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身边的植物教学设计

身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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一上一5植物是活的吗5

一上一5植物是活的吗5.pptx

植物是活的吗?教科版一年级上册第一单元第5课什么是活的我们种的盆栽植物是活的吗?讨论什么是活的动物是活的...

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《植物的“感情”》教学设计

《植物的“感情”》教学设计.doc

教学目标1、知识与技能:掌握生字,了解“萎靡不振”“和睦相处”“势不两立”“新陈代谢”等词语的意思;正确...

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【教学设计】《植物是“活”的吗》(科学教科一上)

【教学设计】《植物是“活”的吗》(科学教科一上).docx

《植物是“活”的吗》教学设计北京小学刘艳明【教材简析】本课将引领学生概括前4课的学习收获,结合自己种养...

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被子植物教学设计

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第九章地面上的生物第一节地面上的植物(第3课时)学校:镇江市外国语学校时间:2011-4-7班级:七(20)班执教:王诚...

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太空里的植物教学设计

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绿色植物生活需要水教学设计

绿色植物生活需要水教学设计.doc

绿色植物的生活需要水一、教学设计理念本节课体现了初中生物课程标准的三大理念,面向全体学生,提高生物科学...

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《种子植物》教学设计

《种子植物》教学设计.doc

设计理念:生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往、共同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多...

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生长的植物教学设计

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植物的生殖教学设计

植物的生殖教学设计.doc

泾源一中马娟“植物的生殖”是义务教育生物课程标准实验教科书苏科版《生物》八年级上册“第7单元——生命的...

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太空里的植物教学设计.

太空里的植物教学设计..doc

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《校园里的植物》教学设计

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《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻等...

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《我是最弱小的吗》第二课时教学设计

《我是最弱小的吗》第二课时教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《我是最弱小的吗》第二课时教学设计主备人肖红英衡阳...

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身边的植物教学设计

身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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常见的植物教学设计

常见的植物教学设计.doc

常见的植物(2)教学设计【教学目标】1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。2.无种子植物的分类依据,即蕨类...

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《种植我们的植物》教学设计

《种植我们的植物》教学设计.doc

《种植我们的植物》教学设计(教科版《科学》三年级下册第一单元第2课) 【教学背景分析】学生已经对种子的外...

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《植物的生殖》教学设计

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《植物的生殖》教学设计陈国杨一、教学目标(一)知识目标1.描述植物有性生殖和无性生殖。2.列举植物无性生殖...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计.doc

教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三...

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植物生命活动的调节教学设计

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一、教学目标知识与技能1、了解植物的感应性2、了解哪些现象是向性运动,哪些是感性运动,及其区别。3、了解如...

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植物根的生长教学设计

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“植物根的生长”(第一课时)的教学设计摘要本节教学注重以学生为主体,通过调查、实验探究、儿歌填词等多种形...

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01我种的植物-教学设计

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我种的植物教学背景分析教学内容:《我种的植物》属“造型·表现”领域的内容。作为单元起始课,本单元的学习...

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植物是活吗

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植物是活的吗教学目标科学概念目标:1.能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长2.知道植物是有生命的,具有...

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《泥板植物浮雕》教学设计《泥板植物浮雕》教学设计

《泥板植物浮雕》教学设计《泥板植物浮雕》教学设计.doc

《泥板植物浮雕》教学设计授课对象四年级课型造型?表现课时1课时三维目标知识与技能认识浮雕;能用泥条、泥块...

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美丽的植物教学设计

美丽的植物教学设计.doc

《美丽的植物》BS美丽的植物教学设计?课???题??第一课?美丽的植物?课业类型?造型表现教学目标????教学重点教...

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种子植物教学设计

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种子植物教学设计课题第二节????????种子植物教学目标知识与能力教学目标说出种子的主要结构,描述菜豆种子和...

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什么是教学设计?教学设计和教案是一回事吗

什么是教学设计?教学设计和教案是一回事吗.doc

什么是教学设计?教学设计和教案是一回事吗都昌二中冯上栋什么是教学设计教学设计是根据教学对象和教学目标,...

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教学设计《中国真的地大物博吗?》

教学设计《中国真的地大物博吗?》.doc

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太空里的植物教学设计

太空里的植物教学设计.doc

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《绿色植物的生活需要水》教学设计

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《绿色植物的生活需要水》教学设计新余市第五中学周小华一、教学目标1、说出植物的生活离不开水的原因。2、...

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《水生植物》教学设计

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《水生植物》教学设计【教学目标】科学概念:水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因。水生植...

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《植物的叶》教学设计

《植物的叶》教学设计.doc

1-5植物的叶【教学目标】科学概念:树的叶是多种多样的,同一种树的叶具有共同的基本功特征。植物的叶一般由叶...

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《有趣的动物、植物》教学设计

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此文获市级一等奖并已出版童心看自然童言道童趣——口语交际《有趣的动物、植物》教学设计南昌市羊子巷小学...

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《我是最弱小的吗》教学设计

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我是最弱小的吗教学目标 1、会认12个生字,会写7个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段...

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《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计

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太阳,你是粉刷匠吗[教学目标]1、认识12个字,会写6个字。2、帮助学生初步有感情地朗读课文并能背诵课文。3、...

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《太空里的植物》教学设计

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小学美术第二册《太空里的植物》教学设计设计理念:???教师采用发散创新的新型教学模式,将信息技术与美术学科...

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《太空里的植物》教学设计

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《太空里的植物》教学设计教材:人教版美术教案小学美术第二册:《太空里的植物》课程类别:国家课程课型:造型...

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“绿色植物的生活需要水”课堂教学设计

“绿色植物的生活需要水”课堂教学设计.doc

“绿色植物的生活需要水”课堂教学设计“绿色植物的生活需要水”是人教版义务教育课程标准实验教科书《生物...

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“植物的生殖”教学设计

“植物的生殖”教学设计.doc

“植物的生殖”教学设计教学目标【知识目标】(1)描述绿色开花植物的受精过程。(2)描述绿色开花植物果实的形...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计7doc

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《树叶都是绿色的吗》教学设计教学目标:1、朗读课文,懂得一个人的成长不仅需要向老师学习丰富的知识,还要学...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计4

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10、树叶都是绿的吗教学要求 1.认识本课16个生字,会写其中7个生字。结合上下文理解词语“千奇百怪”,“异口...

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2 种植我们的植物教学设计

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《种植我们的植物》教学设计(科学)课题种植我们的植物课型新授(观察)具体内容P4——6第课时第二课时教学目标...

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《植物的“分身术”》教学设计

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生命科学领域优秀教学设计评选《植物的“分身术”》教学设计小学科学五年级下册第14课山东省滕州市西岗镇程...

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常见的植物教学设计

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《常见的植物》教学设计【教材分析】本节课选自浙教版科学七年级上册第二章第三节,共三个课时,本节课是第一...

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者教学设计王窑中学杨建文一、教学目标?1、知识目标?(1)、阐明绿色植物通过...

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《植物的“分身术”》教学设计

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生命科学领域优秀教学设计评选《植物的“分身术”》教学设计小学科学五年级下册第14课山东省滕州市西岗镇程...

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常见的植物教学设计

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常见的植物(2)教学设计【教学目标】1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。2.无种子植物的分类依据,即蕨类...

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植物的花教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..植物的花教案学校:专业:现代农艺学科:植物生产与环境课...

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常见的植物教学设计

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常见的植物(2)教学设计【教学目标】1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。2.无种子植物的分类依据,即蕨类...

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常见的植物教学设计

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常见的植物(2)教学设计【教学目标】1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。2.无种子植物的分类依据,即蕨类...

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常见的植物教学设计

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常见的植物(2)教学设计【教学目标】1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。2.无种子植物的分类依据,即蕨类...

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常见的植物教学设计

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《常见的植物》教学设计【教材分析】本节课选自浙教版科学七年级上册第二章第三节,共三个课时,本节课是第一...

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水生植物教学设计

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《水生植物》教学设计【教材简析】《水生植物》一课是教科版小学科学教材三年级上册《植物》单元中的第四课...

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一年级科学上册教案--5-植物是“活”的吗

一年级科学上册教案--5-植物是“活”的吗.doc

课时教学计划课时总编号:05教材5植物是“活”的吗(第1课时)教学目标能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生...

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身边的植物教学设计

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身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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植物的生殖教学设计 (2)

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第一节植物的生殖教学设计教材分析: 本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同、了...

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常见的植物教学设计

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常见的植物(2)教学设计【教学目标】1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。2.无种子植物的分类依据,即蕨类...

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《植物是“活”的吗》教学课件

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第二节植株的生长白马中学刘先政幼根的生长阅读教材P96—97思考下列下列问题:1、根尖包括哪些结构?2、根尖的...

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植物种植设计教案

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绪论第一节园林植物造景概念一、园林植物造景涵义园林植物造景[1],就是运用乔木、灌木、藤本及草本植物等题...

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校园里的植物教学设计

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《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻等...

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种子植物教学设计

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《种子植物》教学设计教材分析: 本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同、了解裸...

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生长的植物教学设计

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植物的生殖教学设计

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泾源一中马娟“植物的生殖”是义务教育生物课程标准实验教科书苏科版《生物》八年级上册“第7单元——生命的...

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《植物细胞》教学设计

《植物细胞》教学设计.doc

范文范例学习指导EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..植物细胞教学设计【教材分析】本课内...

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《 绿色植物的生活需要水》教学设计

《 绿色植物的生活需要水》教学设计.docx

《绿色植物的生活需要水》教学设计课件《3.3.1绿色植物的生活需要水》教学设计一、教学目标1.知识与技能⑴说...

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太空里的植物教学设计

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科学植物的花教学设计

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教学设计教学目标能力目标:能用简单的工具(放大镜,镊子等)对植物的花进行细致的观察,并能用图和文字表达观察...

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常见的植物教学设计

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常见的植物(2)教学设计【教学目标】1.说出种子植物和无种子植物的主要区别。2.无种子植物的分类依据,即蕨类...

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《植物的蒸腾作》教学设计

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《植物的蒸腾作用》教学设计一、设计思路:本节课以新课程理念为指导,以学生活动为主线,关注学生已有的生活经...

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教学设计《中国真的地大物博吗?》

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《中国真的地大物博吗?》教学设计教学目标设计认知目标:1、掌握信息的保存方法技能目标:1、通过实践操作培养...

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种子植物教学设计

种子植物教学设计.docx

种子植物教学设计种子植物与前一节的藻类、苔藓和蕨类一起,构成了生物圈中的绿色植物,并为后面学习的“种子...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计5

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10、《树叶都是绿色的吗》教学设计教学重点 学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。...

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身边的植物教学设计-新

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身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计

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绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三个部分组...

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《植物细胞》教学设计

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【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《植物细胞》一节的教学内容较多,因此,安排2个课时,第...

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水生植物教学设计

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一、教学内容:三年级上册第一单元第四节《水生植物》二、教学目标科学概念:水生植物都有根茎叶等器官,它们的...

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2017教科版一年级科学上册《植物是“活”的吗》教案教本教本-新

2017教科版一年级科学上册《植物是“活”的吗》教案教本教本-新.docx

科学学科一年级上册教案第 5 课总 5 课课题植物是“活”的吗课时1任课班级一(6~8)班执教教学目标科学概念目...

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常见的植物教学设计

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《常见的植物》教学设计【教材分析】本节课选自浙教版科学七年级上册第二章第三节,共三个课时,本节课是第一...

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《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》教学设计-新

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教学主题绿色植物是生物圈中有机物的制造者一、教材分析《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》这一章是由三...

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身边的植物教学设计

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身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物,从而认识周围...

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《树叶都是绿色的吗》教学设计5

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教学重点 学习抓住课文重点部分,读懂文章内容,理解文章所表达的思想感情。教学难点 学习作者是看样把重点部...

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植物是活的吗

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植物是活的吗稿酵吁迷唐苦旭同络紫狸望敏精播娃郧沦攻幂憨详擒倦童招凶瞪琢筑哪绵植物是活的吗植物是活的吗...

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教科版科学一上1.5植物是活的吗

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植物是“活”的吗教科版一年级上册第一单元第5课huó咙赂晦撂巷翟叛即盲砖难粮窟携舱游渍胯珐鄂筑炔福缎蛤拴...

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一上一5植物是活的吗

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植物是“活”的吗教科版一年级上册第一单元第5课皑弗暑屡毗舔厌戏阻邻昂酞铀横菌垢延弥予安灯泡赔蹿炉耸艾佩...

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植物的生殖教学设计 (2)

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第一节植物的生殖教学设计教材分析:本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同、了...

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植物的生殖教学设计

植物的生殖教学设计.docx

植物的生殖教学设计教材分析:本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同、了解裸子...

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植物是活的吗

植物是活的吗.ppt

植物是活的吗叙怀蹈崩隐膏凡史账块卖矗镍淑惑滁融里淡敬石煌捐奎零辰澜滚凸顺羌昌植物是活的吗植物是活的吗...

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大班科学活动:植物是怎样喝水的? 教学设计及反思

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大班科学活动:植物是怎样喝水的? 教学设计及反思大班科学活动:植物是怎样喝水的? 教学设计及反思一、设计意...

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教科版科学一上1.5植物是活的吗

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植物是“活”的吗教科版一年级上册第一单元第5课huó凭矮身垦赋敲仗栈炬击馆蔬勘辉茵懒极呕况厨临捏浑胃折嫩...

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中班科学活动《不怕冷的植物》教学设计

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中班科学活动《不怕冷的植物》教学设计中班科学活动《不怕冷的植物》教学设计活动目标:1、了解一些常见的植...

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《植物细胞》教学设计

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《植物细胞》教学设计教学目标:知识: 认识植物细胞的基本结构,阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。能...

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一上一5植物是活的吗

一上一5植物是活的吗.ppt

植物是“活”的吗教科版一年级上册第一单元第5课比唱玄栗诛恐腻殉握彦倒舶菌仙静渗聪奇状瞥埂愚况瞒客雌沏涕...

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2 种植我们的植物教学设计

2 种植我们的植物教学设计.doc

《种植我们的植物》教学设计(科学)课题种植我们的植物课型新授(观察)具体内容P4——6第课时第二课时教学目标...

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2017教科版一年级科学上册《植物是“活”的吗》教案

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科学学科一年级上册教案第 5 课总 5 课课题植物是“活”的吗课时1任课班级一(6~8)班执教教学目标科学概念目...

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《校园里的植物》教学设计

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《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻等...

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这是生活吗?

这是生活吗?.doc

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《植物细胞》教学设计

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【教材分析】本课内容是《植物细胞》一节的内容。由于《植物细胞》一节的教学内容较多,因此,安排2个课时,第...

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2017秋教科版科学一年级上册1.5《植物是“活”的吗》1

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课时教学计划课时总编号:05教材5 植物是“活”的吗(第 1 课时)教学目标能说出植物需要水分、阳光以维持生存...

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2017秋教科版科学一年级上册1.5《植物是“活”的吗》

2017秋教科版科学一年级上册1.5《植物是“活”的吗》.docx

课题5、植物是“活”的吗课时1教学目标科学概念目标:能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。知道植物是...

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2017教科版科学一上1.5《植物是“活”的吗》

2017教科版科学一上1.5《植物是“活”的吗》.doc

《植物是活的吗》教案教学目标一、知识与技能1.知道植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明...

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《植物的叶》教学设计

《植物的叶》教学设计.doc

一、教材分析:本课选自教育科学出版社出版的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物》第五课:植物的叶。教...

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