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认识小数教学设计

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《认识小数》教学设计公主岭市双龙镇中心小学 赵立秋教学内容：人教版数学教材三年级下册第七单元《小数的初...

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小数《0的认识》教学设计

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小数《0的认识》教学设计

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小数的认识教案教学设计

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小数的认识教案教学设计

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小学一数的认识教学设计

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课《小数的认识》教学设计

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小学数学《数的认识》教学设计

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认识小数 教学设计

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认识小数秦少英教学目标: 1、在具体情景中理解小数的意义,会读写小数。 2、会用小数表示简单的米数和元数。...

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教? ??案??设??计课题认识小数教学目标1.结合具体内容认识小数,知道以元为单位,以米为单位的小数的实际含义...

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“认识小数”教学设计

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“认识小数”教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第88~89页例1,“做一...

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计教学内容:教材第六册P88-89及练习二十一的第1、2题。教学目标:1.结合具体内容认识小数...

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“认识小数”教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第88~89页例1,“做一...

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小学数学《倒数的认识》教学设计

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小学数学《倒数的认识》教学设计 1、认识倒数,理解倒数的意义。 2.经历倒数的意义这一概念的形成过程。 3.会...

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“认识小数”教学设计[教学内容]人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》三年级下册第88?89页例1,“做一...

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《认识小数》教学设计《认识小数》教学设计教学内容:冀教版小学三年级数学下册50页、51页。教材分析:教材充...

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叙述式教学设计方案模板认识小数一、概述1.?课题是《认识小数》,是小学人教版数学三年级上册。2.?本课所需课...

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《认识小数》教学设计教学目标:认知目标:联系手数在现实生活中的运用,通过观察、比较、分析和归纳,初步了解...

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《认识小数》教学课件导语:“认识小数”是一节和学生生活有密切联系的学习内容,虽然学生是第一次接触,但是由...

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《认识小数》教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书 《数学》三年级下册第 100～页。设计思路...

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Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】认识小数教学设计《认识小数》教学设计延安实验小学...

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认识小数教学设计教学设计：薛永梅。教学内容：课本91、92页例1、例2及相关内容。教学分析：呈现一些生活中...

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《小数的认识》教学设计[2]

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《小数的认识》教学设计教学内容冀教版小学数学四年级下册第68-69页。教学目标知识与技能知道整数和小数，认...

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《小数的认识》教学设计[1]

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《小数的认识》教学设计迁安市上射雁庄乡陶辛庄中心完全小学 杜冬辉教学内容冀教版四年级下册68页——69页教...

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《认识小数》教学设计建始县第二实验小学 黄双梅教学目标：1 在现实情境中，能初步理解小数的意义，会读、...

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