人教版数学五下《打电话》.doc

舍汗王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相西萨班达依尔。国王问他想要什么。他对国王说:“陛下,请您在这张棋...

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

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打电话教学反思.doc

路美邑小学赵梅艳《打电话》这节综合实践活动课。通过生活中学生熟悉的打电话这一生活素材,让学生帮助老师设...

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李晓燕打电话课堂教学设计及反思设计.doc

福州市麦顶小学李晓燕▲教学目标:1.边听录音边浏览课文,了解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文,体会故事...

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打电话--教学设计.doc

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《打电话》教学设计一课时.doc

【教材简解】???《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景:一个年轻人在公...

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《打电话》教学设计.doc

砀山县朱楼镇邵庄小学邵秀玲教学目标:1.通过听相声《打电话》和阅读课文,使学生了解相声的语言艺术特点,让学...

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13.《打电话》教学设计.doc

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《打电话》教学设计研究报告.doc

6、打电话学习目标能正确朗读儿歌。能在阅读中认读“打、电、正、东、方”5个生字。认识笔画撇折,并在田字格...

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《打电话》课程教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《打电话》教学设计【教学内容】人教版小学数学五年级...

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打电话教学设计.doc

教学内容:人教版数学五年级下册第102至103页。教学目标:1.通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,让学生经...

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人教新课标五年级下数学《打电话》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..数学广角“打电话”教学设计及评析【教学内容】义务教...

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新人教版数学五下《打电话》教案.doc

新人教版数学五下《打电话》教案教学目标: 1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最...

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人教版小学数学五下《打电话》教案设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..人教版小学数学五下《打电话》草埠湖镇中心小学台莉娥...

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新人教版数学五下《打电话》教案.doc

学校:金碧小学年级:五年级课教师:殷红芬教学目标: 1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打...

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新人教版五年级下册打电话教学设计.doc

《打电话》教学设计江西省赣州市兴国县埠头中心小学刘钰菲教学目标 1、结合学生生活实际,通过画图的方式,使...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计.doc

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数学五年级下人教版综合与实践活动《打电话》教学设计.doc

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人教版数学五年级下册《打电话》教学设计.doc

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计.doc

一、教学内容:人教版数学五年级下册《打电话》。二、教学目标:1.通过引导学生寻求“最省时的打电话”方案,让...

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人教版小学五年级数学《打电话》教学设计.doc

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计.doc

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人教版五年级数学下册第六单元打电话教学设计.doc

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人教版五年级数学下册打电话教学设计.doc

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人教版五年级数学下《打电话》.doc

潞城市店上中心学校:申云芳教学内容:人教版五年级下册第132-133页“打电话”教学目标:1、学会运用优化思想解...

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人教版五年级下册数学《打电话》教学设计.doc

【教学目标】1.通过小组合作的探究活动,综合运用所学知识和方法研究打电话的多种方案,并适当优化出最佳方案...

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人教版五年级下册打电话教学设计.doc

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人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

教学内容:人教版五年级下册第132-133页“打电话”教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学...

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五年级数学下册打电话的教学设计.doc

教学内容:义务教育课程标准人教版教科书五年级下册第102-103页。教学过程:一、情景导入。(课件出示)师:刚接...

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五年级下册《打电话》教学设计.doc

教学内容:义务教育课程标准人教版实验教科书五年级下册第132~133页。教学目标:1、通过引导学生寻求“最省时...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

江西省萍乡市芦溪县路行学校贾维依教学内容:??人教版数学五年级下册教材第102—103页《打电话》。教学目标:...

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数学活动课《打电话》.doc

教学内容:人教版教材五年级数学下册第102-103页的内容。教学目标:1、使学生在解决问题的多种方案中寻找最优...

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数学人教版五年级下册打电话 教学设计.doc

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教学设计 打电话.doc

庆城小学樊晓鹏教学内容:人教版数学五年级下册第102至103页。教学目标:1.通过引导学生寻求“最省时的打电话...

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打电话课程设计.doc

教学目标:1、结合生活实际,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。2、进一步体会数学与生活的密切联系...

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打电话教案设计.doc

教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法。2、渗透数形结合的思想,...

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打电话教学设计.doc

教学内容:义务教育课程标准人教实验版五年级下册数学综合应用《打电话》(P102~P103)教学目标:1、让学生尝试...

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打电话教学设计--尹世桥.doc

港湾路小学尹世桥【学习内容】人教版课程标准实验教科书五年级数学下册第六单元“综合应用”——打电话。【...

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打电话教学设计.doc

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打电话教学建议.doc

编写意图教材安排了“打电话”的综合实践活动,以学生的有序探究呈现了实践活动的全过程,使学生感受到数学与...

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打电话优化设计.doc

习水县东皇三小赵久春???2017-6-12一、?分析教材:《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册综合应用中的...

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打电话-教学设计.doc

教材:人教新课标五年级数学下册课题:《打电话》P132教学目标:1、知识与技能:使学生在解决问题的多种方案中寻...

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打电话 教学设计.doc

立人学校刘捷教学目标:通过独立操作和小组合作的探索活动,综合运用所学知识和方法研究打电话的方案,并适当优...

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2017胡美萍打电话教学设计.doc

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【教学设计】-打电话-数学-小学-郑秀梅.doc

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《打电话教学设计》.doc

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《打电话》的教学设计与反思.doc

【教学内容】人教版义务教育教科书数学五年级下册《综合实践-打电话》第102、103页。【教学目标】1.创设学生...

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《打电话》教学设计与反思.doc

教学内容:人教版五年级数学下册教学目标:1.通过对“打电话”(综合应用)的探究,初步感受运筹思想以及对策论方...

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《打电话》教学设计及教学反思.doc

昭阳区第四小学聂庆美教学内容人教课标版五年级数学下册第102~103页打电话教材分析“打电话”所使用的素材是...

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《打电话》教学设计 教学内容 探索数字变化规律。 教.doc

《打电话》教学设计教学内容探索数字变化规律。教学目标1、利用学生熟悉的生活情境通过画图的方式使学生找到...

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《打电话》教学设计.doc

德兴市银城一小叶冬有课题打电话教材分析《打电话》一课是人民教育出版社小学数学五年级下册实践与综合应用...

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《打电话》教学设计.doc

教学内容:人教版五年级下册第132-133页“打电话”教学目标:1、利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学...

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《打电话》教学反思.doc

安康市第一小学刘建一、分析教材:《打电话》这节课是人教版小学数学五年级下册综合实践内容,主要是通过日常...

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“打电话”教学设计（荔湾区沙面小学-黄雪霞）.doc

荔湾区沙面小学黄雪霞教学内容:人教版第10册第102-103页的内容。教材分析:“打电话”是人教版教材五年级下册...

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《打电话》教案设计.docx

一教学目标1了解打电话的方法,学会打电话。 2能用普通话进行交谈,能把话听清楚,说明白。 3渗透讲文明,懂礼貌...

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人教版小学五年级数学下册《打电话》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《打电话》教学设计教学目标:1.知识与技能:让学生在解...

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人教版小学五年级下册数学《打电话》教学设计.doc

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计陕西师范大学锦园小学梁斌【教学目标】1.知识目标:在读中感悟到,打电话与人交流要言简意...

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语文人教版五年级下册打电话教学设计.doc

《打电话》教学设计红川小学何安康【教材简析】《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公...

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语文人教版五年级下册打电话教学设计.doc

教材内容分析:“打电话”所使用的素材是学生所熟悉的,问题和学生的生活经验密切结合,学生对这一问题的研究很...

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语文人教版五年级下册打电话 教学设计.doc

五年级语文下册《打电话》教学设计包钢二十小五年一班张云芳【教材简析】相声是一种雅俗共赏的语言艺术,深受...

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计.docx

题目:《打电话》教学设计学校:从化区鳌头镇桥头小学姓名:冯江杨联系电话:13710559986保证:我保证该文章是本...

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计.docx

《打电话》教学设计教材解读《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景:一个...

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语文人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

人教版小学语文五年级下册《打电话》教学设计攸县皇图岭中心小学丁忆往教学目标 1.边听录音边浏览课文,感知...

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新人教版五年级下册数学打电话教学设计.docx

新人教版五年级下册数学打电话教学设计《打电话》教学设计教学目标1.通过这个综合应用,让学生进一步体会数学...

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打电话教学设计(00001).doc

打电话教学设计教材简解】???《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景:一...

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电话教学设计.doc

课题第九章:信息的传递???第一节:现代顺风耳──电话学习目标知识目标:?1.了解电话是如何把声音传递到远方的...

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看天鹅评课及打电话教学设计.docx

听了顾老师的课,我有以下体会:一、坚持在阅读中识字,注意培养字字过目读课文的良好习惯。对于低年级语文教学...

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打电话学习设计.doc

<<打电话>>学习设计执教老师:戴稚萍课题:<<打电话>>设计思路:(一)、学情分析:我的教学对象是一群刚刚入小学...

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《打电话》教学设计与反思.doc

《打电话》教学设计与反思《打电话》教学设计与反思【教学内容】义务教育课程标准实验教科书人教版数学五年...

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打电话教学设计.docx

打电话教学设计(一):《打电话》教学资料:人教课标版五年级下综合应用教材资料分析:“打电话”所使用的素材是...

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人教版五年级数学下册《打电话》教学设计.doc

人教版五年级数学下册《打电话》教学设计《打电话》教学设计宁国市实验小学张之清教学内容:义务教育课程标准...

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五年级数学《打电话》教学设计.doc

五年级数学《打电话》教学设计五年级数学《打电话》教学设计五年级数学《打电话》教学设计教学内容:人教版数...

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【教学设计】《打电话》（人教）.doc

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《打电话》教学设计课件导学案.doc

《打电话》教学设计教学目标: 1.通过听相声《打电话》和阅读课文,使学生了解相声的语言艺术特点,让学生对相...

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2019-2020年小学五年级数学《打电话》最新公开课教学设计.doc

2019-2020年小学五年级数学《打电话》最新公开课教学设计学习者特征分析充分考虑到学生的年龄特点和认知水平...

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新人教版五年级下册数学打电话教学设计.docx

《打电话》教学设计教学目标1?通过这个综合应用,让学生进一步体会数学与生活的密切联系以及优化思想在生活中...

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数学五年级下册《打电话》教案.docx

打电话》教案教学内容:《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级下册第132—133页“打电话覽教学目标:1、...

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数学五年级下人教版综合与实践活动《打电话》教学设计.docx

数学五年级下人教版综合与实践活动《打电话》教学设计陕西省延安市宝塔区北关小学王斌【教学内容】人教版数...

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《打电话》教学设计.docx

《打电话》教学设计西夏二小胡向亮一、教学目标:1.利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话...

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人教版小学五年级数学下册打电话教学设计.doc

打电话花山镇思明小学执教梁淑娟教学内容:五年级数学下册教科书第102~103页的内容教学目标:1、从解决问题的...

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《瓜娃娃打电话》教学设计 (2).doc

《瓜娃娃打电话》教学设计教学目标一、知识与能力:1.会认本课生字,能正确、规范地书写本课要求会写的字。2....

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五年级语文下册《打电话》教学设计与教学反思.docx

五年级语文下册《打电话》教学设计与教学反思五年级语文下册《打电话》教学设计教学目标:1、创设学生熟悉的...

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打电话教学设计.docx

乐清市实验小学“教学规范达标”活动备课纸课题年级 石年级打电话 类型新授课第1课吋2计』以资教学目标1、 ...

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《谁打电话的时间长》教学设计.docx

《谁打电话的时间长》教学设计〖教学目标〗 1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除数是小数除法...

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大班音乐《我和星星打电话》教学设计.docx

大班音乐《我和星星打电话》教学设计设计意图随着科学技术的快速发展,人们之间的联络方式也多了起来,电话成...

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大班语言小花猫打电话教学设计.docx

大班语言小花猫打电话教学设计学习目标.学说儿歌,感受儿歌的趣味性。.通过扮演儿歌中的角色,享受集体游戏的...

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北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计.docx

北师大版数学《谁打电话的时间长》教学设计〖教学目标〗 1、通过“打电话”的情境,体会生活中存在着需要用除...

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中班音乐活动小老鼠打电话教学设计.docx

中班音乐活动小老鼠打电话教学设计教学目标: 1、在听听、说说、唱唱中,熟悉歌曲并有学唱兴趣。 2、喜欢角色...

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中班音乐《小老鼠打电话》教学设计.docx

中班音乐《小老鼠打电话》教学设计活动目标: 1.理解歌词,初步学唱歌曲。 2.感受并能初步表现休止符。 3.体验...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

《打电话》教学设计坡头一小郑娜娜【教学目标】1.利用学生熟悉的生活情境,从解决问题的多种方案中找到“打电...

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（骆）五年级打电话教学设计.doc

店口二小骆婷婷一、谈话导入师:同学们应该都打过电话吧?打过的请举手。师:我们现代社会可能每个人每天都要打...

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《我和星星打电话》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..瑞欧库袁匀邓典砂卑弊辖距佰缅鳃归转蛆词庞虎会畸行翰...

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数学人教版五年级下册《打电话》教学设计.doc

人教版小学数学第十册《打电话》年级:五年级单位:城北中心小学姓名:庞云龙日期:2014年5月7日人教版小学五年...

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打电话教学设计.doc

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口语交际《打电话》教学设计.docx

口语交际《打电话》教学设计学习目标: 1、学会打电话,明白打电话需要注意有礼貌、说清楚、认真听。 2、知道...

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《打电话》教学设计.doc

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打电话教学设计-.doc

打电话教学设计三维目标:知识与技能:利用学生熟悉的生活情境,通过画图的方式,使学生找到打电话的最优方法;过...

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打电话教学反思.doc

打电话教学反思《打电话》这节综合实践活动课,通过生活中学生熟悉的打电话这一生活素材,让学生帮助老师设计...

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数学人教版五年级下册打电话教学设计.doc

打电话一、学习目标设置(一)学习目标的表述1.通过自主探究、合作交流,我能从“打电话”的多种方案中寻找到最...

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