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5植物是“活”的吗

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5植物是“活”的吗实验小学城北校区教师:罗世琳教学内容:植物是“活”的吗?教学目标:知识与能力:1能说...

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5.植物是“活”的吗

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5.植物是“活”的吗教学目标【科学知识】1.植物需要水分、阳光以维持生存和生长;2.植物是“活”的,它是有...

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【教学设计】《植物的生殖》(人教)

【教学设计】《植物的生殖》(人教).docx

【教学设计】《植物的生殖》(人教)第 2 页《植物的生殖》从整个生物圈来看,生命总在不断地延续和发展着,...

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植物细胞教学设计

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植物细胞教学设计一、学习目标:1、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的基本方法。2、熟悉植物细胞的结构,...

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《裸子植物》教学设计

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《裸子植物》教学设计一、教学内容:裸子植物二、教学目标1.知识目标(1)?能够说出裸子植物形态结构、生...

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《藻类植物》教学设计

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《藻类植物》教学设计课标分析描述水绵、海带的生活环境、形态特征描述藻类植物的主要特征、在生物圈中的作...

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《藻类植物》教学设计

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《藻类植物》教学设计教学目标:(一)知识目标1. 识别常见的藻类植物2.概述藻类植物的主要特征以及它们与人类...

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《苔藓植物与蕨类植物》教学设计

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《苔藓植物与蕨类植物》教学设计————顾红霞教材分析地位、作用和特点:《苔藓植物和蕨类植物》是冀少版...

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《植物细胞》教学设计

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《植物细胞》教学设计秦皇岛市抚宁区留守营学区张各庄初级中学 郭丽莉一、教材分析.初一使用显微镜的实验比...

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《植物角里的科学》教学设计

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《植物角里的科学》教学设计学生分析教材分析本节课是在学生发现植物角花草的身子都探向窗外这一现象后,先...

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《植物的一生》教学设计

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《植物的一生》教学设计基本信息姓名丁鸿学段学科七年级科学区县台州市玉环市学校名称楚门第二初级中学教学...

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植物细胞教学设计

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《植物细胞》(第2课时)教学设计彰武县丰田九年制学校宋成才2013年10月《植物细胞》(第2课时)教学设计【...

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711 植物的生殖 教学设计

711 植物的生殖 教学设计.doc

7. 1.1植物的生殖 教学设计谭静贵阳市第七中学教材分析:本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植...

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12.《植物的生长》教学设计

12.《植物的生长》教学设计.docx

12.《植物的生长》教学设计教学目标探究目标????1. 能根据自己的记录描述植物生长的全过程及其变化。2.能归...

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植物细胞教学设计

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14--会睡觉的植物教学设计

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课时编号:吉花小学赵容14.会睡觉的植物 第1课时 主备教师: 复备时间: 上课时间:教学内容:初读课文 教学...

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《植物的花》教学设计

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《植物的花》教学设计教学目的:1、了解花的基本结构。2、初步会根据花的构造进行分类,学会解剖桃花。3、培...

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我的植物朋友教学设计

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我的植物朋友教学设计教学目标:1.能够介绍清楚一种你喜爱的植物。2.学会动用所有的感官系统,看一看,摸一...

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我的植物朋友教学设计

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我的植物朋友教学设计落水洞小学 欧娜教学目标:1、能够介绍清楚一种你喜爱的植物。2、学会动用所有的感...

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我的植物朋友 教学设计

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我的植物朋友 教学设计教学内容:部编教材小学三年下册第一单元的习作:我的植物朋友。教材说明:本单元的...

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《认识常见的植物》教学设计

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《认识常见的植物》教学设计一、教学目的:1.而大多数的种子植物都有相同的基本结构:根、茎、叶、花、种子...

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《校园里的植物》教学设计

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《校园里的植物》教学设计一、教科书分析 《校园里的植物》是《科学》(粤教科技版)一年级下册《校园里的...

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《我的植物朋友》的教学设计

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《我的植物朋友》的教学设计第十小学 钟坤兰教学目标:1.能够介绍清楚一种你喜爱的植物。2.学会动用所有...

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《我的植物朋友》教学设计[13]

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《我的植物朋友》教学设计教学目标:1.培养学生按照一定的顺序认真观察周围植物、并把观察到的现象记录下来...

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《我的植物朋友》教学设计

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《我的植物朋友》教学设计张宏丽一、教学目标1.能自主选择一种植物,通过细致观察、查阅资料等方法仿照课本...

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《我的植物朋友》教学设计

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《我的植物朋友》教学设计育杰小学 石佳一、课前导入师:你们做好准备了吗?老师来看看谁的眼神最专注?谁的...

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最新湘教版《树叶都是绿色的吗》教学设计

最新湘教版《树叶都是绿色的吗》教学设计.doc

湘教版《树叶都是绿色的吗》教学设计第 2 页湘教版《树叶都是绿色的吗》教学设计一、教学要求 (一)知识教学...

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《植物的睡眠》教学设计

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《植物的睡眠》教学设计第 2 页《植物的睡眠》教学设计教学目标1运用已有的识字能力,学会本课10个生字,...

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《植物的“感情”》教学设计

《植物的“感情”》教学设计.doc

《植物的“感情”》教学设计第 2 页《植物的“感情”》教学设计文本细读:《植物的“感情”》是一篇科学小品...

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《植物》教学设计

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《植物》教学设计北京市通州区第二中学小学部刘丽苹2019年3月《植物》教学设计一、教学目标:根据新课改的要...

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植物细胞教学设计

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植物细胞教学设计[模版仅供参考,切勿通篇使用]学习目标:1.能说出玻片标本有哪些类型。2.学会制作植物细胞...

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生物教学设计植物的矿质营养

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生物教学设计植物的矿质营养第 2 页生物教学设计植物的矿质营养教学目标一、知识方面1、使学生理解矿质元素...

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生物教学设计绿色植物的生活需要水(人教版)

生物教学设计绿色植物的生活需要水(人教版).doc

生物教学设计绿色植物的生活需要水(人教版)第 3 页生物教学设计绿色植物的生活需要水(人教版)第三章 绿...

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生物教学设计第八章 植物体是一个整体

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生物教学设计第八章 植物体是一个整体第 2 页生物教学设计第八章 植物体是一个整体第 6 页教学目标1。通过分...

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植物写生教学设计

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植物写生教学设计一、激情导入播放植物的幻灯片让学生对植物产生兴趣,让学生说出观看后的感受。二、引出课...

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《茂盛的植物》教学设计

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《茂盛的植物》教学设计课题《茂盛的植物》课时2本课时为第一课时教学目标知识与技能:通过欣赏植物绘画图案...

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《植物写生》教学设计

《植物写生》教学设计.doc

《植物写生》教学设计一、教学目标:知识与技能:通过植物线描写生,练习写生的技法。要求学生仔细观察、分...

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《植物的花》教学设计

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《植物的花》教学设计一、教学目标1、使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,组织学生观察、比较...

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《植物的生殖》教学设计

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《植物的生殖》教学设计一、 教材分析从整个生物圈来看,生命总在不断地延续和发展着,通过生殖和发育、遗传...

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《校园里的植物》教学设计

《校园里的植物》教学设计.doc

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《校园里的植物》教学设计【教材简...

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物理《做功了吗》教学设计

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八年级(下)物理《做功了吗》教学设计学校四合中学主备教师刘会强 参备教师教材分析功是物理学中一个很重要...

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植物的激素调节教学设计

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植物的激素调节教学设计本讲内容本讲内容包括(人教版)必修三《稳态与环境》第3章植物的激素调节。具体内容...

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植物体的组成教学设计

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第9章生物体有相似的结构层次第1节植物体的组成淮安市开明中学陈春宇一、 教学目标:知识目标观察植物体,识...

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冬虫夏草是一种植物吗

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冬虫夏草是一种植物吗青藏高原是人类最后的净土。这片高天厚土以高峻、苍茫、遥远、深邃的姿态雄立于世,神...

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课题 植物是“活”的吗所授课时一课时

课题 植物是“活”的吗所授课时一课时.docx

课题植物是“活”的吗所授课时一课时教学目标知识与技能:1能说出植物需要水分、阳光以维持生存和生长。2知...

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绘本《我也是那样吗?》教学设计

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绘本《我也是那样吗?》教学设计幸福小学 隋彩霞兴趣导入:同学们,时间过得多快呀,转眼间春节已经过去一...

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植物是“活”的吗[13]

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植物是“活”的吗甘肃省张掖市临泽县新华学区大寨小学? 田 芳【理论指导】《义务教育小学科学课程标准》指出...

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植物是“活”的吗[12]

植物是“活”的吗[12].docx

植物是“活”的吗执教教师:长春市朝阳区明德小学校 魏巍【理论指导】《义务教育小学科学课程标准》指出:...

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植物是“活”的吗 教案

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植物是“活”的吗 教案教材分析本课将引领学生概括前4课的学习收获,结合自己种养植物过程中的发现,搜集证...

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《植物的叶》教学设计

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《植物的叶》教学设计【教材分析】在第一课中,学生已经初步理解了什么是科学观察。对大树的观察是一个比较...

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《植物是“活”的吗?》 教学设计

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《植物是“活”的吗?》 教学设计枫树山大桥小学 邹文博【理论指导】《义务教育小学科学课程标准》...

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《校园里的植物》教学设计

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《校园里的植物》教学设计【教材简析】本课是《植物》单元的最后一课,在前5课的学习中,学生运用看、摸、闻...

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5.植物是“活”的吗[2]

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5.植物是“活”的吗教学目标【科学知识】1.植物需要水分、阳光以维持生存和生长;2.植物是“活”的,它是有...

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5.植物是“活”的吗

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5.植物是“活”的吗执教教师:兴文县九丝城镇德胜小学 王文彬【教材分析】本课是教科版小学科学一年级上册...

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5.《植物是“活”的吗》第一课时

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5.《植物是“活”的吗》第一课时教学目标科学概念目标1.能说出植物需要水分。阳光以维持生存和生长。2.知...

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1.5.植物是“活”的吗

1.5.植物是“活”的吗.doc

1.5.植物是“活”的吗教材分析本课将引领学生概括前4课的学习收获,结合自己种养植物过程中的发现,搜集证据...

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《植物的叶》教学设计

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《植物的叶》教学设计执教者:广州市番禺区南村镇中心小学 梁培文【教学内容分析】《植物的叶》是新教科版...

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《26.植物的叶》教学设计

《26.植物的叶》教学设计.doc

《26.植物的叶》教学设计【教学内容】粤教科版《义务教育课程标准实验教科书.科学》小学四年级上册2.植物的...

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《植物的叶》教学设计

《植物的叶》教学设计.doc

植物的叶》教学设计【教案背景】利通二小自 2010 年开展“先学后教”有效教学研究和实施有 效教学策略,每位...

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《美丽的植物园》教学设计

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《美丽的植物园》教学设计教学目标:1、结合具体情境,培养学生的估算能力。2、 让学生结合具体的情境, 运...

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【教学设计】《植物的生殖》(人教)

【教学设计】《植物的生殖》(人教).docx

【教学设计】?植物的生殖?〔人教〕?植物的生殖?从整个生物圈来看,生命总在不断地延续和开展着,通过生殖和...

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种子植物教学设计

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第二节 种子植物(第1课时)教学目标知识目标:能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的...

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植物都是绿的吗

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植物都是绿的吗世界上绝大多数植物都是绿色的,这是说,植物的叶子是绿色的,因为里面有很多叶绿素。植物通...

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种子植物教学设计

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《种子植物》教学设计教材分析 :本课主要内容是让学生子解种子的结构,及不同种类植物种子结构的异同、了解...

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【教学设计】《植物是“活”的吗》(科学教科一上)

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《植物是“活”的吗》教学设计北京小学刘艳明【教材简析】本课将引领学生概括前4课的学习收获,结合自己种养...

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《种子植物》教学设计

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《种子植物》教学设计课时:第一课时 编者:大同十三中兰素云教学目标知识目标:1、 说出种子的基本结构。...

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粉刷匠教学设计 《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计

粉刷匠教学设计 《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计.doc

粉刷匠教学设计 《太阳,你是粉刷匠吗》教学设计[教材简析《太阳,你是粉刷匠吗》是第1单元的一篇主体课文。...

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植物妈妈有办法的教案 我是什么教学设计

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植物妈妈有办法的教案 我是什么教学设计教学目标:1、认识11个字。会写8个字。2、正确的朗读课文。教学重点...

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《植物的叶》教学设计

《植物的叶》教学设计.doc

《植物的叶》教学设计〔第二稿〕一、教材分析:本课选自教育科学的《科学》教材。三年级上册第一单元《植物...

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我国的珍稀植物的教学设计

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我国的珍稀植物的教学设计教材分析“我国的珍稀植物”一节由三部分内容组成。分别对我国的珍稀植物、自然保...

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奇异的植物世界教材【《奇异的植物世界》教学设计】

奇异的植物世界教材【《奇异的植物世界》教学设计】.doc

奇异的植物世界教材【《奇异的植物世界》教学设计】2、 引导学生读。学生边读边想:李叔叔向同学们介绍了哪...

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28我是最弱小的吗教学设计

28我是最弱小的吗教学设计.doc

28 我是最弱小的吗第二课时一、师生谈话导入:听说,我们班的孩子特别聪明,那老师要来考考你们,看看你们是...

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植物的花教学设计

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《植物的花》教学设计一、教学目标?1、使学生知道植物的花由花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊组成,组织学生观察、比较...

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身边的植物教学设计

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身边的植物教学设计身边的植物教学设计——王晓艳1教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的...

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植物细胞教学设计

植物细胞教学设计.doc

《2.1.2 植物细胞》教学设计姓名:刘琴学科:生物职务:初中生物老师单位:西安益新中学地址:陕西省西安市...

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身边的植物教学设计

身边的植物教学设计.docx

身边的植物教学设计——王晓艳教材分析本节课主要是指导学生综合运用各种感官观察周围的植物 ,从而认识周围...

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种植我们的植物教学设计

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《种植我们的植物》教学设计(教科版《科学》三年级下册第一单元第 2课)【教学背景分析】学生已经对种子的...

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《是真的吗》主题班会活动设计

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《是真的吗》主题班会活动设计设计者:黄驹活动背景:近几年,网络社交高速发展,我们每天会获得大量信息,...

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《我是种植小达人》教学设计

《我是种植小达人》教学设计.docx

《我是种植小达人》教学设计执教: 福建省龙岩师范附属小学分校 黄其梅指导:福建省龙岩师范附属小学分校...

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教学设计绿色植物是生物圈中有机物的制造者

教学设计绿色植物是生物圈中有机物的制造者.doc

绿色植物是生物圈中有机物的制造者 教学设计课型:新授课课程标准相关要求:1、绿叶在光下制造有机物的实验...

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树叶都是绿色的吗教案设计

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1、认识本课16个生字,其只会写“同、形、状、采、再、仅、千、针”8个字。结合上下文理解词语“千奇百怪”...

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植物细胞教学设计

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集团文件发布号:(9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-19882)植物细胞教学设计《植物细胞》(第2课时)教学...

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绿色植物的生活需要水教学设计

绿色植物的生活需要水教学设计.doc

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树叶都是绿色的吗教案设计

树叶都是绿色的吗教案设计.doc

【教学目标】:1、认识本课16个生字,其只会写“同、形、状、采、再、仅、千、针”8个字。结合上下文理解词...

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裸子植物的教学设计

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裸子植物的教学设计裸子植物的教学设计教材分析松是一种比较常见的植物,学生在平时的活动中对松有一定的了...

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《植物的叶》的教学设计

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《植物的叶》的教学设计《植物的叶》的教学设计彭场镇第二小学陈志宝一、教材分析:本课选自教育科学出版社...

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种子植物教学设计

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《我是最弱小的吗》第二课时教学设计

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《我是最弱小的吗》第二课时教学设计执教者:东北完小 占海燕教材分析:《我是最弱小的吗》这篇课文讲述了五...

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28 《我是最弱小的吗》教学设计

28 《我是最弱小的吗》教学设计.doc

28 《我是最弱小的吗》教学设计一、教材内容分析《我是最弱小的吗》是苏联著名教育家苏霍姆林斯基写的故事。...

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中班科学活动泡泡是圆的吗教案

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中班科学活动泡泡是圆的吗教案活动意图:《指南》指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,...

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《植物的生长》教学设计

《植物的生长》教学设计.doc

《植物的生长》教学设计一、教学目标知识与技能:①关注一种植物根的生长过程,了解根生长最快的部位,获得根...

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5.植物是“活”的吗 (2)

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植物是“活”的吗汤池小学李克艳量春碧汐录箔紧捏恼钮辗咨瑞鞍致习样忱啃霞融哪拙市争我呵圆竭什纶惮5.植物...

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5.植物是“活”的吗

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种子植物教学设计

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教学设计(教案)模板基本信息学 科生物年 级七年级教学形式教 师韩劲松单 位利通区马莲渠中学课题名称...

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裸子植物教学设计

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教学目标、教学重点、难点分析教学目标1.通过了解裸子植物形态结构、生殖和生活习性的特点,进而了解裸子植...

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5.植物是“活”的吗

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烃魄鬼黄恼霜格塑皮玩铬桐梁荧蔽缺锦屏挖仗坞沦削善葛缄片鸯禾蛀毡兢5.植物是“活”的吗【课件站www.kjzhan...

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5.植物是“活”的吗 (2)

5.植物是“活”的吗 (2).ppt

实磨玻妨骋夏霞舟芬吝捻暑锦埂嘎趾啦标羹栓冯塞置飞宝钢判拆凄贪媳存5.植物是“活”的吗 (2)5.植物是“活”...

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5.植物是“活”的吗

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植物是“活”的吗教科版一年级上册第一单元第5课阮鸟督瞎召络扇致或汀莆苑妇匡亮娠田汲责抬氯讶草鲤扬悬装辑...

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《藻类植物》教学设计

《藻类植物》教学设计.doc

年 班 姓名: 组 号 师评:第三章 形形色色的植物 第三节 藻类...

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双子叶植物植物教学设计

双子叶植物植物教学设计.doc

课 题:第三章形形色色的植物第六节被子植物 一。双子叶植物课型:_新授课__课时:___1___主备人:陈淑贤...

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