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《打电话》教学设计与反思

《打电话》教学设计与反思.doc

《打电话》教学设计与反思《打电话》教学设计与反思【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年...

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打电话学习设计

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<<打电话>>学习设计执教老师:戴稚萍课题:<<打电话>>设计思路:(一)、学情分析:我的教学对象是一群刚刚入小学...

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《打电话》教学设计与反思

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教学内容:人教版五年级数学下册教学目标:1.通过对“打电话”(综合应用)的探究,初步感受运筹思想以及对策论方...

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《打电话》教学设计及教学反思

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昭阳区第四小学聂庆美教学内容人教课标版五年级数学下册第102~103页打电话教材分析“打电话”所使用的素材是...

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打电话教学设计--尹世桥

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港湾路小学尹世桥【学习内容】人教版课程标准实验教科书五年级数学下册第六单元“综合应用”——打电话。【...

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《打电话》教学设计一课时

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【教材简解】???《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景:一个年轻人在公...

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《打电话》教学设计张玲玲

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《打电话》教学设计课标要求:1、 抓住课文小的重点语句...

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《打电话》教学设计与反思

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《打电话》教学设计与反思【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132——133页。【...

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《打电话》教学设计与反思

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《打电话》教学设计与反思【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132——133页。【...

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打电话教学设计表格版

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《打电话》教学设计课题《打电话》课时1课时教材分析相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《...

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13打电话教学设计A案

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13打电话教学设计A案

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瓜娃娃打电话教学设计

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《15瓜娃娃打电话》教学设计合川凉小彭婷婷教学目标:1、会认本课生字,能正确、规范地书写本课要求会写的字。...

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《打电话》教学设计(A、B案)

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《打电话》教学设计(A、B案) 《打电话》教学设计。学习目标 1.边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言...

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13打电话表格教学设计

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《打电话》教学设计及反思

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《打电话》教学设计及反思导语:根据教学设计,教师可以更好组织课堂教学,提高教学效率。下面是《打电话》教学...

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13《打电话》教学设计样稿

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13* 打电话教材分析:相声是一个雅俗共赏语言演出艺术,深受群众喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发...

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13打电话教学设计样稿

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13《打电话》教学设计教学目标:知识和能力:通读课文,体会小说中人说话烦琐特点,明白简练明快地说话关键...

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《打电话》教学设计A、B案

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《打电话》教学设计(A、B案)学习目标1.边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。2。通读课文,...

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13打电话表格教学设计

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课题名称主备人教学目标教学重点难点前置性小研究教学过程13 打电话 授课时间课时 11.了解文章大意,学说...

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13打电话表格教学设计

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课题名称13 打电话授课时间主备人课时11.了解文章大意,学 相声。教学目标教学重点难点前置性小研究2.抓...

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13打电话表格教学设计

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打电话用语的教学设计

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《Lesson 3 Just a moment, please!》第一课时教学设计一、教材依据:《Lesson 3 Just a moment, please!...

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《打电话》教学设计与反思

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教学内容:义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年级下册第132~133页。教学目标:1.通过对“打电话”(综...

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打电话教学设计定稿版

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IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】打电话教学设计精编WORD版《打电话》教学设计...

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打电话教学设计MicrosoftWord文档

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教材内容分析:“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密切结合,学生对这一问题的研...

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《打电话》教学设计与反思

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《打电话》教学设计与反思《打电话》教学设计与反思【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年...

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打电话教学设计表格版

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课 题《打电话》课时1课时教材分析相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一...

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13打电话表格教学设计

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《打电话》教学设计与反思

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《打电话》教学设计与反思D(设计意图:从生活中的实际问题引入课题,激发学生的学习兴趣,体现“数学来源于...

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《综合应用--打电话》教学设计

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五年级数学下册《打电话》教学设计大杖子学区孙杖子联办小学孙继国【教学内容及分析】人教版五年级下册数学...

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《口语交际 打电话 教学设计》

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《口语交际 打电话 教学设计》教学目标:1、创设情境,在平等的氛围中激发学生的表达兴趣,提高和培养学生的...

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瓜娃娃打电话(教学设计)

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西师版一年级下册《瓜娃娃打电话》教学设计重庆市江津区西城小学校代勤学设计理念本设计通过多种形式的生字...

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打电话公开课教学设计

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《打电话》公开课教学设计曾家小学:刘先碧(2014.3.16 )学习目标:1、 边听录音边看课文,了解相声的艺术特...

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打电话教学设计--吴瑞军

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《打电话》教学设计龙兴镇小学吴瑞军教学目标:1、 能在解决问题的多种方案中寻找最优方案.2、 能通过动手操...

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打电话教学设计与评析

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执教:九江市双峰小学毕波评析:九江市教研室 朱菊教学内容:《义务教育课程标准实验教科书?数学?五年级下册...

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《打电话》教学设计(A、B案)

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?打 ?教学设计〔A、B案〕第 3 页?打 ?教学设计〔A、B案〕学习目标1.边听录音边浏览课文,了解相声的艺术...

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《瓜娃娃打电话》教学设计

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?瓜娃娃打 ?教学设计第 3 页?瓜娃娃打 ?教学设计设计理念本设计通过多种形式的生字教学,让学生在游戏中...

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拨打求助电话教学设计

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拨打求助电话教学设计《拨打求助电话》教学设计华山镇中心小学 李恩华教材分析:“拨打求助电话”主题活动提...

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打电话反思和教学设计

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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《打电话》教学设计及反思

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.打电话》教学设计及反思导语:根据...

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《打电话》教学设计及反思

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《打电话》教学设计及反思《打电话》教学设计及反思1 / 4《打电话》教学设计及反思《打电话》教学设计及反思...

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《打电话》教学设计与反思

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《打电话》教学设计与反思LT《打电话》教学设计与反思【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版数学五...

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《打电话》教学设计及反思

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口语交际《打电话》马莲渠中心学校杨渠小学薛红梅教学内容:义务教育课程标准实验教科书语文S版一年级上册第...

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13打电话导学设计

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13* 打电话课 题13* 打电话课 时一课时主备人汪晓燕导学目标1.正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读...

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《打电话》教学设计及反思

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《打电话》教学设计及反思《打电话》教学设计及反思1 / 4《打电话》教学设计及反思《打电话》教学设计及反思...

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打电话教学设计MicrosoftWord文档
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2022《打电话》教学设计9篇
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打电话数学设计

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打电话的策略教学设计
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13打电话表格教学设计
2022《打电话》教学设计9篇
2022《打电话》教学设计9篇0001
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13打电话教学设计A案

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《打电话》教学设计与反思
13打电话教学设计A案

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打电话教学设计与反思模板

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教学设计与反思模板教师姓名刘海燕任教年级五年级课题打电话教材分析内容要求:1.课标中对本节内容的要求;本...

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我会打电话教学设计与反思

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案例《我会打电话》教学设计与反思浙江诸暨市滨江小学赵伟红教学内容: 苏教版品德与生活二年级下册第一单元...

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口语交际《打电话》教学设计

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口语交际《打电话》教学设计[摘要]《打电话》是部编教材一年级下册口语交际的第三课。教学本课,要根据第一学...

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《我和星星打电话》教学设计

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《我和星星打电话》教学设计教学内容:学唱歌曲《我和星星打电话》教学用具:教材、多媒体、钢琴教学方法: 讨...

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“谁打电话的时间长 ”教学设计

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党建文酷精品文案荟萃看了不后悔轻轻点击,看更多精彩glsun党建文酷之中小学教与学glsun“谁打电话的时间长?...

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青蛙给星星打电话教学设计

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序号单位名称岗位需求人数岗位职责1 厦门印天电子科技有限公司海外二部经理 1 具有丰富的海外市场拓展经验,...

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五年级下册“打电话”教学设计

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第三课时:打电话教学内容:五年级下册数学综合应用《打电话》(P132—P133)教学目标:1、让学生尝试在解决问题...

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《我和星星打电话》教学设计

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教学内容:歌曲《我和星星打电话》教学目标:1.了解领唱,齐唱的演唱形式。2. 学会演唱《我和星星打电话》,并主...

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课时1-6-打电话-教学设计-教案

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教学准备1.?? 教学目标1、在课文的语言环境中认读“打、电、正、东、方”5个生字。2、认读声母d、t、n、l,初...

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课时2-6-打电话-教学设计-教案

课时2-6-打电话-教学设计-教案.docx

教学准备1.?? 教学目标1、在课文的语言环境中认读“打、电、正、东、方”5个生字。2、认读声母d、t、n、l,初...

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《我给太阳打电话》教学设计

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《我给太阳打电话》教学设计湘版六年制小学音乐二年级下册第八执教:教学内容:学唱〈〈我给太阳打电话〉〉歌...

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《谁打电话的时间长》教学设计

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《谁打电话的时间长》教学设计红旗小学邱焕威《谁打电话的时间长》教学设计红旗小学邱焕威教学目标:1、通过...

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谁打电话的时间长教学设计

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----(除数是小数的除法)金堂县石龙小学: 沈婉秋一、教学内容:北师大版《数学》四年级下册64——65页。谁打电...

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口语交际教案 《打电话》教学设计

口语交际教案 《打电话》教学设计.docx

口语交际教案《打电话》教学设计学习目标:1、学会打电话,明白打电话需要注意有礼貌、说清楚、认真听。2、知...

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打电话教学设计与反思模板

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