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整数、小数的认识教学设计

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整数、小数的认识教学设计教学目标：1．学生回顾整理整数与小数的相关知识，加深理解整数与小数的意义，沟通...

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计执教：桂平市西山镇城北小学 黄春燕教学内容： 人教版义务教育教科书小学数学三年级下...

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“认识小数”教学设计

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“认识小数”教学设计“认识小数”教学设计1 / 7“认识小数”教学设计“认识小数”教课方案“认识小数”教课...

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计《认识小数》教学设计《认识小数》教学设计《认识小数》教学设计贾改英教学内容： 人教...

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认识小数教学设计

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认识小数秦少英教学目标：1、在具体情景中理解小数的意义，会读写小数。2、会用小数表示简单的米数和元数。...

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小学数学认识小数教学设计

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《认识小数》教学设计2016.5.13 执教时间： ）班三年（ 2 任教班级： 指导教师：汪银海 周海明执教人：教学...

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《认识小数》教学设计

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学生学习活动1、(1)学生回答：小数(2)学生说一说在哪儿见过的 小数最多。2、(1)学生试读价格牌上的小数。(2...

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认识小数教学设计

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“认识小数”教学设计

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《认识小数》教学设计

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“认识小数”教学设计

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“认识小数”教学设计

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《倒数的认识》小学教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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“认识小数”教学设计

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认识小数教学设计

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“认识小数”教学设计-教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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认识小数教学设计

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“认识小数”教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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小学数学认识负数的教学设计

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“认识小数”教学设计教学设计

“认识小数”教学设计教学设计.docx

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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认识小数教学设计

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《认识小数》教学设计

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《认识小数》教学设计

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小学数学《认识分数》教学设计

小学数学《认识分数》教学设计.doc

小学数学《认识分数》教学设计一、教材简析《认识分数》是学生在掌握了整数知识的基础上学习的新内容。从认...

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小数的初步认识教学设计

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《认识小数》教学设计武成小学马宏妍教学内容:课程标准实验教科书(人教版)三年级下册第88-89页。教学目标:1...

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小数的初步认识教学设计

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《小数的初步认识》说课稿赵艳玲一、?说教材1.说课内内容:义务教育课程标准实验教科书三年级下册第88—89页...

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小学数学教学设计 圆的认识

小学数学教学设计 圆的认识.doc

“圆的认识”教学设计[教材简析]圆是一种常见的平面图形,也是最简单的曲线图形。学生已经对圆有了初步的感性...

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厘米的认识 小学数学教学设计

厘米的认识 小学数学教学设计.doc

《厘米的认识》教学内容:二年级上册第一单元《长度单位》中《厘米的认识》教学目标:1、认识长度单位——厘米...

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小学数学教学设计 圆的认识

小学数学教学设计 圆的认识.doc

圆的认识上课时间:5/12教学内容:第93-94页的例1、例2、例3和练习十七第1、2题教学目标:1.知识与技能目标:使...

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小学数学教学设计 “千米的认识”教学设计

小学数学教学设计 “千米的认识”教学设计.doc

“千米的认识”教学设计设计理念帮助学生建立相应的长度观念是本单元的一个重要内容,也是解决生活中实际问题...

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《圆的认识》 小学数学教学设计

《圆的认识》 小学数学教学设计.doc

圆的认识第一课时一、课前谈话。师生谈话,教师与学生围绕下面的问题进行交流。“我们以前没有见过面,你们看...

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《认识小数》教学设计.doc

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《认识小数》教学设计【教学内容】苏教版小学数学三年级下册100~101页《认识小数》。【教学目标】1.结合具体...

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《小数的初步认识》教学设计

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课题小数的初步认识教学时间共3课时(第1课时)教学内容全日制《义务教育课程标准实验教科书〈数学〉三年级(下...

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《小数的初步认识》教学设计

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“小数的初步认识”教学中的互联网搜索教案设计一、背景1.面对学生:小学三年级2.学科:数学3.课时:第一课时二...

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小数的初步认识(教学设计)

小数的初步认识(教学设计).doc

教学设计:《小数的初步认识》武当路小学徐胜娥教学内容:人教版实验教材三年级下册第88-89页的内容及相关练习...

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小学数学《数的认识的复习》教学设计

小学数学《数的认识的复习》教学设计.doc

第一部分数的认识一、教学内容《数的认识》义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第76--77页,练习十三第...

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计教学内容教科书第88~89页的内容,练习二十一的第1题教学目标1.结合具体内容认识小...

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小数的初步认识教学设计za

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《小数的初步认识》教学设计教学内容:人教版三年级数学下册第88、89页例1,。教学目标:1、结合具体内容认识小...

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小学数学课堂教学设计(小数的认识)

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小学数学课堂教学设计课题: 1.认识小数授课时数: 1课时日期: 2010 年4月15日设计人:江春丽设计要素设计内容...

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认识小数教学设计.doc

认识小数教学设计.doc.doc

认识小数合肥少儿艺术学校陈娟教学内容: 苏教版小学数学三年级下册第 100 页至 101 页教材分析: 本节课教学...

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计教学内容: 人教版数学三年级下册第七单元教科书第 88、 89 页的内容,相应的“做...

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小数的初步认识》教学设计

小数的初步认识》教学设计.doc

《小数的初步认识》教学设计【教学目标】知识与技能: 1. 会认、读、写小数,初步感知十分之几可以用一位小数...

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《数的认识》教学设计

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1 § 8-1 《数的认识》班级姓名评价学习内容:第 68页整数和小数的认识,完成练习与实践第 1-9 题。学习目标:...

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【教学设计】小数的初步认识数学

【教学设计】小数的初步认识数学.doc

教学设计单位:河口区河口街道中心小学任课教师: 张文风任教学科: 数学教学内容: 小数的初步认识上课年级: 三...

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小学数学10的认识的教学设计

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小学数学10的认识的教学设计

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计教材来源:教育部审定2013年最新人教版小学三年级下册数学内容来源:小学三年级数...

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数的认识教学设计

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总复习--数的认识教学设计景阳中学白益勋教学内容《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级下册第76~77页...

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计东方红小学万金虎教学目标1.会认、读、写小数,初步感知十分之几可以用一位小数表...

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小数的初步认识教学设计

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小数地初步认识教学设计教学内容:教科书第88~89页地内容,练习二十一地第1题教学目标:(1)结合具体情境,理解小...

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《小数的认识》教案设计

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课前准备教师准备 PPT课件教学过程⊙谈话揭题上节课,我们从意义、读法、写法、大小比较、改写以及省略尾数保...

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小学数学《我们认识的数》教学设计

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小学数学《我们认识的数》教学设计王君【教学目标】1、用学过的100以内的数描述生活中的事物,培养数感;2、在...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步?认识(一)教学内容三年级下册?课本第10?2页至10?3页例1、例2及相应?的课堂活动?练习题,课本第10?...

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步?认识》教学设计遵义市丰乐?小学张建国教学内容:《小数的初步?认识》是义务教育?课程标准实?验...

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小数的初步认识教学设计

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《认识小数》教学设计教学内容:人教版数学三年级下册第六单元第一课时《认识小数》教材分析:小数的认识是一...

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小学数学《时分的认识》教学设计

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小学数学《时分的认识》教学设计教学内容:教科书第111-114页教学目标:1、结合具体情境,经历动手拨时刻,认识...

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小数的初步认识教学设计

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《小数的初步认识》教学设计瀍河区巨龙小学李建莉教学内容:人教版三年下册第88-89页教学目标:1.?能识别小数...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计骆忠仁教学内容课程标准实验教科书(人教版)三年级下册第88-89页。教学目标结合具体内...

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小数的初步认识教学设计

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菠萝岭小学低数组微型课题第一次上课教学设计:小数的初步认识菠萝岭小学低数组一、教学内容:新课标人教版教...

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小数的初步认识教学设计

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《小数的初步认识》教学设计及反思教学内容:教科书第88~89页的内容,练习二十一的第1题教学目标:结合具体内容...

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循环小数的认识教学设计

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《循环小数的认识》教学设计《循环小数的认识》教学设计教学内容:人教版小学数学第9册第二单元例7、例8循环...

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小数的初步认识教学设计

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学习用品检查:上课。起立问好。导入新课师:同学们,今天有一个新朋友也来到了录播教室,想认识他吗?生:想师(点...

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计教学内容:教科书第88~89页的内容,练习二十一的第1题教学目标:1、结合具体内容认...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计骆忠仁教学内容课程标准实验教科书(人教版)三年级下册第88-89页,“做一做”及练习二...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计胡小燕 2009.3.12教学内容:三年级下册第88-89页的内容教学目标:1、结合具体内容认识...

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《小数的初步认识》教学设计

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人教版小学数学三年级下册《小数的初步认识》教学设计东升小学曾静教学目标:1.结合具体内容认识小数,知道以...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计毁人不倦【教学内容】:小数的初步认识。义务教育课程标本教科书三年级下册,第88~89页...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计西师版小学数学教科书三年级下册作者简介: 李飞男现年26岁学历:大专职务:小学数学教...

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计教学目标:1、结合具体内容认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计合川区久长街小学杨世成教学目标:1、结合现实生活情境让学生初步认识一位、两位小数...

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小数的初步认识--教学设计

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<小数的初步认识>教学设计一、教学内容:新课标人教版教材下册第七单元《小数的初步认识》二、教学目标:(1)联...

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计一、教学目标1.知识与技能:利用对于数字的直观感受,结合长度和人民币的单位,认识...

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数的认识教学设计

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《数的认识》教学设计昆明市东川区因民镇中心学校谢荣梅教学目标:1、通过整理和复习,使学生进一步理解整数、...

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小数的初步认识教学设计

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《小数的初步认识》教学设计重庆市綦江区陵园小学余会永教学内容:西师版小学数学三年级下册102—103页例1、...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计三维目标:1、知识与技能:会认、读、写小数,初步感知十分之几可以用一位小数表示。2、...

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《小数的初步认识》教学设计

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《小数的初步认识》教学设计教学内容:教科书第88~89页的内容,练习二十一的第1,2, 8题教学目标:知识与技能1....

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小学数学《时分的认识》教学设计

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教学内容:教科书第111-114页教学目标:1、结合具体情境,经历动手拨时刻,认识时间单位时、分,掌握它们之间的关...

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小数的初步认识（教学设计）

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小数的初步认识北碚区华光小学刘平教学内容:西师版实验教科书三年级下册第102、103页内容。教学目标:1、结合...

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数的认识教学设计

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数的认识教学设计一、学习目标:1、在具体的情境中,回顾和整理小学阶段所学习的数,沟通各种数之间的关系,进一...

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小学数学《分数的再认识》教学设计

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《分数的再认识》教学设计教学内容:P34-36分数的再认识教学目标:1.让学生在玩学具的过程中,理解单位“1”的...

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小学数学教学设计《秒的认识》

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小学数学教学设计《秒的认识》内江二小李先胜一、教学目标1.知识与技能目标:借助已有的生活经验,学生自主认...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计王莉莉【教学内容】:小数的初步认识。义务教育课程标本教科书三年级下册,第88~89页例...

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小数的初步认识教学设计

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小数的初步认识教学设计【教学内容】:小数的初步认识。义务教育课程标本教科书三年级下册,第88~89页例1,“做...

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小学数学《数的认识的复习》教学设计

小学数学《数的认识的复习》教学设计.doc

第一部分数的认识一、教学内容《数的认识》义务教育课程标准实验教科书数学六年级下册第76--77页,练习十三第...

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数的认识教学设计

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新城学校邓渭数的认识教学设计《数的认识》教学设计新城学校邓渭教学内容: 整理与复习――数与代数(数的认识...

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数的认识教学设计

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《数的认识》教学设计新城学校邓渭教学内容:整理与复习――数与代数(数的认识)(教科书第72-73页有关内容)教...

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