《花边有多长》教学设计.doc

《花边有多长》教学设计教学内容北师大版小学数学教材三年级上册P47《花边有多长》教材分析本课是本单元学习...

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《桌子有多长》教学设计.doc

《桌子有多长》教学设计教学内容:北师大版一年级下第二单元第二课时教材分析:本课时是学生第一次学习测量知...

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《桌子有多长》教学设计.doc

《桌子有多长》教学设计运城师范附属小学马晓婷教学内容:北师大版小学数学一年级下册p14————p15的内容教...

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铅笔有多长——分米、毫米认识教学设计.doc

铅笔有多长——分米、毫米认识教材分析:教材呈现的有关分米和毫米的知识只是学术形态的知识,如果“照本宣科...

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《1米=10分米》教学设计.doc

《1米=10分米》教学设计《1米=10分米》教学设计【学情分析】在学习本课前,学生已经学过了长度单位米、分米、...

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1亿有多大教学设计.doc

《1亿有多大?》教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认...

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《铅笔有多长教学活动设计.doc

《铅笔有多长》教学活动设计教学内容:毫米、分米的认。活动目标:1、初步理解1dm毫米、1分米、1厘米、1米之间...

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1亿有多大教学设计.doc

教学内容:《一亿有多大》人教版新教材料小学四年级数学第七册第一单元教材分析:教材在数概念的教学中,十分重...

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1亿有多大教学设计.doc

教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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1亿有多大教学设计.doc

教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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1亿有多大教学设计.doc

《1亿有多大?》教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认...

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《桌子有多长》教学设计.doc

北师大版义务教育课程标准实验教科书《数学》一年级下册《桌子有多长》教学设计五龙背小学设计者:张瑞芳卜艳...

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《课桌有多长》教学设计.doc

《课桌冇多长》教学设计邹燕娟学习内容:北师大版小学数学二年级上册第51、52页,厘米的认识。学习0标:1、 再...

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1亿有多大教学设计.doc

教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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1亿有多大教学设计.doc

《1亿有多大?》教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认...

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1亿有多大教学设计.doc

教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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“铅笔有多长”教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大小学数学二年级下册《铅笔有多长》。教学目标:???1、通过测量铅笔长...

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千米有多长教学计.doc

千米有多长教学设计龙凤区第五小学教师教学设计编写者执教者执教时间2014年月日星期版本北师大版学科数学册...

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“1亿有多大”教学设计.doc

“1亿有多大”教学设计人大附小特级教师钱守旺设计理念“把课堂还给学生,让课堂焕发出生命的活力”是新课改...

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1亿有多大教学设计.doc

教学内容:《一亿有多大》人教版新教材料小学四年级数学第七册第一单元教材分析: 教材在数概念的教学中,十分...

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1亿有多大教学设计.doc

《1亿有多大?》教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认...

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1亿有多大教学设计.doc

《1亿有多大?》教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认...

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《1千米有多长》教案3.doc

教学内容:北师大版二年级(下)第四册第36页—37页。教材分析:长度单位在日常生活中有着广泛的应用。本单元是...

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1亿有多大教学设计.doc

教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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一千米有多长.doc

薆教案肇第周第课时总第()课肅课题芀1千米有多长莆授课时间袅2014年月日(星期)膃主备教师蚀李荣肇课型袆新授...

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1亿有多大教学设计.doc

教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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1亿有多大教学设计.doc

教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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数学北师大版二年级上册《1米有多长》教学设计.doc

第3课时:《1米有多长》教学内容:课本第53页。教学目标:1.初步认识长度单位“米”,初步建立1米的长度观念。2...

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北师大版二年级数学下册1千米有多长教学设计.doc

北师大版二年数学下册《1千米有多长》教案教学目标: 1.?感受并体验1千米有多长,进一步发展学生的空间观念和...

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二年级数学下册北师大版《1千米有多长》教学设计.doc

1千米有多长教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间...

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北师大版二年级数学下册《一千米有多长》教学设计.doc

《一千米有多长》教学设计凌严一、教材内容北师大版二年级下册第五单元“测量”的第二课P58和P59二、教学目...

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北师大：《一千米有多长》教学设计.doc

北师大:《一千米有多长》教学设计一、教学目标 1、通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验千米...

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铅笔有多长教学设计.doc

<铅笔有多长>教案〖教学目标〗???1在实践活动中知道1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动手操作能力,建立...

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教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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《1千米有多长》.doc

《1千米有多长》教学设计学习目标:1、知识与技能:(1)知道1千米=1000米,会用千米和米的简单换算。(2)在观察和...

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《1千米有多长》教学设计.doc

《1千米有多长》教学设计教学目标: 1.?感受并体验1千米有多长,进一步发展学生的空间观念和动手操作能力。 2...

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教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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课桌有多长教学设计.doc

东湖一小武志发内容:北师大版小学数学二年级上册第六单元第二课《课桌有多长》。课题:课桌有多长科目:数学课...

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花边有多长教学设计.doc

梁笑英教学内容:“花边有多长”是北师大版小学数学三年级上册第五单元第47页的内容。教材分析:1、本课时是在...

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4.2-1千米有多长教学设计表格式.doc

龙凤区第五小学教师教学设计编写者徐晶执教者徐晶执教时间2014年月日星期版本北师大版学科数学册数第四册单...

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教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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《花边有多长》教学设计.doc

《花边有多长》教学设计教学内容:北师大版第五册47页教学目标: 1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算...

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教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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1千米有多长教学设计.doc

教学内容:???北师大版小学数学二年级上册第六单元《测量》第三课‘一米有多长’。教学目标:???1、认识长度单...

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《一分钟有多长》教学设计.doc

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1米有多长.doc

教学目标1.初步认识长度单位“米”,初步建立1米的长度观念。2.使学生知道1米的实际长度,知道1米=100厘米。3...

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1米有多长教学.doc

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1米有多长教学设计.doc

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《1米有多长》.doc

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《1米有多长》教学设计.doc

【教材分析】《1米有多长》是北师大版小学数学二年级(上)册第六单元的内容。本单元是在学生学习了长度单位厘...

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《1米有多长》教学设计.doc

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一米有多长教案.doc

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二年级数学下册北师大版《1千米有多长》教学设计.doc

教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2、使...

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北师大：《一千米有多长》教学设计.doc

一、教学目标 1、通过“走一走”、“估一估”、“想一想”等活动,体验千米有多长,初步建立千米的空间表象。...

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铅笔有多长（认识毫米、分米）.doc

铅笔有多长(认识毫米、分米)教学目标: 1、通过测量小棒长度的活动,感知1分米和1毫米有多长,发展空间观念和动...

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1分有多长教学设计.doc

高爽学习过程:一、激趣引入师:同学们,今天这节数学课,你们紧张吗?不紧张。紧张。师:到底紧张不紧张,我们可以...

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1千米有多长.doc

张传侠教学目标:1、知识与技能(1)知道1千米=1000米,会用千米和米的简单换算。(2)在观察和实践中,发展空间想...

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一分有多长教学设计.doc

《1分有多长》教学设计西安市新城区西光实验小学王春艳教学内容:北师大版小学数学教材二年级上册第六单元《...

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一千米有多长.doc

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人教版二年级数学下册《一千米有多长》教学设计.doc

教学设计教材分析:长度单位在日常生活中有着广泛的应用。本单元是学生认识了长度单位和厘米的基础上,继续学...

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北师大版二年级数学下册1千米有多长教学设计.doc

教学目标: 1.?感受并体验1千米有多长,进一步发展学生的空间观念和动手操作能力。 2.?通过拉一拉、走一走、说...

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铅笔有多长教学设计.doc

学习目标:1.经历实际测量的过程,认识1分米和1毫米有多长,掌握米、分米、厘米和毫米之间的关系,能进行简单的...

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《1千米有多长》.doc

教学内容:北师大版小学数学二年级下册第四单元第36至37页“1千米有多长”。教学目标:1、认识千米,初步建立1...

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1分有多长教学设计.doc

《1分有多长》教学设计知识与技能:通过观察分针、秒针的转动,让学生建立1分和1秒的概念,体会分与秒的关系,知...

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1千米有多长(说课稿).doc

《1千米有多长》说课稿乌江镇管寨小学代文韬【教材分析】《1千米有多长》是北师大版小学数学二年级(下)册第...

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一米有多长？.doc

一米有多长一:创设情境,引入新课师:同学们,你们知道这是什么地方么?森林里的动物乐园开放了,正当小动物们进...

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1米有多长.doc

《1米有多长》教学设计成都市树德小学?何欢一、教学内容北师大版二年级上册第六单元《1米有多长》第一课时二...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。教材分析:《铅笔有多长》是北...

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北师大版数学二年级上册1米有多长教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..妙痉硕鼻漫惹鼎塌蹋邓壮搬救服残盅播最纸叙嫡池事演枣...

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教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认识。2.学生通过...

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数学北师大版二年级上册《1米有多长》教学设计.doc

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《1亿有多大》教学设计.doc

《1亿有多大》教学设计学科:数学年级:四年级课型:新授课课时:一课时一、教学设计【教材分析】《1亿有多大》...

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《1亿有多大?》教学目标:1.让学生经历课题研究,数学建模的简单过程,利用可想象的素材培养对1亿大小的感性认...

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课桌有多长(定稿教学设计).doc

《课桌有多长》教学设计参赛号:01【教学内容】北师大版二年级上册第六单元《测量》中《课桌有多长》。【教材...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。教材分析:《铅笔有多长》是北...

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二年级数学下册北师大版《1千米有多长》教学设计.doc

教学目标:1、通过“走一走”、“估一估”、想一想“等活动,体验1千米有多长,初步建立千米的空间表象。2、使...

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北师大版二年级数学下册《一千米有多长》教学设计.doc

凌严一、教材内容北师大版二年级下册第五单元“测量”的第二课P58和P59二、教学目标:1、通过“走一走”、“...

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课桌有多长教学设计.doc

《课桌有多长》教学设计一、教学内容新北师版二年级数学上册第51页“课桌有多长”(厘米的认识)二、教学目标...

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花边有多长教学设计.doc

1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形的周长。???????3、能运用长方形周长...

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花边有多长教学设计.doc

教学目标:????1、结合具体情境,探索并掌握长方形周长的计算方法。2、能正确计算长方形的周长。???????3、能...

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铅笔有多长教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计实验小学何云云教学内容:新北师大版数学二年级下册第42–43页《铅笔有多长》。教材分...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计新民路小学张喆教材依据:本节课是北师大版小学数学二年级下册第五单元测量第一课时的...

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铅笔有多长教学设计.doc

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《分米、毫米的认识（铅笔有多长）》教学设计.doc

《分米、毫米认识(铅笔有多长)》教学设计教学目标: 1、通过测量铅笔长度活动,知道1分米与1毫米有多长,发展空...

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《千米有多长》教案.doc

《1千米有多长》教案讲授内容:北师大版二年级(下)第四册第36页—37页。课本阐发:长度单位在日常生活中有着遍...

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一千米有多长教学设计.doc

1千米有多长(千米的认识)?学习目标:1、知识与技能:(1)知道1千米=1000米,会用千米和米的简单换算。(2)在观察...

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一米有多长.doc

洋溢幼儿园观摩课《一米有多长》说课稿各位评委老师好,?我说课的题目是大班大班的数学课《一米有多长...》,...

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小学教学资源下载《1千米有多长》.doc

1千米有多长今天,我说课的内容是北师大版二年级第四册第58页至第 59页《1千米有多长》，我准备从以下这八个...

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花边有多长教学设计.doc

《花边有多长》教学设计教学内容:北师大版第五册47页教学目标：1、结合具体情境，探索并掌握长方形周长的计...

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”花边有多长“教学设计.doc

三年级“花边有多长”教学设计教学内容:九年义务教育北师大板小学数学第五册第五单元《周长》中的“花边有多...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

《铅笔有多长》教学设计教学内容:北师大二年级下册第第四单元《铅笔有多长》。教材分析：《铅笔有多长》是北...

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花边有多长教学设计.doc

花边有多长（长方形周长）教学设计梁笑英教学内容：“花边有多长”是北师大版小学数学三年级上册第五单元第...

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教学设计铅笔有多长.doc

教学设计铅笔有多长设计者： 广西玉林市玉州区东环小学陈德贞邮编： 电话：个人简介我姓陈，名德贞，现...

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花边有多长教学设计教案.doc

《花边有多长》教学设计三（1）班 科任：张春燕一、课程分析本节课的教学内容中义务教育课程标准实验教科书...

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《铅笔有多长》教学设计.doc

新民路小学 张喆教材依据：本节课是北师大版小学数学二年级下册第五单元测量第一课时的内容。本课是学生学...

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《花边有多长》教学设计.doc

教学过程：一、创设情景，提出问题1．结合布置“迎新年联欢会”的生活情景，引入新课。谈话引入：同学们，再...

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新北师大版小学二年级数学下《1千米有多长》教学设计教案.doc

新北师大版小学二年级数学下《1千米有多长》教学设计教案新北师大版小学二年级数学下册《1千米有多长》教学...

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