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古对今教学设计

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识字5.古对今教材简析和课后练习1.本课采用对对子形式识字，由三个小节构成，每小节四行，且构造相似，分别...

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《古对今》公开课教学设计2

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古对今教学设计

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古对今[1]

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《古对今》教学设计

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《古对今》公开课教学设计(20210628212524)

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《古对今》公开课教学设计2

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《古对今》公开课教学设计(20210628212524)

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人教版一年级下册识字6《古对今》教学设计

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《古对今》教学设计

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Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerdenNurfürdenpers?nlic...

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《古对今》教学反思

《古对今》教学反思.docx

《古对今》教学反思身为一名到岗不久的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己...

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6《古对今》教学设计

6《古对今》教学设计.docx

6《古对今》教学设计大雁塔小学西沣分校张晨溪教学目标：1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文,感受对...

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《古对今》教学设计(00002)

《古对今》教学设计(00002).docx

《古对今》教学设计D234水旁就是“凉”。②这个字的两点水旁与温度低有关，如：冰、冷、冻等。(冰凉、凉水、...

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古今茶对联

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百度文库?让每个人平等地提升自我2古今茶对联古代讲究很多习俗，结婚喜庆的对联自然也是少不 了的，下面是为...

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6 古对今 表格式教案

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最新《古对今》教学设计(00002)

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新部编小学语文人教版一年级下册《古对今》教学设计

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古对今[6]

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6 古对今[5]

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古对今[6]

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古对今优质课

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古对今教学片段

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古今茶对联

古今茶对联.doc

古今茶对联在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼、茶艺...

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古今茶对联

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古今茶对联在我国,凡是有“以茶联谊”的场所,诸如茶馆、茶楼、茶亭、茶座等的门庭或石柱上,茶道、茶礼、茶艺...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案

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《古对今》教学设计漳州市普通教育教学研究室施婧【教学内容】人教版一年级下册识字6《古对今》【教材分析】...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案

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《古对今》教学设计漳州市普通教育教学研究室施婧【教学内容】人教版一年级下册识字6《古对今》【教材分析】...

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部编小学语文人教版一年级下册《古对今》教学设计

部编小学语文人教版一年级下册《古对今》教学设计.doc

【教学内容】人教版一年级下册识字6《古对今》【教材分析】《古对今》是部编语文一年级下册第五单元的一篇识...

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《古对今》教学设计11小学周晓慧

《古对今》教学设计11小学周晓慧.doc

[教学目标]知识与技能1.会认“圆、严、寒”等生字,正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2.正确、流利地朗...

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对外汉语教学古今

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________对外汉语教学古今...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案

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《古对今》教学设计漳州市普通教育教学研究室施婧【教学内容】人教版一年级下册识字6《古对今》【教材分析】...

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《古今言殊》教学设计

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《古今言殊》教学设计[设计思想] 《语言文字应用》是一门选修课。在教学内容上,它没有“另起炉灶”,特别注意...

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古对今教学设计

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识字5、古对今教材简析与课后练习1、本课采用对对子的形式识字,由三个小节组成,每小节四行,且结构相同,分别...

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古对今教学设计

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《古对今》教学设计教科书分析：1.本课采用对对子的形式识字，由三个小节组成，每小节四行，且结构相同，分...

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《古对今》教学设计

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《古对今》教学设计湟中县拦隆口镇拦隆口小学 陈文静【教学内容】人教版一年级下册识字6《古对今》【教材分...

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古对今教学设计

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古对今教学设计

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《古对今》优秀教学反思

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《古对今》教学设计

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部编版一年级下册古对今教学设计教案课程

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6 古对今[1]

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6《古对今》教学设计[1]

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6古对今[6]

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古对今教学设计

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6《古对今》教学设计[1]

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6古对今[6]

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6《古对今》教学设计

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6《古对今》教学设计

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部编版一年级下册古对今教学设计教案课程

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部编版一年级下册古对今教学设计课件教案课程

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《古对今》教学设计[15]

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《古对今》教学设计单位：黄沙中心小学姓名：马珊珊《古对今》教学设计教学内容人民教育出版社部编版一年级...

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部编版一年级下册古对今教学设计教案课程

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部编版一年级下册古对今教学设计教案课程部编版一年级下册古对今教学设计教案课程部编版一年级下册古对今教...

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《古对今》学习教案5

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《古对今》教案5

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《古对今》教案5

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《古对今》学习教案5

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《古对今》教案5

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部编版一年级下册古对今教学设计教案

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6 古对今[1]

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6 古对今[6]

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《古对今》教学设计[15]

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识字6《古对今》第一课时教学设计

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6 古对今[1]

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6 古对今[6]

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《古对今》教学设计[15]

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部编版一年级语文下册《古对今》教学设计

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《古对今》教案5

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古对今教学设计一等奖第二课时

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识字6古对今教案

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部编版一年级下册古对今教学设计教案

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《古对今》教案5

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古今奇联趣对

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古今奇联趣对应县木塔:不怕雷电不怕震因无挂碍可避水火可避尘为有佛心临汾求贤斋主宋希祥指画并书联楹联的奇...

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第6课古对今教案设计

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一年级下册第五单元第6课《古对今》教学设计学校:伏山中心小学教师姓名:王月丽华丰镇中心小学教师姓名:朱桂...

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古对今教学导案

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古对今教案————————————————————————————————作者:———————————...

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吃穿住话古今教学设计

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吃穿住话古今教学设计人教版小学五年级《品德与社会》教学设计从服饰话古今------服饰起源与人类文明进步课...

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6 古对今28

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《古对今》教学设计（第一课时）一年级下册语文临汾市第三小学 闫晋晓教学目标：通过观察图画、读对韵歌，...

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语文《古对今》教学反思

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一年级《古对今》教学反思

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6 古对今[5]

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《古对今》

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古对今[1]

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6 古对今[1]

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古对今[1]

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古对今教学设计

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6.古对今[1]

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6.古对今[1]

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古对今教学设计

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《古对今》教学设计(00002)

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《古对今》教学设计《古对今》教学设计设计说明《语文课程标准》指出:在语文学习中,认识中华文化的丰厚博大...

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古对今教学设计模板

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古对今教学设计6、古对今教学设计宫集小学宫佩佩2017年3月6、古对今教学设计教学目标:1、认识本课的12个生字...

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6 古对今[5]

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6 古对今[教学总目标]通过观察图画、读读对韵歌对照认识“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨...

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《古对今》教学设计[16]

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《古对今》教学设计教学目标：1.借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文,感受对子歌的韵律美。2.结合生活实...

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《古对今》教学反思

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《古对今》教学反思《古对今》教学反思1 / 8《古对今》教学反思《古对今》教课反省《古对今》教课反省 1长处...

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6《古对今》导学案

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6《古对今》导学案

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《古对今》教学反思

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最新古对今教学设计

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古对今教学设计

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6古对今[2]

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6古对今[5]

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《古对今》教学设计[21]

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