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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计

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比的意义教学设计

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比的应用教学设计

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比的应用教学设计

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《比的化简》教学设计
比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计
比的意义教学设计

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“比的意义”教学设计

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“比的意义”教学设计课题:比的意义内容:人教版第十一册46----48页的内容.教学目标:知识:理解比的意义,学会...

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角的比较教学设计

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1《角的比较》教学设计【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习...

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比一比的教学设计

比一比的教学设计.doc

比一比(一)教学目标1.使学生通过操作,初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物...

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比一比的教学设计2

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必修作业模版内容 1 .教学设计学科名称 2 .所在班级情况,学生特点分析 3 .教学内容分析 4 .教学目标 5 .教学...

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角的比较教学设计

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《角的比较》教学设计【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习...

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《比的认识》教学设计

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《比的认识》教学设计课题《生活中的比》课型新授课第1课时教学目标知识目标:经历从具体情境中抽象出比的过...

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比的认识教学设计

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六年级上册数学《比的认识》教学设计时间: 2014 年 11月 18日执教者:毛永红教学目标:1 、理解比的意义,学会...

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《比的认识》教学设计

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《生活中的比》教学设计【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册第四单元第一课...

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比的意义教学设计

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分数值《比的意义》教学设计教学内容: 人教版小学数学教材六年级上册 P48 - P49 内容。教学目标: 1 .在具体...

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《比比谁的武功高》教学设计

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《比比谁的武功高》教学设计(水平二三年级(3)班)一、指导思想体育教学方法手段是实现体育课程目标的中介,体...

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“比的意义”教学设计

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“比的意义”教学设计教学内容:人教版小学数学第十一册第二单元“比的意义”。教学目标:1、理解比的意义,认...

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《比尾巴》的教学设计

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《比尾巴》的教学设计教学目标:1、认识“把、巴、短、长”等十一个生字,认识两个偏旁“八”和“提手旁”。提...

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比的教学设计2

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比的教学设计2[比的教学设计2]比的教学设计22011-01-12 20:18(二)分析比1.如何用算式表示长和宽的关系15÷1...

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《比的意义》教学设计

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人教版六年级数学第十一册第三单元《比的意义》1. 课题比的意义2. 课型新授课3. 辅助工具多媒体课件4. 教学...

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《比一比》教学设计

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课题:比一比教学内容:北师大版三年级数学下册P69~P70。教学目标:1、在丰富的具体问题情境中,使学生感受求平...

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角的比较教学设计

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《角的比较》教学设计【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习...

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比的化简教学设计

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附件3 申报序号:第六届教学设计参评作品申报表作者姓名马晓茹电话18992228383所属市县区榆林市榆阳区手机18...

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反比例的教学设计

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青树镇中心小学熊敏教学内容:《反比例的意义》是六年制小学数学(北师版)第十二册第二单元中的内容。学生分析...

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《比的意义》教学设计

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安徽省“一师一优课、一课一名师、课课有精品”参评教学设计《比的意义》教学设计安徽省明光市实验小学严秀...

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《比的认识》教学设计

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《生活中的比》教学设计【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册第六单元第一课...

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《比的认识》教学设计

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《生活中的比》教学设计大埔县张云栽实验小学何燕萍【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学...

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《角的比较》教学设计【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习...

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角的比较教学-设计

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《角的比较》教学设计【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习...

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《比的意义》教学设计

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安徽省“一师一优课、一课一名师、课课有精品”参评教学设计《比的意义》教学设计安徽省明光市实验小学严秀...

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《比的认识》教学设计

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《生活中的比》教学设计【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册第六单元第一课...

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比的意义教学设计

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有效课堂教学研究与展示活动教学设计表教学内容比的意义(第一课时)课题比的意义小专题如何解决教师设问中的...

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《比的意义》教学设计

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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比例的教学设计

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培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值...

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《比的认识》教学设计

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【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册第六单元第一课《生活中的比》的第一课...

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《比的意义》教学设计

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计神木县第十小学杨露霞教学内容:新北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》第四课...

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《比的应用》教学设计

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仅供个人参考EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《比的应用》教学设计教学内容:人教版小学...

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《比一比》教学设计

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《比一比》教学设计教学内容:北师大版小学二年级数学下册第四章“比一比”指导思想:在新课标的指导下,结合低...

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《比的意义》教学设计

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教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具体的情境中理解比的意义,学会比的读法...

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《比的应用》教学设计

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比一比教学设计

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北师大版二年级数学下册《比一比》教学设计【教学目标】1、掌握比较万以内数的大小的方法,能用符号表示万以...

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《比的化简》教学设计

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《比一比》教学设计

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本周习惯养成:培养学生学会倾听的习惯。备课时间:2012年11月28日授课时间:2012年11月30日课题:1、《比一比》...

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《比的认识》教学设计

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《生活中的比》教学设计实验小学原鹏飞【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学》六年级上册...

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《比尾巴》的教学设计

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比的应用教学设计

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《比的应用》教学设计一、教材分析:《比的应用》是九年义务教育六年制人教版小学数学上册第四单元的教学内容...

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角的比较教学设计

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《角的比较》教学设计布嘎中学:马露婷【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内...

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《比一比》教学设计

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神木县第十小学杨露霞教学内容:新北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》第四课《比一比》P27-29的...

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[比的意义]教学设计

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[比的意义]教学设计[比的意义]教学设计“比的意义”教学设计教学目标:1、理解比的意义,知道比的各部分名称,...

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《角的比较》教学设计

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【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习了线段、直线、射线、...

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《比和比的意义》教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..蜀满篓宝苗偶伏旦挫镜毯渭测庆博休灿牙京幸第忠廓锦友...

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比例的教学设计

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培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值...

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《比的意义》教学设计

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计执教人:蔡家田小学肖羽教学内容:人教版六年制小学数学课本,第十二册教学目标:1、理解掌...

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计小学数学1坊范县第一小学张秋丽教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教...

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《比的意义》教学设计

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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比和比例的复习教学设计

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比和比例的复习教学设计?盘塘小学:田回?教学内容:小学数学第十二册第89-90页比和比例教学目标:?1、使学生进...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学内容:义务教育人教版数学第十一册P46--47及做一做,练习十二(1—4)???授课时间:2014年1...

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角的比较教学设计

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比的应用教学设计

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《比的应用》教学设计一、教材分析:《比的应用》是九年义务教育六年制人教版小学数学上册第四单元的教学内容...

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《角的比较》教学设计【教案背景】1.面向学生:初中;2.学科:数学;3.课时:1【内容分析】本节内容是在前面学习...

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《比的意义》教学设计

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人教版六年级数学第十一册第三单元《比的意义》1.课题比的意义2.课型新授课 3.辅助T具 多媒体课件4.教学戸标...

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计说明及教案教学设计说明:本课是人教版小学教科书数学第十一册43—44页《比的意义》。是...

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正比例的教学设计

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比的意义教学设计

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教学设计说明:本课是人教版小学教科书数学第十一册43—44页《比的意义》。是“比和比例”单元的起始课。教材...

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正比例的教学设计

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教学设计比的意义

教学设计比的意义.doc

比的意义教学内容:苏教版六年级上册68----70页的例1、例2,“试一试”、“练一练”,练习十三的1-----5题。教...

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《比一比》教学设计

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比的意义教学设计

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执笔人:姚安平使用人:使用时间:教学目标1、通过教学活动,使每个学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,理解比...

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《比一比》教学设计

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比例的教学设计

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培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值...

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《比一比》教学设计

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正比例的教学设计

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比一比教学设计

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《比一比》教学设计教材分析: 本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册。教学目标: 1.认...

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比的意义 教学设计

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《比的意义》教学设计教学目标1、通过教学活动,使每个学生理解比的意义,掌握比的各部分名称,理解比和分数、...

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《比的应用》教学设计

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《比的应用》教学设计本资料为WORD《比的应用》教学目标:1.能运用比的意义解决按照一定的比进行实际分配的实...

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《比的认识》教学设计

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《生活中得比》教学设计大埔县张云栽实验小学何燕萍【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学...

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教学设计 比的意义

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《比的意义》教学设计华阴市中心小学马利娜觐分析:本节课是北师大版刀淳六年级上册第四单元《比的认识》第一...

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比的认识教学设计

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《比的认识》教学设计教学容:版义务教育教科书六年级上册第40—41页,比的认识。教学目标:1、理解比的意义,能...

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《比的认识》教学设计

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《生活中的比》教学设计大埔县张云栽实验小学何燕萍【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书?数学...

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《比的认识》教学设计

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《生活中的比》教学设计大埔县张云栽实验小学 何燕萍【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书 ?数...

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《角的比较》教学设计

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七年级上册 第四章 平面图形及其位置关系§ 4.4角的比较教学设计 银川十六中 马艳华教学目标:1、 会比较角...

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比的认识教学设计

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《生活中的比》教学设计大埔县张云栽实验小学 何燕萍【教学内容】北师大版《义务教育课程标准实验教科书...

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《角的比较》教学设计

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《角的比较》教学设计一、 课题 § 4.4角的比较二、 教学目标1经历比较角的大小的研究过程,体会角的比较和...

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比例的教学设计

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小学六年级数学《比的意义》教学设计培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名...

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比的认识教学设计

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《生活中的比》教学设计大埔县张云栽实验小学 何燕萍【教学内容 】北师大版《义务教育课程标准实验教科书 ?...

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安徽省“一师一优课、一课一名师、课课有精品”参评教学设计《比的意义》教学设计安徽省明光市实验小学 严...

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角的比较教学设计

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名 称七年级数学上册 角的比较教学设计1课时备课人程巧凤授课时间2013-12-10课 题第四章 基本平面图形4...

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比的应用教学设计

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《比的应用》教学设计【教材分析】《比的应用》是北师大版小学数学六年级上册的内容,是在学生理解了比的意...

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《比的意义》教学设计

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《比 的 意 义》教 学 设 计教学内容九年义务教育六年制小学数学(人教版)第十一册第二单元——《比的意义...

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培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出...

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比一比教学设计

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教材分析:本课选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册。教学目标:1.认识12个生字,会写...

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