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古对今教学设计

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6古对今教案

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6古对今教案

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识字(6)《古对今》教学设计(附板书)(共3页)

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古对今教案(共3页)

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《古对今》公开课教学设计

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从古到今话交通教学设计

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《古对今》教案原稿

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6、《古对今》教学设计

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6古对今[8]

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《古对今》[2]

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《古对今》教学设计[23]

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《古对今》教学设计[25]

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《古对今》教学设计[5]

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《古对今》教学设计[9]

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《古对今》教案[4]

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《古对今》第一课时教学设计

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《古对今》第二课时教学设计

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《古对今》课时一教案

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古对今[3]

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古对今[6]

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古对今[5]

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古对今教学设计[1]

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《纸约古今》综合实践活动教学设计

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识字 6古对今

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6、《古对今》教学设计

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6古对今[8]

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《古对今》[2]

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《古对今》教学设计[23]

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《古对今》教学设计[25]

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《古对今》教学设计[5]

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《古对今》教学设计[9]

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《古对今》教案[4]

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《古对今》第一课时教学设计

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《古对今》第一课时教学设计[1]

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《古对今》公开课教学设计

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《古对今》教案原稿

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古对今[3]

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古对今[5]

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古对今[6]

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古对今教学设计[1]

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识字 6古对今

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识字 6古对今

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古对今第二课时教学设计

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6　古对今

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6　古对今

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古代胎教：古今胎教的对比

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部编版一年级下册《古对今》教学设计及教学反思

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从古到今话交通教学设计

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《古对今》公开课教学设计

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《古对今》教案原稿

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《古对今》公开课教学设计

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《古对今》教学设计

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《古对今》教案原稿

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《古对今》公开课教学设计

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《古对今》教案原稿

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《古对今》公开课教学设计

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《古对今》教案原稿

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《古对今》教学设计

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对古今标志设计的初探

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《古今贤文（志向篇）》教学设计之二

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《古今贤文(志向篇)》教学设计之二作者:赵竹芸教学目标:1、掌握本课生字,找出自己喜欢的句子,并在旁边写上自...

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《古今贤文（真理篇）》教学设计之一

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《古今贤文(真理篇)》教学设计之一佚名学习目标:1、学会这些古今贤文,会读,会背。2、理解古今贤文的意思,领...

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《古今贤文（志向篇）》教学设计之一

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《古今贤文(志向篇)》教学设计之一佚名指导学生有感情地朗读课文,感受这些名言、格言地节奏美和音韵美,同时...

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古今对联集锦

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古今对联集锦新年纳余庆嘉节号长春[五代后蜀]孟昶木稼曾闻达官怕山颓今见哲人萎[宋]王安石挽韩琦门前莫约频...

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《古对今》教学设计

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《古对今》教学设计学会本课的生字、新词。了解课文内容,感受语言的对仗美。 1课时。生词卡片、课件。 1、学...

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人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计

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人教版小学一年级下册语文识字6.古对今教学设计识字6古对今教学目标: 1知识目标:正确认读本课“圆、严、寒、...

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【教学设计】《从古到今话交通》（人教）

【教学设计】《从古到今话交通》（人教）.docx

《从古到今话交通》教学目标【知识与能力目标】通过本节课的学习,了解交通设施的演变过程,知道交通变化为家...

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《古今贤文（志向篇）》教学设计之一

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【《古今贤文（志向篇）》教学设计之一】古今贤文志向篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学要求】指导学生...

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《古今贤文（真理篇）》教学设计之一

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《古今贤文（真理篇）》教学设计之一:古今贤文真理篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]《古今贤文（真理篇）》教...

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《古对今》教学设计[2]

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《古对今》教学设计西安新知小学 张卓【教材分析】本课采用对韵歌的形式识字，这是本套教材第二次采用这种...

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《古对今》教学设计[3]

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《古对今》教学设计东园中心小学 曾丹丹第一课时【教学目标】1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严...

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《古对今》教学设计

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6、《古对今》教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚 博大，汲取民族文...

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6 古对今[10]

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6 古对今教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文化智慧...

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6 ，《古对今》

6 ，《古对今》.docx

6 ，《古对今》教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在语文学习中，认识中华文化的丰厚博大，汲取民族文...

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6.古对今[2]

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6.古对今教学目标：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生 字,会写...

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6.古对今[3]

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6.古对今一、设计说明本课设计教学时，力求贴近学生的实际生活，以学生主体活动作为教学活动重点，以识字为...

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6古对今[4]

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6??古对今教学总目标：通过观察图画，读对韵歌，对照认识“圆，严“等12个生字，会 写“古，凉”等7个字。通...

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6古对今[1]

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6古对今教学目标：知识与技能：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等12个生...

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《古对今》 教案

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《古对今》 教案教学目标：1.通过观察图画，读对韵歌。2.通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语...

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《古对今》

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《古对今》第二课时教学目标：学生能正确流利的朗读课文，背诵课文。学生能理解课文内容，了解常见的自然景...

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《古对今》[2]

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《古对今》［教学目标］知识与技能1.会认“圆、严、寒”等生字，正确、规范地书写“古、凉、细”等生字。2....

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《古对今》教学设计 第一课时

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《古对今》教学设计 第一课时教学目标通过观察图画、读对韵歌，认识“圆、严”等12个生字；会写“李”、“...

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《古对今》教学设计

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《古对今》教学设计第一课时教学目标：通过观察图画、读对子歌，认读生字“严、酷、暑、凉、朝、霞、夕”。...

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《古对今》教学设计[11]

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《古对今》教学设计【教学目标】1.通过观察图画、读对韵歌，对照认识“圆、严”等12个生字，会写“古、细”...

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《古对今》教学设计[14]

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《古对今》教学设计叶县第二小学 吴亚军教学过程一、活动导入，认识“古对今”1．互动活动一：同学们，你们...

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《古对今》教学设计[20]

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《古对今》教学设计第一课时教学目标：认识“圆、严”等12个生字。正确流利地朗读课文、背诵课文。培养学生...

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《古对今》教学设计[23]

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《古对今》教学设计教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨...

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《古对今》（第二课时）教案

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《古对今》（第二课时）教案【教学目标】通过朗读，认识“鸟语花香、朝霞、夕阳”等7个词语，借助图片和实际...

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6.古对今[1]

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6.古对今第一课时教学目标：1．认识12个二类字，正确书写7个生字。2. 正确、流利地朗读课文。3．培养学生良...

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6、 古对今

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6、 古对今一、教学目标：1.正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、杨”等十二个生...

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《古对今》教学设计[1]

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《古对今》教学设计一.导入新课1. 同学们，还记得我们上学期学过的对韵歌吗？一起背。2 .同学们，你们玩过对...

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古对今 (2)

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古对今横西小学 赵桂英教学目标：1.朗读并背诵古诗《赠汪伦》，了解诗意。阅读《胖乎乎的小手》。2.过程与方...

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《古对今》教学设计

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《古对今》教学设计【导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书...

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古对今[3]

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古对今教学目标1.借助拼音读通课文，认识“圆、严”等12个生字，会写“古、凉”等7个字。2.通过观察图片，认...

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古对今[5]

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古对今教学目标联系旧知及生活经验、借助图片、字源字理等方法，认识“圆、严、寒、暑”等7个生字。会写“古...

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古今对微课设计方案

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部编版小学语文一年级下册第五单元8《古今对》微课设计方案教学目标：1、引导学生正确、流利地朗读课文；2、...

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6 古对今10

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《古对今》教学设计之传承优秀经典，提高语文素养城南小学 李翠翠教材背景：《古对今》是部编教材一年级语...

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6 古对今11

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《6古对今》教学设计府谷县孤山九年制学校 刘玉莲教学目标：1.知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、...

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6 古对今12

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《古对今》教学设计李晓青教学目标：正确、流利、有节奏地朗读课文。认识本课的生字，正确美观地书写4个汉字...

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6 古对今14

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《古对今》教学设计四川省巴中市巴州区第一小学校 聂 燕教学目标1、认识“圆、严”等12个生字；会写“古、...

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