报任安书 教学设计 表格 简洁.doc

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报任安书 (2).ppt

前人评价:读《出师表》不下泪者,其人必不忠;读《陈情表》不下泪者,其人必不孝;读《祭十二郎文》不下泪者,其...

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大学语文---报任安书.ppt

资料链接朗读思考练习艺术赏析内容述评译文作者简介教学重点教学目的背景简介退出报任安书司马迁壶解亥妮姨...

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BX5报任安书.ppt

19报任安书(节选)司马迁文体介绍“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给...

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《报任安书》陈.ppt

报任安书司马迁徐柳拖志啊进券董沿豫核阿康枣闸允些传颂娃辆欢哪想砚恩调铝锨判嵌峻《报任安书》陈《报任安...

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《报任安书》.ppt

报任安书司马迁搔嘻兹移罪采披瓶侣勾亢安竞抚目热炼负恨汕尸滥郊磁彤蔓淌琢沧茹胳舆《报任安书》《报任安书...

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报任安书.doc

《报任安书》教学设计【教学目标和要求】1、了解《史记》的写作过程和成书原因,理解本文的背景与司马迁的遭...

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高三第六册报任安书教案设计.doc

报任安书教案设计???教学目的】?????? 1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。...

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高三《报任安书》教学设计.doc

课题?????报任安书????第??1?学时黄敬芳一、教学目标:1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、掌握更多大实词...

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《报任安书(节选)》导学案(教师)(1).doc

《报任安书(节选)》导学案(教师)一、教学目标1、了解《史记》的写作过程和成书原因。2、积累文言知识:重点掌...

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报任安书.ppt

司马迁与史记刚直不阿,留得正气凌霄汉幽而发愤,著成信史照尘寰一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。《史记》最...

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教学楼设计任务书.doc

——多层教学楼设计——一、设计题目:多层教学楼本工程为某大学拟建的多层教学楼,其功能为学校提供日常教学...

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报任安书教案设计.doc

报任安书教案设计???教学目的1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。?2体会文...

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报任安书 教案.doc

《报任安书》教案【教学目标】1.理解本文的背景与司马迁的遭遇。2.理解本文的思路,认识司马迁的人生观、价值...

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19报任安书导学案.doc

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报任安书导学案3.doc

《报任安书》复习导学案编制:于景审核:刘彩云使用时间:2011年11月11日班级:姓名:学号:【复习目标】1.背诵、...

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报任安书教师用稿.doc

《报任安书》讲学稿学习目标:1、知识与技能:学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清...

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报任安书.ppt

司马迁与史记刚直不阿,留得正气凌霄汉幽而发愤,著成信史照尘寰一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门。《史记》最...

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报任安书S.ppt

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”;报任安书司马迁解题体裁解说:“书”是古代的一种文体,就是“书信...

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报任安书导学案.docx

《报任安书》导学案(五)班级:姓名:小组:评价:【使用说明与学法指导】1、在自习或自主时间通过反复阅读课文,...

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《报任安书》教案设计.doc

《报任安书》教案设计??【教学目的】???1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰...

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《报任安书》教学设计.doc

《报任安书》教学设计?教学目标和要求1????????理解本文的背景与司马迁的遭遇。2????????2、理解本文的确思...

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报任安书导学案教师版.doc

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《报任安书》教学案.doc

《报任安书》教学案东明实验中学何士新[目标要求]1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路,认...

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报任安书(教案.doc

《报任安书》教案【教学目的】 1.学习本文借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰的行文特点。 2.体会...

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报任安书(教案).doc

《报任安书》教案【教学目的】 1.学习本文借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰的行文特点。 2.体会...

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报任安书教案.doc

报任安书教案教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路,认识司马迁的人生观、价...

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报任安书.ppt

报任安书司马迁“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为...

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报任安书.docx

报任安书西汉司马迁太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下:曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳...

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报任安书.doc

报任安书(节选)命题:任仲才审核:张美霞【学习目标】1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但...

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10报任安书学案1.doc

报任安书(第一课时)学习目标1.复习回顾《史记》的相关内容2.了解司马迁的经历与本文的写作背景。3.认识司马...

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报任安书1.doc

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报任安书导学案(二).docx

《报任安书》导学案(二)班级:姓名:小组:评价:【使用说明与学法指导】1.在自习或自主时间通过反复阅读课文,在...

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报任安书导学案(五).docx

《报任安书》导学案(五)班级:姓名:小组:评价:【使用说明与学法指导】1、在自习或自主时间通过反复阅读课文,...

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5.3.1报任安书学案.doc

学校---临清一中学科---语文编写人---徐岩审稿人---王慧珍《报任安书》学案学习目标????1学习本文的行文特...

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《报任安书》教案设计.doc

《报任安书》教案设计【教学目的】1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。2...

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报任安书.doc

司马迁原文:古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。盖西伯拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原...

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ffice课程设计教学任务书.doc

一、设计目的和要求巩固基本操作(Word、Excel的基本操作);进一步学习和巩固Office使用的方法,充分体会Offic...

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10报任安书学案1.doc

报任安书(第一课时)学习目标1.复习回顾《史记》的相关内容2.了解司马迁的经历与本文的写作背景。3.认识司马...

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报任安书3.doc

·课题报任安书(三)学习目标1、了解《史记》的写作过程和成书原因,理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、感受司...

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报任安书.docx

报任安书----司马迁原文——太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下:曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务。意...

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报任安书2.ppt

报任安书司马迁宾好吻诫瓤涣熄暂拱骸蜜镍副磕痢佬妙儒呐吴湃黎毋貉瑚缩杭亚览顿胞沮报任安书2报任安书2司马...

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报任安书ppt1.ppt

《报任安书》(节选)司马迁拒推明钙炳舶才帝淘珊际噶执峙先钾击验撮嘉挂近怨鹊敢湾随扶滥梁诛融报任安书ppt1...

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《报任安书》.ppt

报任安书司马迁奠匣典九陌首驰牧扔埂举祸迪房矢笼叔慑耽衫弘薪镰羹仇氟公狄捏缔模毯《报任安书》《报任安书...

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报任安书68粤教版.ppt

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。——司马迁报任安书西汉·司马迁司马迁和《史记》司马迁,...

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《报任安书》教案2.doc

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11报任安书学案2.doc

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报任安书学案.doc

《报任安书(节选)》学案●画语导入辉煌往往与苦难相伴,而伟大经常与孤独比肩。面对宫刑之辱,司马迁毅然选择...

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报任安书优质课教案及教学设计精选.docx

报任安书优质课教案及教学设计精选导语:《报任安书》是司马迁留给后世的唯一书信。本篇不仅对我们研究司马迁...

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报任安书导学案3.doc

《报任安书》复习导学案编制:于景审核:刘彩云使用时间:2011年11月11日班级:姓名:学号:【复习目标】1.背诵、...

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报任安书 jx.ppt

司马迁报任安书司马迁和《史记》司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。《史记》又有...

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报任安书S.ppt

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”;报任安书司马迁解题体裁解说:“书”是古代的一种文体,就是“书信...

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报任安书1.ppt

报任安书司马迁司马迁和《史记》司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。司马迁早年游...

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报任安书 教案.doc

<<报任安书>>生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难...

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《报任安书》教学案.doc

《报任安书》教学案东明实验中学何士新[目标要求]1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路,认...

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《报任安书》教案.doc

《报任安书》教案邵阳市第一中学?陈爱民教学目标和要求 1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、理解本文的确...

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《报任安书》知识点整理教学案.doc

高二语文作业22选编:殷东明《报任安书》知识点整理一、解释下列加点的词。1.报任安书()2.曩者辱赐书()3.推贤...

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《报任安书》1.ppt

报任安书司马迁“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题多为...

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《报任安书2》.ppt

报任安书司马迁Date听读课文注意下面几个词语的读音诎体关木索摩灭头枪地大底放矢前辱之责暴肌肤???箠楚圜墙...

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5.3.1报任安书教案.doc

学校---临清一中学科---语文编写人---徐岩审稿人---王慧珍《报任安书》教案???教学目标:1学习本文的行文特点...

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《报任安书》.ppt

版块学习综述本文位于苏教版“直面人生”版块,本单元属于“问题探讨”的要求。直面人生,就是正视人生中的苦...

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报任安书教学设计版本.pptx

导入新课“安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”面...

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报任安书 张.ppt

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。——司马迁报任安书西汉·司马迁司马迁和《史记》司马迁,...

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报任安书 教案.doc

<<报任安书>>生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题;默然忍受命运的暴虐的毒箭,或是挺身反抗人世的无涯的苦难...

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报任安书.docx

报任安书西汉司马迁太史公牛马走司马迁再拜言。少卿足下:曩者辱赐书,教以慎于接物,推贤进士为务,意气勤勤恳...

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报任安书 教师用稿.doc

《报任安书》讲学稿学习目标:1、知识与技能:学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清...

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10报任安书学案1.doc

报任安书(第一课时)学习目标1.复习回顾《史记》的相关内容2.了解司马迁的经历与本文的写作背景。3.认识司马...

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《报任安书》.ppt

版块学习综述本文位于苏教版“直面人生”版块,本单元属于“问题探讨”的要求。直面人生,就是正视人生中的苦...

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报任安书(优秀教案).doc

《报任安书》教案【教学目的】 1.学习本文借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰的行文特点。 2.体会...

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报任安书.ppt

报任安书司马迁灌云高级中学高二语文备课组071008史家之绝唱无韵之离骚---------鲁迅爽钠崔毒追将艰钎估邢宦...

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报任安书.ppt

报任安书回复信李陵之祸:且李陵提(率领)步卒不满五千,深践戎马之地,足历王庭,垂饵虎口,横挑强胡,仰(依靠)亿...

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报任安书.docx

报任安书太史公牛马走司马迁再拜言报任安书少卿足下曩者辱赐书教以慎于接物推贤进士为务意气勤勤恳恳若望仆...

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报任安书(教学.ppt

报任安书司马迁司马迁和《史记》司马迁,西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。司马迁早年游...

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《报任安书（节选）》教案3.doc

【教学目的】 1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。 2体会文中表现出的...

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《报任安书》教案.doc

教学目标和要求1、 理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、 2、理解本文的确思路,3、 认识司马迁的人生观、价值...

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《报任安书》教案4 (2).doc

教学目标和要求1、了解《史记》的写作过程和成书原因,理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、感受司马迁逆境中发...

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《报任安书》学案２.doc

[课文详解]一、作者及作品司马迁,字子长,西汉人,我国古代杰出的史学家、文学家、思想家。38岁时继承父职做太...

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《报任安书》教案 (2).doc

教学目标和要求1、 理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、 2、理解本文的确思路,3、 认识司马迁的人生观、价值...

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《报任安书》优秀教案设计.doc

《报任安书(节选)》优秀教案设计【教学目标】1学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但...

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报任安书 教案.doc

《报任安书》教案【教学目标】1.理解本文的背景与司马迁的遭遇。2.理解本文的思路,认识司马迁的人生观、价值...

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19.报任安书.ppt

报任安书1.体裁解说:“书”是古代的一种文体,就是“书信”的意思。古人写信,多有题目,说明是写给谁的信,信题...

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报任安书.ppt

报任安书司马迁制作者:浙江丽水师专附属高中汤蓓蕾撕赁队瞻耐复庚鞭含网概交蔫车荔纬函通呀驼幅虏或波赔艘朔...

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设计任务书及课程设计报告书设计.doc

课程设计任务书一、目的与任务课程设计是机械设计课程中的最后一个教学环节,也是第一次对学生进行较全面的机...

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《报任安书》.ppt

报任安书司马迁厩凸损蹄传长釜另陋柑甜唤秦肤瞧屹毅员闪趟羞畸谋纪果着钻茄慈湿薯点《报任安书》《报任安书...

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报任安书.ppt

报任安书司马迁灌云高级中学高二语文备课组071008史家之绝唱无韵之离骚---------鲁迅诌灿诬割裴敢灌灶疫尼造...

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报任安书优质课教案及教学设计精选.docx

报任安书优质课教案及教学设计精选导语:《报任安书》是司马迁留给后世的唯一书信。本篇不仅对我们研究司马迁...

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报任安书教案.doc

报任安书教案教学目标和要求1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。2、理解本文的确思路,认识司马迁的人生观、价...

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报任安书学案.doc

《报任安书》导学案编制:李金娟审核:刘洪成学习目标1.理解本文的背景与司马迁的遭遇。2.理解本文的思路,认识...

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《报任安书》（节选）教案.docx

《报任安书》(节选)教案【教学目的】、了解《史记》的写作过程和成书原因,理解本文的背景与司马迁的遭遇。 ...

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《报任安书》教案 2.docx

《报任安书》教案[教学目的] 一、知识点了解司马迁与《史记》的有关背景资料,特别是对他人生观、价值观产...

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《报任安书》教案 1.docx

《报任安书》教案教学目标和要求 1、理解本文的背景与司马迁的遭遇。 2、理解本文的思路,认识司马迁的人生观...

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《报任安书》教案.docx

《报任安书》教案课件一、教学目的: 、通过本单元司马迁的《报任安书》以及四篇传记文学的学习,了解司马迁百...

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《报任安书》学案.docx

《报任安书》学案学习目标学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。 2体会文...

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《报任安书》学案 1.docx

《报任安书》学案学习目标学习本文的行文特点:借水行舟,排解胸中郁结,迂回曲折,但又脉络清晰。 2体会文...

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《报任安书》.docx

《报任安书》 m第二课时预习学案一.复习前两段.翻译下列句子(1)渔父见而问之曰:“子非三闾大夫与?何故至于斯...

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10报任安书学案1.doc

报任安书(第一课时)学习目标1.复习回顾《史记》的相关内容2.了解司马迁的经历与本文的写作背景。3.认识司马...

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报任安书 教师版.doc

报任安书【复习目标】1、掌握重点文言实词、虚词、词类活用和特殊句式等。2、背诵课文4-5段,默写名句。课前...

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报任安书.ppt

一段演绎生命之情的纯真故事一首唱响千年的激越雄壮的歌尽在《报任安书》—穿越时空的生死价值大讨论学习目...

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报任安书..ppt

一段演绎生命之情的纯真故事一首唱响千年的激越雄壮的歌尽在《报任安书》—穿越时空的生死价值大讨论学习目...

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某大学教学楼设计任务书.doc

本设计教学楼位于市,用地755方米,红线范围为50m×20m。该地段地势平坦,环境较好,比较适合教学楼功能的充分利...

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