大版二年级下册第三单元生活中的大数《比一比》教学设计刘淑萍永宁县第二小学北师大版二年级下册第三单...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计(人教版六年级上册)城关回小王红梅教学内容:教材P48-49页内容,49页“做一做”和练习十...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计靖江市城西小学刘银萍教学内容:苏教版小学数学第十一册P68-70比的意义。教学目标:1、理解并...

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角的比较教学设计

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4.角的比较湖北省宜昌市李秋萍(邮编:443000 邮箱:lqp458253@)一、学生状况分析本节课是教材第四章的第四节,...

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角的比较教学设计

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4.角的比较湖北省宜昌市李秋萍(邮编:443000 邮箱:lqp458253@)一、学生状况分析本节课是教材第四章的第四节,...

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角的比较教学设计

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比一比教学设计

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黄山海拔约1873米香山 海拔约575米黄山与香山海拔比较1873575位数不同,位数多的数大,位数少的数小。>黄山...

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比的化简教学设计

比的化简教学设计.doc

胜溪街小学李俊萍一、[教材分析]《比的化简》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)六年级上册第52——53...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计京东学校:胡懿敏联系电话:13607060635【教学内容】义务教育课程标准实验教科书六年级(...

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角的比较教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比例尺的教学设计

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比例尺的教学设计教师:田红彩教学内容:义务教育教科书人教版小学六年级下册第四单元比例的应用第五课时比例...

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《比一比》教学设计

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《比的认识》教学设计

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比例尺的教学设计

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比例尺的教学设计教师:田红彩教学内容:义务教育教科书人教版小学六年级下册第四单元比例的应用第五课时比例...

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角的比较教学设计

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《比的认识》教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计新课标解读:新课标中强调:“识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点。”这就...

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《比的意义》教学设计

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膁《比的意义》教学设计虿教学内容:人教版小学数学第十一册P48-49比的意义羈设计思想:从生活中常见的例子导...

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比一比的教学设计2

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《角的比较》教学设计

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《角的比较》教学设计一、教材内容分析《角的比较》是七年级上册第四章第四节的内容,是学生进入初中学习平面...

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比一比教学设计

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螀《比一比》教学设计膂?艿教学内容:人教版课标实验教材一年级上册识字二中的第一篇课文蒅教学目标:蒁会认读...

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比例尺的教学设计

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比例尺的教学设计教师:田红彩教学内容:义务教育教科书人教版小学六年级下册第四单元比例的应用第五课时比例...

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《比的化简》教学设计

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比的化简李维平金晖小学26.27班一、内容简析《比的化简》是北师大版实验教材第十一册第四单元第二节的内容。...

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《比一比》教学设计

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〖教学目标〗1.通过“比一比”的活动,掌握比较万以内数大小的方法,能够用符号表示万以内数的大小。2.通过“...

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比的应用教学设计

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比的应用教学设计《比的应用》教学设计一、教材分析:《比的应用》是九年义务教育六年制人教版小学数学上册第...

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