解比例 教学设计.doc

解比例教学内容:P35~37?解比例教学目的:1、使学生学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、通...

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比例尺教学设计例3.doc

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正比例与反比例教学设计.doc

教学设计教学课题正比例与反比例的总复习教学课时1备课教师教学目标1、通过回顾与交流,鼓励学生自己独立整理...

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正比例与反比例教学设计.doc

教学设计教学课题正比例与反比例的总复习教学课时1备课教师教学目标1、通过回顾与交流,鼓励学生自己独立整理...

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正比例教学设计.doc

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反比例教学设计.doc

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反比例（教学设计）.doc

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正比例教学设计.doc

教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的...

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《反比例》教学设计.doc

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正比例与反比例教学设计.doc

教学设计教学课题正比例与反比例的总复习教学课时1备课教师教学目标1、通过回顾与交流,鼓励学生自己独立整理...

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反比例（教学设计）.doc

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《比例尺》教学设计.doc

《比例尺》教学设计李山学校小学部张荣庆教学内容:北师大版小学数学六年级下《比例尺》教学目标:在实践活动...

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比例尺教学设计.doc

《比例尺》教学内容:苏教版小学数学第十二册48--49一、教学目标:1、在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理...

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《正比例》教学设计.doc

《正比例》教学设计宝鸡石油小学李红超教学目标:1.使学生掌握正比例的意义及字母表达式,会正确判断两个量是...

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《反比例》教学设计.doc

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《解比例》教学设计.doc

巩义市回郭镇东庙小学邵建晓教学内容:教材42页例2和例3教学目标:1、知识与技能使学生进一步理解和掌握比例的...

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《反比例》教学设计.doc

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《正比例》教学设计.doc

【教学内容】《义务教育教科书?》?数学(人教版)六年级下册第45页《正比例》。【教学目标】理解正比例的意义...

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正比例教学设计.doc

《正比例》教学设计董封中心小学张鹏程设计思想:本课是有关比例知识的初步认识,结合具体情境,理解正比例的意...

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“反比例”教学设计.doc

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“正比例”教学设计.doc

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反比例（教学设计）.doc

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反比例教学设计.doc

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正比例教学设计.doc

附件3——电子备课格式(可根据学科教学需要增加栏目)(大营中心校小学部年级学科上册第课)课题:正比例课型:新...

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《比一比》教学设计举例.doc

(一)创设情境,看图学词1、利用谈话或情境图创设一个农家小院的情境,激发学生的学习兴趣。2、看图说说图上有...

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反比例教学设计.doc

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反比例（教学设计）.doc

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《比例尺》教学设计.doc

《比例尺》教学设计[教学内容]北师大版小学数学六年级下册第二单元课本第21——22页内容。[教学目标]1、让同...

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正比例教学设计.doc

教学内容:正比例教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的基础上进行的...

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正比例和反比例教学设计.doc

课时备课卡六年级学科数学课题成正比例的量课时1课型新授教学准备课件主备人陈为强修改人修改时间教学目标1...

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比例尺教学设计.doc

一、创设情景,揭示课题我们的祖国历史悠久,文化灿烂,地域辽阔,拥有960万平方公里的土地,如此伟大的祖国,怎么...

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比和比例教学设计 教案.doc

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正比例与反比例教学设计.doc

蒇教学设计蒅教学课题蚀正比例与反比例的总复习羀教学课时薈1薃备课教师莄螁教学目标莆1、通过回顾与交流,鼓...

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《比例尺》教学设计.doc

教学内容:北师大版六年级数学下册第30-32页教材分析:《比例尺》是九年义务教育北师大版小学数学第十二册第二...

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比例尺 教学设计.doc

汉滨区铁路九年制学校雷晓兰【学习目标】1、让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2、通过观察、操作与...

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比例尺教学设计.doc

数学学科教学设计课题:《比例尺》教学年级:六年级设计人:金四小王振婷设计理念《数学课程标准》指出:有效的...

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《正比例》教学设计.doc

《正比例》教学设计教材来源:小学六年级《数学(下册)》教科书人教版2013年版内容来源:小学六年级《数学(下册...

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比例尺教学设计(人教版六年级第十二册)小学数学教学资源网?→?数学教案?→比例尺教学设计(人教版六年级第十...

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比例尺教学设计.doc

比例尺备课日期:备课人:上课日期:教案序号:[教学目标]1.结合具体情境,理解比例尺的意义,并能根据比例尺的意...

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比例尺教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse比例尺教学设计(人教版六年级第十二册)小学数学教学资源网...

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《解比例》教学设计.doc

《解比例》教学设计一、教材分析这部分内容是比例基本性质的应用,方法是依据比例的基本性质,把比例转化为方...

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正比例教学设计教学内容:教科书第54~56页的例1~例3以及相应的“做一做”。教学目的:知识与技能:使学生通过具...

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《比例尺》教学设计.doc

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比例尺教学设计例3.doc

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《比例尺》教学设计.doc

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比例尺教学设计.doc

比例尺教学设计教学目标(一)知识教学点感受并理解比例尺的意义,会计算图上距离和实际距离,并能解决相关的实...

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《比例尺》教学设计.doc

《比例尺》教学设计学情分析:根据教材内容特点,为了更好的突出重点、突破难点,更好的让学生了解比例尺,应用...

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反比例教学设计.doc

一、创境激疑1、复习铺垫①正比例关系的意义是什么?怎样用字母表示这种关系?②下面哪两种量成正比例关系?为...

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正比例教学设计.doc

六年级下册《正比例》教学设计教材分析:正比例这个内容是学生在学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容的...

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比例尺教学设计.doc

《比例尺》教学设计【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书数学》(人教版)六年级下册第47、48页,练习八第...

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逸夫小学孙彦【教学目标】1.使学生理解解比例的意义。2.使学生进一步掌握比例的基本性质,学会应用比例的基本...

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教学设计方案终稿课题《比例尺》姓名学科数学学校年级六年级教学目标???1.在实践活动中体验生活中需要的比例...

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比例尺教学设计例3.doc

【课题】:比例尺(第三课时)【教学内容】:《比例尺》教材第51页例3及练习八的第8—10题?【教材简析】“比例尺...

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比和比例教学设计-1.doc

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《解比例》教学设计.doc

《解比例》教学设计《解比例》教学设计旬阳县金寨中心学校刘芳教材义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数...

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《反比例》教学设计.doc

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比例尺教学设计小学数学六年级下册《比例尺》教学设计王铁学区中心学校昂金海一、教学内容:比例尺,教材第48...

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解比例教学设计.doc

解比例教学设计王春玉一、温故互查?预习学案(二人小组互相检查)?(一)解下列简易方程,并口述过程. 2x=8×9 ?...

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“反比例”教学设计.doc

三岔河中心学校朵腊寄小凤云平教材简析:小学数学六年级下册的反比例教学,具有较强的逻辑推理性,它主要是对已...

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《正 比 例》教学设计.doc

【教学内容】《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册45页~46页【教学目标】1.通过观察、比较、判断...

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《正比例》教学设计.doc

平坝区天龙中心小学:陈鹄教学内容:人教版六年级下册第45-46页教学目标:1、知识与技能经历正比例意义的建构过...

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《比 例 尺》教学设计.doc

一、教学目标 1.让学生在实践活动中体验生活中需要比例尺。2.通过观察、操作与交流,体会比例尺实际意义,了解...

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《比例尺》 教学设计.doc

教学内容:人教版小学数学六年级下册第53页。课型:新授课时:1课时教学目标:知识与技能:认识比列尺的含义,掌握...

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《解比例》教学设计.doc

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反比例 教学设计.doc

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反比例教学设计.doc

教学目标:?经历探索两种相关联的量的变化情况过程,发现规律,理解反比例的意义。根据反比例的意义,正确判断两...

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黑河镇中心小学陈晓丽教学内容:《反比例》是六年制小学数学(人教版)第十二册第四单元《比例》中的内容,教材...

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正比例 教学设计.doc

六年级三班主备教师张达才课题《正比例的意义》课型新授教学目标知识目标:使学生认识正比例的意义,理解、掌...

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正比例.2正比例教学设计.doc

学校:连平县忠信镇新下小学姓名:黄丹华时间:2017年5月18教学内容:北师大版小学数学六年级(下)P(41——43页)...

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正比例.教学设计.doc

课题:《正比例》教学设计大庙中心小学何加来教学目标:知识与能力:结合丰富的实例,认识正比例。过程与方法:能...

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鹿头乡宇庄小学李喜梅教学目标:使学生认识正比例的意义,理解、掌握正比例的变化规律及其特征。能根据正比例...

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比例尺 教学设计.doc

总复习《比例尺》教学设计教学目标:通过复习使学生进一步掌握比例尺的意义及分类,能根据比例尺中的两种量求...

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执教:付永琼地点:金成楼大教室主备教师六年级备课组课时1课时(35分钟)教学内容义务教育课程标准实验教科书《...

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解比例教学设计.doc

1、通过自主尝试学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。2、能运用解比例的方法解决实际问题。【...

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《正比例》教学设计.doc

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《解比例》教学设计.doc

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解比例教学设计.doc

教学内容:第45页例5、试一试、练一练、练习十第5—8题和思考题教学目标:能应用比例的基本性质解比例,并能应...

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《 解比例》教学设计.doc

社旗县晋庄镇高级小学王菲教学内容:人教版六年级数学下册第四章第42页内容及课后做一做.教学目标:1、使学生...

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《反比例》教学设计.doc

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《解比例》教学设计.doc

教学目标:1.能综合运用比例知识解决有关的实际问题,发展学生的实践能力。2.使学生进一步掌握比例的基本性质...

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反比例 教学设计.doc

科任教师:刘英所教班级:六甲班学习目标理解反比例的意义。能根据反比例的意义正确判断两种量是否成反比例。...

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教学目标:结合实例认识反比例。能根据反比例的意义,判断两个相关联的量是不是成反比例。利用反比例解决一些...

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正比例和反比例教学设计.doc

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比例尺 教学设计.doc

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比例尺--教学设计.doc

黑树镇中寨九年一贯制学校邓声亮教学目标1.知识与技能:认识比例尺;能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两...

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比例尺教学设计。.doc

教学内容:人教版小学数学六年级下册《比例尺》。教学目标:在实践活动中体验生活中需要的比例尺使学生理解比...

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解比例 教学设计.doc

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解比例-教学设计.doc

教者:刘军新教学目标:1.学会解比例的方法,在解比例的过程中,进一步理解和掌握比例的基本性质。2通过合作交流...

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解比例教学设计.doc

——石朵河明德小学:赵灿东教材分析????《解比例》这课的知识,前面承接的是“比例意义和基本性质”后面是“...

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解比教学设计例.doc

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反比例教学设计《反比例》教学设计蒙城县河沟学校曹希超教学内容:北师大版六年级下册《反比例》教学目标:?1...

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《反比例》教学设计.doc

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《正比例和反比例》教学设计.doc

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《比例》教学设计.doc

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《比例尺》教学设计.doc

教学目标: 1、结合具体情境,认识比例尺,能根据图上距离,实际距离,比例尺中的两个量求第三个量。 2、运用比例...

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