《最后的常春藤叶》教案.doc

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最后的常春藤叶教学设计5 苏教版优教案.doc

《最后的常春藤叶》教学设计南京树人国际学校邹小飞一、教学目标.把握小说鲜明的人物形象。.赏析小说精巧的...

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《最后的长春藤叶》 教学设计.doc

《最后的长春藤叶》教学设计一.教学目的1.复习巩固小说的基本要素2.通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

《最后的常春藤叶》教学设计执教者:单琦娜【教学目标】一、教会学生从叙述技巧方面去鉴赏小说,通过对叙述技...

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最后的常春藤叶学案.doc

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最后的常春藤叶.doc

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《最后的长春藤叶》 教学设计.doc

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《最后的常春藤叶》教学案.doc

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李强最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶教案.doc

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最后的常春藤叶学生版.doc

汇丰中学韩星梅情景设置生命对于每一个热爱生活的人来说是何其重要,而爱,则是生命中最为温情的存在状态。珍...

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

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最 后 的 常 春 藤 叶2.doc

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《最后的常春藤叶》导学案.doc

编写:审核人:班级姓名【学习目标】1、分析小说的主要人物形象。2、体会“欧?亨利式”的结尾的妙处。一、文学...

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最后的常春藤叶练习.doc

班级??????????姓名? ??????一、作者介绍欧·亨利(1862-1910), (国籍)短篇小说家。亨利一生穷困潦倒,接触过...

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最后的常春藤叶学案.doc

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最后的常春藤叶.doc

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《最后的常春藤叶》教学案.doc

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最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶评课稿.doc

茌平实验高中王继刚各位领导,老师们大家下午好:《最后的常春藤叶》是美国著名短篇小说家欧?亨利的一篇经典作...

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最后的常春藤叶教案(5).doc

最后的常春藤叶》是美国作家欧·亨利的一篇著名短篇小说。在这篇小说中,作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制...

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最后的常春藤叶教案(2).doc

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最后的常春藤叶.doc

课程目标:在阅读鉴赏中,了解小说这一文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料,用于...

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最后的常春藤叶(1).doc

前置练习:一、给加点字注音数落奇数苔藓舌苔模特模具二、阅读课文,思考:小说三要素(环境、情节、人物)。巩固...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

《最后的常春藤叶》教案张荣田教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;2.能...

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浅析《最后的常春藤叶》.doc

题目:浅析《最后的常春藤叶》班级:学号:姓名:浅析《最后的常春藤叶》摘要:《最后的常春藤叶》是欧?亨利短篇...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

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七最后的常春藤叶.doc

欧·亨利(O.Henry,1862-1910)原名为威廉·西德尼·波特,生于北卡罗来纳州格林斯波罗镇一个贫穷的医生家里。...

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最后一片常春藤叶.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________最后一片常春藤叶...

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最后的常春藤叶教案.docx

《最后的常春藤叶》教案教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;2.能认识建...

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5最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶教案.docx

《最后的常春藤叶》教案教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;2.能认识建...

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【教学设计】《最后的常春藤叶》（华东师大版）.doc

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最后的常春藤叶教案.doc

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最后的常春藤叶学案答案.docx

---------------------------------作者:_____________-----------------------------日期::_____________最...

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最后一片常春藤叶.doc

......EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..最后一片常春藤叶欧亨利(美)华盛顿广场西面的一...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

Nurfürdenpers?nlichenfürStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden板浦高级中学高一年级...

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《最后的常春藤叶》教学设计.docx

《最后的常春藤叶》教学设计黄欣(华东师范大学中文系)教材分析《最后的常春藤叶》为沪高中语文教材(试验版)...

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《最后的常春藤叶》教学导案.doc

《最后的常春藤叶》教案————————————————————————————————作者:—————...

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《最后的常春藤叶》教育教学设计.docx

《最后的常春藤叶》教学设计————————————————————————————————作者:———...

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最后的常春藤叶教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《最后的常春藤叶》教学设计滕州实验高级屮学高一语文...

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5最后的常春藤叶.doc

<<最后的常春藤叶>>预习资料一、故事梗概:《最后的常春藤叶》讲述了老画家贝尔曼为了鼓励住在艺术区的贫病交...

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最后的常春藤叶导学案.doc

《最后的常春藤叶》导学案学习目标1.欣赏小说的情节美,体味欧·亨利式结尾的妙处。2.欣赏小说的人物美,感悟...

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最后的常春藤叶.doc

1最后的常春藤叶1.给带点的字注音()()()()()()苏艾琼珊联合杰出颤抖厌倦2.补充词语:体弱()()枯()败()头昏()...

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最后的常春藤叶.doc

一、语言文字运用1.下列加点字读音全都正确的一项是( )A.教诲(huì) 捋(lǚ)着熨(yùn)帖 窗槛(kǎn)B.咆哮...

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《最后的常春藤叶》课堂教学实录.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《最后的常春藤叶》课堂教学实录[教学目标]1.理解小说...

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《最后的常春藤叶》教案3.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《最后的常春藤叶》教案3教学目的:1?理解小说曲折生动...

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最后的常春藤叶.doc

最后的常春藤叶授课班级1121、1122、1123授课时间第四周教学目标能力(技能)目标知识目标情感目标从分析情节...

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七最后的常春藤叶.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《最后的常春藤叶》导学案[美]欧·亨利学习目标学习从...

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5最后的常春藤叶.docx

《囚绿记》说课稿玉龙县一中彭雪燕一、说教材1.单元及教材分析:《囚绿记》是人教版高一年级必修二第一单元的...

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最后的常春藤叶王剑.doc

新沂市第一中学王剑一、导入篇师:大家喜不喜欢听故事?生:师:那我给大家讲一个故事:有一对师徒,一个老瞎子,一...

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最后的常春藤叶学案4.doc

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最后的常春藤叶 练习2.doc

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最后的常春藤叶 教案3.doc

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

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最后的常春藤叶 学案1.doc

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最后的常春藤叶5.doc

1.理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用,学习主人公“牺牲自己,成全他人”的精神。 2.结合欧·...

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最后的常春藤叶4.doc

学习目标: ⒈理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体味欧?亨利似的结尾的妙...

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最后的常春藤叶1.doc

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最后的常春藤叶3.doc

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《最后的常春藤叶》学案.doc

【学习目标】1.知识目标:(1)学生能体会欧?亨利式结局的妙处。(2)理解小说曲折的情节和环境描写对人物塑造和...

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最后的常春藤叶教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《最后的常春藤叶》教案教学目标:1.把握人物形象,理解...

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最后的常春藤叶教案.doc

最后的常春藤叶教案《最后的常春藤叶》教案教学目标:1.把握人物形象,理解常春藤叶内涵,感受作品主旨。2...

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【教学设计】《最后的常春藤叶》（华东师大版）.doc

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【教学设计】《最后的常春藤叶》（华东师大版）.doc

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《最后的常春藤叶》教学设计2.doc

一、教学目标1.把握小说鲜明的人物形象。2.赏析小说精巧的艺术构思。3.感受人物形象的人性美,认识建立精神的...

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刘强的教学设计：《最后的常春藤叶》资料讲解.doc

《最后的常春藤叶》教学设计上海华东师大二附中刘强教学目标通过比较叙事角度,以及分析小说情节发展的合理性...

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《最后的常春藤叶》教学设计.docx

《最后的常春藤叶》教学设计黄欣(华东师范大学中文系)教材分析《最后的常春藤叶》为沪高中语文教材(试验版)...

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最后的常春藤叶教案(5).doc

最后的常春藤叶》是美国作家欧·亨利的一篇著名短篇小说。在这篇小说中,作家讲述了老艺术家贝尔曼用生命绘制...

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最后的常春藤叶教案.doc

授课人:陈海军班级:高一(17)班时间:2008年11月19日教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象...

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最后的常春藤叶1.doc

阅读课文 1最后的常春藤叶……1 2古诗三首……………5 过故人庄客至游山西村快乐读书屋一修鞋姑娘……………...

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最后的常春藤叶(6).doc

设计:孙晓红学习目标:1、体会欧·亨利式的情节构思。2、把握人物,理解主题。3、品味语言。学习重点:情节构思...

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最后的常春藤叶.doc

课程目标:在阅读鉴赏中,了解小说这一文学体裁的基本特征及主要表现手法。了解作品所涉及的有关背景材料,用于...

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最后的常春藤叶教案(2).doc

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最后的常春藤叶(4).doc

欧。亨利一、教学目标:1.?理解主题,使学生感悟希望对于生活的意义,培养学生积极对待苦难的精神。2.?从分析故...

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最后的常春藤叶(1).doc

前置练习:一、给加点字注音数落奇数苔藓舌苔模特模具二、阅读课文,思考:小说三要素(环境、情节、人物)。巩固...

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最后的常春藤叶(3).doc

班级学号姓名1、选出加点字注音有误的一项(??)A、数落(shǔ)??? 挪动(nuó) 蔓菁(jīng) 气喘吁吁(xū)B、砖...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

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刘强的教学设计：《最后的常春藤叶》.资料讲解.doc

《最后的常春藤叶》教学设计上海华东师大二附中刘强教学目标通过比较叙事角度,以及分析小说情节发展的合理性...

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《最后的常春藤叶》教学设计1.doc

教学目标:、把握人物形象,理解常春藤叶内涵,感受作品主旨。、学会珍爱生命,拥有坚强的信念。教学方法:自...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

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最后的常春藤叶教案.doc

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最后的常春藤叶学案3.doc

最后的常春藤叶学案31.能够理解并说出最后的常春藤叶的深刻内涵,进而理解文章的主题思想。2.学习贝尔曼“牺...

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最后的常春藤叶 学案1.doc

最后的常春藤叶学案1(一)学习目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;?2.能认识...

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最后的常春藤叶导学案设计.doc

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3.最后的常春藤叶 教学设计.doc

《最后的常春藤叶》教案姜堰市溱潼中学李莉教学目标1.知识与能力目标:⑴理解小说曲折的情节和环境描写对人物...

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最后的常春藤叶课稿.docx

《最后的常春藤叶》说课稿语文德育教研室阮成德一、说教材《最后的常春藤叶》是中等职业教育课程改革国家规...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

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【教学设计】《最后的常春藤叶》（鲁人版） (2).docx

《最后的常春藤叶》教学设计双辽一中张静静教材分析常春藤上的一片叶子竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望...

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《最后的常春藤叶》导学案1.doc

《最后的常春藤叶》导学案【学习目标】.理解小说曲折生动的故事情节对人物塑造和主题表达的作用。.体味小说...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

《最后的常春藤叶》教学设计教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;?2.能认...

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最后的常春藤叶教学设计.doc

《最后的常春藤叶》教学设计主要内容:小小的一片常春藤叶,沐浴着人性的光辉,创造了挽救生命的奇迹。在狰狞的...

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最后的常春藤叶·学案.doc

【背景资料】作者简介欧?亨利(O.Henry),美国著名批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,美国最著名的短...

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最后的常春藤叶M.doc

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《最后的长春藤叶》 教学设计.doc

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《最后的常春藤叶》教案.doc

教学目标:1、通过对主人公的分析,感受人与人之间相濡以沫的真情,理解人性美。2、了解“欧?亨利式的结尾”。...

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《最后的常春藤叶》教学案.doc

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《最后的常春藤叶》教案1.doc

备课人:孙伏解[备课时间]:11月6日[上课时间]:11月日[教学目的]:?1.??理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主...

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1.最后的常春藤叶.docx

学科:语文年级:五年级上册主备教师张艳华上课时间教学内容1.最后的常春藤叶第一课时教学目标1.理解小说曲折...

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最后的常春藤叶练习.doc

班级??????????姓名? ??????一、作者介绍欧·亨利(1862-1910), (国籍)短篇小说家。亨利一生穷困潦倒,接触过...

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