反比例教学设计.doc

教学内容:教材P31-33教学要求:1.使学生认识反比例关系的意义,理解、掌握成反比例量的变化规律及其特征,能依...

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正比例 教学设计.doc

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正比例教学设计.doc

王学峰教学内容:教材41-43页,正比例教材分析:本课是有关比例知识的初步认识,结合具体情境,帮助学生理解正比...

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比例尺 教学设计.doc

教学目标:1.理解比例尺的含义,掌握求比例尺、图上距离和实际距离的方法。2.通过测量,绘画,估算、计算等活动...

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比例尺教学设计.doc

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《比例》教学设计.doc

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比例尺教学设计.doc

小学数学六年级下册《比例尺》教学设计王铁学区中心学校昂金海一、教学内容:比例尺,教材第48-52页的内容。二...

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反比例（教学设计）.doc

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比例的教学设计.doc

培真小学黄志昂教学目标1.理解比的意义,会读、写比;认识比的各部分名称;掌握求比值的方法,能准确地求出比值...

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解比例教学设计.doc

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正比例教学设计.doc

教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..单元第四单元?比例总课时9课吋内容2.反比例课时2课时课...

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比例尺教学设计.doc

《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第47、48页,练习八第1-3题。【设计理念】数学程标准...

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《正比例》教学设计.doc

北师大版六年级数学下册《正比例》教学设计五十中学陈思思教学重点:理解正比例的意义,掌握正比例变化的规律...

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教学设计比例尺.doc

第四单元第一课时教学内容比例尺课型新授课主备人六年级数学组教学目标1.在实践活动中体验生活中需要的比例...

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比例尺教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..【组内研讨课】《比例尺》教学设计一、 教材分析《比例...

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《解比例》教学设计.doc

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正比例教学设计.doc

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________正...

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《正比例》教学设计.doc

编号:6202(新课)课题:正比例(一)内容:第19页——20页教材解读:正比例关系是数学中比较重要的关系,学生已学过...

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正比例教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________正比例教学设计正...

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比例教学设计.doc

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《反比例》教学设计.doc

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《比例尺》教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《比例尺》教学设...

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《反比例》教学设计.doc

《反比例》教学设计————————————————————————————————作者:———————...

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比例尺教学设计.doc

《比例尺》教学设计教学内容:北师大版六年级数学下册第二单元《比例尺》。教学目标1.结合具体情境,认识比例...

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《正比例》教学设计.doc

教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的。本课是有关比例...

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正比例教学设计.doc

正比例【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册45页~46页【教学目标】1.通过观察、比较...

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比例尺教学设计.doc

附件2申报序号 陕西省教育学会第四届优秀教学设计稿件封面者名作姓马利电话15691208532所属市区县陕西省靖边...

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《比例尺》教学设计.doc

《比例尺》教学设计教学内容:小学数学六年级下《比例尺》教学目标:在实践活动中体验生活中需要的比例尺使学...

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比例尺教学设计.doc

比例尺教学设计武师附小吴俊教学目标:知识目标1、通过自主学习,让学生理解比例尺的意义。 2、认识数值比例尺...

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解比例教学设计.doc

解比例教学设计一、教学内容人教版六年级下册教材第42页例2、例3解比例及练习八的习题。二、教学目标1知识与...

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比例尺教学设计.doc

比例尺教学设计学习目标:1、能看懂比例尺,会求一幅地图的比例尺,会把数值比例尺与线段比例尺进行转化。2、能...

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《比例尺》教学设计.doc

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比例尺教学设计例3.doc

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《解比例》教学设计.doc

《解比例》教学设计教材义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》六年级下册设计理念从学生已有的生活经...

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比例尺教学设计例3.doc

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《比例尺》教学设计.doc

《比例尺》教学设计徐玉琴教学内容:《比例尺》教学目标:1、使学生认识比例尺,会利用公式中已知的两个量,求第...

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《比例尺》教学设计李山学校小学部张荣庆教学内容:北师大版小学数学六年级下《比例尺》教学目标:在实践活动...

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《反比例》教学设计一、教学内容:反比例。(教材第47页例2)。教学目标:,能正确地判断两种相关联的量是不是成...

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正比例和反比例（教学设计）.doc

正比例和反比例(1)教学内容:义务教育课程标准实验教科书第12册94页“整理与反思”和94-95页“练习与实践”1...

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《解比例》教学设计.doc

《解比例》教学设计教学内容:义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册P45??练习十的第5—8题教学目标:1、...

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比例尺教学设计.doc

六年级数学下册《比例尺》教学设计教学目标(一)知识教学点(1)使学生理解比例尺的含义,能正确说出比例尺所表...

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《解比例》教学设计1.所在班级情况,学生特点分析本班有学生18人,学生的学习水平参差不齐,有将近30%的学生不...

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教学基本信息课题解决问题相关领域成反比例的量年级六年级教材内容小学数学人教版第十二册p42成反比例的量个...

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解比例教学设计.doc

<<解比例>>教学设计教学内容:教科书第35页例2、例3;完成练习六的第7~10题。教学目标知识目标:1、使学生理解...

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《比例尺》教学设计教材依据:北师大版小学数学教材六年级下册第二单元第六节《比例尺》第30~32页设计思路:指...

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解比例教学设计.doc

人教版六年级数学《解比例》教学设计教材依据:人教版六年级下册第四单元第42页内容指导思想与理论依据: 本节...

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《比例尺》教学设计教学目标: 1.在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义,正确计算比例尺,了...

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反比例教学设计.doc

《反比例》教学设计铜川市红旗街小学付慧慧教学目标????1、结合丰富的实际,认识反比例,能根据反比例的意义,...

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比例尺教学设计教学目标1、知识与技能:使学生理解比例尺的意义,学会求比例尺,图上距离和实际距离。2、过程与...

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《比例尺》教学设计.doc

《比例尺》教学设计作者单位:灵武市第五小学作者姓名:韩志红联系电话:13895303586《比例尺》教学设计教学内...

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教学设计（《比例尺》教学设计）.doc

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比例尺教学设计.doc

比的性质------化简比???????????????比?????????比与分数、除法的关系??????????????????????????????????...

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《解比例》教学设计.doc

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教学设计（《比例尺》教学设计）.doc

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解比例》教学设计.doc

人教版六年级数学《解比例》教学设计城关二小吴银鱼教学内容:教材第35页例2、例3。教学目标:1、知道什么叫做...

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《解比例》教学设计.doc

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比例尺教学设计.doc

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解比例教学设计.doc

《解比例》教案设计教学目的:1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通过合作交流...

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比例尺教学设计???????王金芳??教学内容:人教版小学数学实验教材第十二册《比例尺》第48、49页的内容.????教...

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正比例教学设计.doc

正比例【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册45页~46页【教学目标】1.经过观察、比较...

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比例尺教学目标:1、结合具体情境,认识比例尺,理解比例尺的含义,知道图上距离和实际距离会求比例尺。2、通过...

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《解比例》教学设计.doc

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《反比例》教学设计.doc

《反比例》教学设计一、教学内容:反比例。(教材第47页例2)。教学目标:1.使学生理解反比例的意义,能正确地判...

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课题解决问题相关领域成反比例的量年级六年级教材内容小学数学人教版第十二册p42成反比例的量个人信息姓名单...

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《比例尺》教学设计教者:高艳教学目标:认识比例尺,能根据图上距离、实际距离和比例尺中的两个量求第三个量。...

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《比例尺》教学设计教学内容:课本第48、49页的内容及”做一做”。??教学目标:知识与技能1.使学生理解比例尺...

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“解比例”教学设计课型:新授课导学内容:p42页内容及相应的练习导学目标:1、进一步理解比例的基本性质,会根...

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《比例尺》教学设计--翟翠霞2014-3-24教学目标:1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2、通过观察、...

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全省小学数学新课程课堂教学大赛《比例尺》教学设计巨亚梅15829805882陕西省咸阳市兴平兴化学校《比例尺》教...

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解比例教学设计.doc

教学内容:教科书第35页例2、例3;完成练习六的第7~10题。教学目标知识目标:1、使学生理解解比例,掌握解比例的...

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《比例尺》教学设计一、创设情景,揭示课题我们的祖国历史悠久,文化灿烂,地域辽阔,拥有960万平方公里的土地,...

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《解比例》教学设计【课题】解比例【设计教师】贵州省德江县青龙二小张羽山【教学内容】人教版六年级数学下...

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教学要求:???1.使学生认识比例尺的意义,学会求一幅平面图的比例尺。???2.使学生感受数学在解决问题中的作用...

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《正比例》教学设计.doc

教学目标:(1).结合丰富的事例,认识正比例。(2).能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。(3)...

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《解比例》教学设计.doc

解比例教学设计??教学目标:??1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。??2、联系学生的...

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《反比例》教学设计.doc

反比例的意义翟敏敏教材依据::本节内容依据北师大数学第十二册第二单元《正比例和反比例》,本节内容为第三课...

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《比例尺》教学设计教学目标:1、知识与技能:使学生理解比例尺的意义,学会求比例尺、实际距离和图上距离。2、...

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正比例教学设计.doc

《正比例》教学设计刘小军【教材依据】北师大版六年级数学下册第四单元第二小节《正比例》。【教材分析】“...

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比例尺教学设计.doc

《比例尺》教学设计方案课题名称比例尺科目数学年级六年级教学时间一课时学习者分析《比例尺》是北师大版小...

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《正比例》教学设计.doc

《正比例》教学设计教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等...

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《比例尺》教学设计.doc

《比例尺》教学设计铁路坝小学吴静教学内容北师大版数学六年级下册第30页《比例尺》。教学目标1.认识比例尺...

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《正比例》教学设计.doc

教学目标:(1).结合丰富的事例,认识正比例。(2).能根据正比例的意义,判断两个相关联的量是不是成正比例。(3)...

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《反比例》教学设计.doc

《反比例》教学设计教学目标:?1.结合丰富的实例,认识反比例。?2.能根据反比例的意义,判断两个相关联的量是不...

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《解比例》教学设计庙滩镇小田雨教学内容:教材第35页例2、例3。教学目标:1、知道什么叫做解比例。????2、会...

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正比例教学设计教学内容:教科书第54~56页的例1~例3以及相应的“做一做”。教学目的:1.使学生通过具体问题认...

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比例的意义和基本性质教学内容:教科书第32—34页比例的意义和基本性质.练习六的第1—5题。教学目的:使学生理...

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《比例尺》教学设计教学内容:小学数学第十二册第48~49页例6、练一练及相关习题。教学要求:1、使学生理解比例...

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