平行线的性质教学设计(1).doc

工美附中课堂教学(预案)设计20101130课题5.3.1平行线的性质授课年级七年级学科数学课时安排2授课日期授课教...

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《直线与平面平行的判定》教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.直线与平面平行的判定教学设计一、...

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平行线的性质(一)教学设计.doc

平行线的性质（一）教学设计教学容解析《相交线与平行线》是人教版义务教育课程标准试验教科书《数学》七年...

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直线与平面平行的性质教学设计.doc

※教学设计课题：直线与平面平行的性质教材：普通高中课程标准实验教科书人教A版数学必修2§2.2.3授课教师：...

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【教学设计】《平行线平分线段定理》(人教)-1-2.docx

《平行线平分线段定理》?教材分析L j平行线等分线段定理是几何证明的基础， 这个定理在平行线、 三角形、平...

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2021年认识平行线教学设计.doc

认 识 平 行 线芦溪中心学校401班 指导老师：杨新发教学内容人教版小学数学四年级上册第四单元第一课时认...

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直线与平面平行判定教学设计.doc

《直线与平面平行的判定》的教学设计一、教学背景分析:（一)教材地位与作用直线与平面平行是我们日常生活中...

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直线与平面平行性质教学设计.doc

《直线与平面平行的性质》教学设计一、教材分析:直线与平面问题是高考考查的重点之一,求解的关键是根据线与...

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4.2平行线分线段成比例教学设计.docx

???????????????????????最新 料推荐???????????????????第四章 图形的相似2．平行线分线段成比例山东省青岛...

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5.3.1平行线的性质教学设计.docx

5.3.1平行线的性质（第1课时）一、 教学内容解析本节课的教学内容是平行线的性质 .平行线的性质是平面几何的...

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直线与平面平行的性质(教学设计).doc

※教学设计课题：直线与平面平行的性质教材：普通高中课程标准实验教科书人教A版数学必修2§2.2.3授课教师：...

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平行线的性质(一)教学设计.docx

2.3 平行线的性质（第 1 课时）华西中学 何源一．学习内容分析：本节“平行线的性质”共分两课时完成，第一...

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平行线判定教案设计.doc

平行线的判定一、素质教育目标（一)知识教学点1。了解：推理、证明的格式．2.理解:平行线判定公理的形成,第...

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平行线判定教学设计人教版.doc

人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》（七年级下册第五章5.2节）一、内容和内容解析本节课内容是人教...

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平行线性质教案设计.doc

5．3平行线的性质教学目标知识与能力：了解并掌握平行线的性质,并能利用平行线的性质进行相关的数学计算。能...

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数学线面平行教学设计（获奖）.doc

直线与平面平行的判定湛江市坡头区一中------王道兰一、教材分析⒈ 教材的地位和作用《直线与平面平行的判定...

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【直线与平面平行的性质】教学设计.doc

【直线与平面平行的性质】教学设计课 题： 直线与平面平行的性质教 者： 周瑞琴授课时间： 2011年12月...

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3+平行线的判定+教学设计.docx

第七章 平行线的证明3．平行线的判定洪庄杨乡中：八年级 张献超一、学生知识状况分析学生技能基础： 在学习...

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3平行线的判定教学设计.docx

第七章 平行线的证明3．平行线的判定江西省九江市九江学院浔阳附中 陈 霖一、学生知识状况分析学生技能基础...

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4平行线的性质教学设计.docx

第七章 平行线的证明4．平行线的性质江西省九江市九江学院浔阳附中 陈 霖一、学生知识状况分析学生技能基础...

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平行线的性质(一)教学设计.docx

第二章 相交线与平行线3 平行线的性质（第 1 课时）课时安排说明：本节“平行线的性质”共分两课时完成，第...

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直线与平面平行的性质(教学设计).doc

课题:直线与平面平行的性质教材:普通高中课程标准实验教科书人教A版数学必修2§2、2、3授课教师:无为第一中...

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7.3平行线的判定教学设计.doc

《平行线的判定》教学设计设计者：高山镇第一初级中学 王丽卿学习环节学习目标学习评价学习活动一、复习旧...

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“直线与平面平行的判定”教学设计.doc

“直线与平面平行的判定”教学设计【设计思想】本节课的设计遵循从具体到抽象的原则，适当运用多媒体辅助教...

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教学设计——直线与平面平行的判定.doc

教学设计——直线与平面平行的判定一、教学内容分析:本节教材选自人教A版数学必修②第二章第一节课，本节内...

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3 平行线的判定 教学设计.doc

3．平行线的判定洪庄杨乡中：八年级 张献超一、学生知识状况分析学生技能基础：在学习本课之前，学生对平行...

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平行线的性质教学设计 (2).doc

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平行线的性质（一）教学设计.doc

3 平行线的性质（第1课时）课时安排说明：本节“平行线的性质”共分两课时完成，第一课时探索得出平行线的三...

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平行线的性质（一）教学设计.doc

3 平行线的性质（第1课时）山东省青岛市第39中学 荣秀梅课时安排说明：本节“平行线的性质”共分两课时完...

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5.2.2平行线的判定—教学设计.doc

5.2.2平行线的判定—教学设计5.2.2平行线的判定一、基本信息学校甘肃省武威市古浪县第四中学课名5.2.2平行线...

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平行线的性质（一）教学设计.doc

3 平行线的性质（第1课时）课时安排说明：本节“平行线的性质”共分两课时完成，第一课时探索得出平行线的三...

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平行线的性质（一）教学设计.doc

3 平行线的性质（第1课时）山东省青岛市第39中学 荣秀梅课时安排说明：本节“平行线的性质”共分两课时完...

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42平行线分线段成比例教学设计.doc

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平行线的判定一教学设计.doc

1．教材的地位与作用平行线的判定（1）这节课是七年级下册第一章平行线第2节的第1课时内容，它是继“同位角...

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平行线的性质（一）教学设计.doc

3 平行线的性质（第1课时）山东省青岛市第39中学 荣秀梅课时安排说明：本节“平行线的性质”共分两课时完...

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23.1.2平行线分线段成比例教学设计.docx

23.1.2平行线分线段成比例海口市琼山第二中学 李树馨【知识与技能】了解平行线分线段成比例定理的证明，掌握...

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103平行线的性质教学设计.doc

10.3平行线的性质教学设计张家法教学目标：知识技能：1.掌握平行线的三个性质2.会用平行线的性质进行有关的...

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123平行线的判定教学设计.doc

平行线的判定教学设计教师:向灿教学目标1．能说出平行线的判定公理，即“同位角相等，两直线平行”；能说出...

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平行线的判定一教学设计.doc

1．教材的地位与作用平行线的判定（1）这节课是七年级下册第一章平行线第2节的第1课时内容，它是继“同位角...

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《相交线与平行线复习课》教学设计.docx

相交线与平行线复习课教学设计教学目标.经历对本章所学知识回顾与思考的过程 ，将本章内容条理化，系统化，...

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3平行线的判定教学设计.doc

3．平行线的判定江西省九江市九江学院浔阳附中 陈 霖一、学生知识状况分析学生技能基础：在学习本课之前，...

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3平行线的判定教学设计.doc

3．平行线的判定江西省九江市九江学院浔阳附中 陈 霖一、学生知识状况分析学生技能基础：在学习本课之前，...

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4平行线的性质教学设计.doc

4．平行线的性质江西省九江市九江学院浔阳附中 陈 霖一、学生知识状况分析学生技能基础：在学习本课之前，...

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2312平行线分线段成比例教学设计.doc

第二十三章 图形的相似2．平行线分线段成比例一、学生知识状况分析学生在本章前一课时的学习中，通过对成比...

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《直线与平面平行的判定》教学设计.doc

《直线与平面平行的判定》教学设计《直线与平面平行的判定》教学设计教材：普通高中课程标准实验教材数学人...

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平行线的性质（一）教学设计.doc

3 平行线的性质（第1课时）山东省青岛市第39中学 荣秀梅课时安排说明：本节“平行线的性质”共分两课时完...

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3平行线的判定教学设计.doc

第七章 平行线的证明3．平行线的判定教学目标：1.熟练掌握平行线的判定公理及定理；2.能对平行线的判定进行...

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平行线及其判定教学设计.docx

平行线及其判定 教学设计教学目标1.1 知识与技能：探索并掌握直线平行的判定方法。1.2过程与方法 ：经历探究...

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平行线分线段成比例教学设计.docx

Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am平行线分线段成比例教学设计第四章 图形的相似2．平行线...

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【教学设计】《1.平行线》（华东师大）.docx

【教学设计】??〔华东师大〕??平行线与相交线构成了同一平面内两条直线的根本位置关系，在前面的学习中，学...

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《平行线的判定》教学设计-02.docx

《平行线的判定》教学设计教学目标：? 1、使学生掌握平行线的第二、三个判定方法.? 2、能运用所学过的平行线...

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《平行线的性质》教学设计-02.docx

《平行线的性质》教学设计教学目标：?知识目标：理解掌握平行线的性质并能应用?能力目标：培养学生形成观察...

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“直线与平面平行的判定”教学设计.docx

“直线与平面平行的判定”教学设计【设计思想】本节课的设计遵循从具体到抽象的原则，适当运用多媒体辅助教...

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第5章《相交线与平行线》教案1教学设计.docx

华东师大版数学教材七年级上册第5章相交线与平行线（复习课第1课时）原单位： 修订人：一、复习目标设定的依...

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第5章《相交线与平行线》教案2教学设计.docx

华东师大版数学教材七年级上册第5章相交线与平行线（复习课第2课时）原单位： 修订人：一、复习目标设定的依...

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【教学设计】《平行线的性质》（人教）.docx

本节课是在学生已经学习了同位角、内错角、同旁内角和平行线的判定的基础上进行教学的。 这节课是空间与图形...

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教学设计平行线的性质-数学.docx

《平行线的性质》教学设计邹城市鲍店煤矿学校韩华本节课设计的是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》...

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5.2.2-平行线判定课程教学设计.doc

a9直线a〃b【教师提示】引导 学生去发现，两直 线之所以平行，是 因为同位角相等， 进而引导学生用文 字述叙...

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5.3.1平行线的性质教学设计.doc

—、教学目标1.1知识与技能：探索并掌握直线平行线的性质1.2过程与方法：经历探索平行线性质的过程，掌握平...

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531 平行线的性质教学设计.doc

《5.3.1平行线的性质》教学役计课程名称《5. 3. 1平行线的性质》授课人甘瑞山学校名称兴业县卖酒镇第二初级...

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75平行线的性质教学设计.doc

教学设计8.3平行线的性质隔河头初级中学 常斌教材分析：本节课主要是在学生学习了对顶角、同位角、内错角、...

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9.2平行线分线段成比例教学设计.doc

9.2平行线分线段成比例教学设计教学目标:知识与技能：探索并掌握基本事实“两条直线被一组平行线所截，所得...

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直线与平面平行的判定教学设计.docx

《直线与平面平行的判定》的教学设计一、教学背景分析：（—）教材地位与作用直线与平面平行是我们日常生活...

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《平行线的性质》教学设计1.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.5.3平行线的性质5.3.1平行线的性质...

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平行线复习课导学设计.doc

平行线复习课导学设计平行线复习课导学设计一、教学目标1、了解三线八角的概念.2、掌握平行线的性质和判定....

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平行线及其判定教学设计.doc

平行线及其判定教学设计平行线及其判定教学设计为了更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率，数学网小编...

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直线与平面平行的判定教学设计.docx

《直线与平面平行的判定》的教学设计一、教学背景分析：（一） 教材地位与作用直线与平面平行是我们日常生活...

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相交线与平行线复习课教学设计.docx

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《教学设计》课程名称《平行线与相...

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平面平面线行设计PPT学习教案.pptx

会计学1平面平面线行设计4.1 概述第1页/共82页4.1 概述第2页/共82页4.1 概述第3页/共82页4.2 直线一、直线的...

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10.2 平行线的判定（2）教学设计.doc

10.2 平行线的判定（2）教学设计【教学目标】1．理解平行线的判定方法1：同位角相等，两直线平行。2．学会用...

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10.3 平行线的性质 教学设计.doc

10.3 平行线的性质 教学设计蒙山县西河中学 李耀琼一.教材分析:教材的地位与作用：平行线的性质是沪科版...

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《10.2平行线的判定3》教学设计.doc

《10.2平行线的判定3》教学设计天长市万寿初级中学 邱宏君教学目标：1、掌握三种平行线的判定方法，并会用...

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《25.2平行线分线段成比例》教学设计.doc

《25.2平行线分线段成比例》教学设计遵化市第二中学：祁红玉一、教材分析：本节课主要探究的是平行线分线段...

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《平行线的性质》教 学 设 计[1].docx

《平行线的性质》教 学 设 计裕安区新安镇城西初中 鲍家富教学目标1.知识与能力：理解与掌握平行线的三条...

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《平行线的性质》教学设计[1].doc

《平行线的性质》教学设计广岩中学 张聪琳教学目标知识与技能：掌握平行线的三个性质；会用平行线的性质进行...

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《平行线的性质》教学设计[1].docx

《平行线的性质》教学设计水鸣中心学校 王倩一、教材内容分析：平行线的性质是空间与图形领域的基础知识。...

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《平行线的性质》教学设计[2].doc

《平行线的性质》教学设计教学目标1. 知识与技能：（1） 经历探索平行线性质的过程，掌握平行线的性质，并能...

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平行线的判定(1)教学设计.doc

《平行线的剿定⑴教学设计》课程名称《平行线的判定(1)》授课人学校名称教学对象七年级科目数学 课时安排 1...

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平行线的判定二——教学设计.doc

设计意图 巩固引例中 的命题，并 会使用，同 时考查对同 位角的认识用多种方法 说明BD平 行AC,选择 最佳方案...

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平行线的判定教学设计 1.doc

二、 教材分析《平行线的判定（1）》是人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》七年级（下）第五 章《相交...

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4.2-平行线分线段成比例教学设计.doc

4.2-平行线分线段成比例教学设计D234计算 你有什么发现？将ｂ向下平移到如下图2的位置，直线ｍ，ｎ与直线...

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《探索直线平行条件》教学设计(1).doc

《探索直线平，行条件》教学设计姓 名于海江单 位多宝山镇中学科 目数学课 题探索直线平行条件年 级七年级实...

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5.3.1平行线的性质教学设计.doc

—、教学目标1.1知识与技能：探索并掌握直线平行线的性质1.2过程与方法：经历探索平行线性质的过程，掌握平...

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5.3.1平行线的性质教学设计.docx

5.3.1平行线的性质教学设计教材分析：平行线的性质是空间与图形领域的基础知识，在以后的学习中经常要用到。...

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7.4《平行线的性质》教学设计.doc

7.4平行线的性质一、 教学目标1、 知识与技能认识平行线的三条性质，能熟练运用这三条性质证明几何题，进一...

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《平行线的性质》教学设计[1].doc

《平行线的性质》教学设计教学目标1、知识与技能目标：探索平行线的性质，并掌握它们的图形语言、文字语言、...

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浙教版七下《1.1 平行线》教学设计.docx

浙教版七下《1.1 平行线》教学设计一、教材分析平行线是最简单、最基本的几何图形，生活中随处可见，它不仅...

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直线与平面平行的判定教学设计.doc

《直线与平面平行的判定》的教学设计一教学背景分析：（一） 教材地位与作用直线与平面平行是我们日常生活中...

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《5.3平行线的性质》教学设计.doc

《5?3平行线的性质》教学设计教学目标：根据数学课程标准的要求和教学内容的特点，以及学生的实际 情况制定...

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【推荐-教案】“平行线的认识”教学设计.doc

“平行线的认识”教学设计教学内容：平行线的认识教学目标：使学生初步，会判断同一平面上两条直线是否平 行...

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3平行线的判定教学设计.doc

1第七章 平行线的证明3．平行线的判定江西省九江市九江学院浔阳附中 陈 霖一、学生知识状况分析学生技能基...

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探索直线平行的条件教学设计.doc

探索直线平行的条件教学设计宣汉县红岭学校 代以全13548285096 指导教师：牟达军—、教材分析九年制义务教育...

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平行线的性质(二)教学设计.doc

第二章相交线与平行线3平行线的性质（第2课时）青岛市第39中学荣秀梅_、学建点分析：学生的知识技能基础：在...

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直线与平面平行判定教学设计.doc

《直线与平面平行的判定》教学设计【教材分析】新课程必修2教材中立体几何课程以培养学生的逻辑思维能力和空...

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5. 2. 1平行线教案教学目的：知识与能力理解在同一平面内两条直线的位置关系只有相交和平行两种.能借助直尺...

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教学设计.3.1平行线的性质.doc

5.3.1平行线的性质授课教师高丽巧【学习目标】使学生理解平行线的性质，能初步运用平行线的性质进行有关计算...

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《10.3平行线的性质》教学设计.doc

《平行线的性质》教学设计教学内容和内容解析教学内容沪科版《义务教育教科书..数学》(七年级下册)第10章“...

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平行线及其判定教学设计.doc

平行线及其判定教学设计第 2 页平行线及其判定教学设计为了更好的将教与学有机结合，提高课堂教学效率，数学...

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相交线与平行线(教师教案设计).doc

实用标准文案Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.精彩文档实用标准文案...

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平行线的性质(一)教学设计.doc

第二章相交线与平行线3平行线的性质（第1课时）一、 学生起点分析学生的知识技能基础：学生在小学就已经直观...

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