最后的常春藤叶教案教学设计.doc

最后的常春藤叶教案教学设计导读：我根据大家的需要整理了一份关于《最后的常春藤叶教案教学设计》的内容，...

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《最后常春藤叶》教案.doc

《最后的常春藤叶》教案《最后的长春藤叶》教案一。教学目的１．复习巩固小说的基本要素(人物、故事情节、环...

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《最后常春藤叶》教学设计苏教版.doc

《最后的常春藤叶》教学设计[苏教版］小小的一片常春藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹.在狰狞...

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《最后的常春藤叶》教学心得.doc

《最后的常春藤叶》教学心得《高中语文新课程标准》说“阅读教学是学生、教师、 教科书编者、文本之间的多重...

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《常春藤叶》教学设计.docx

学科： 语文 编写人：薛惠新 审稿人：徐涛《最后的常春藤叶》教学设计一、 [ 教材分析 ]《最后的常春藤叶》...

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最后的常春藤叶教案样稿.doc

〈最终常春藤叶〉教案教学目标：1、经过对主人公分析，感受人和人之间相濡以沫真情，了解人性美。2、了解“...

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5最后的常春藤叶.docx

5 最后的常春藤叶一、课外阅读（2019 ?全国I卷）阅读下面的文字，完成后面的小题。赵一曼女士阿成伪满时期的...

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最后常春藤叶.doc

5　最后的常春藤叶一、课外阅读（2019·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成后面的小题。赵一曼女士阿　成伪满时...

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《最后的常春藤叶》教学设计样稿样稿.docx

《最终常春藤叶》教学设计黄欣（华东师范大学 汉字系 ）教材分析《最终常春藤叶》为沪高中语文教材（试验版...

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最后的常春藤叶教案 最后的常春藤叶优质课.doc

最后的常春藤叶教案_最后的常春藤叶优质课最后的常春藤叶教案[教学目的]：1． 理解小说曲折生动的情节对人物...

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最后的常青藤叶-教案设计.docx

教学设计共1课时七最后的常春藤叶?高中语文???华东师大版1教学目标态度、情感和价值观:感受小说中体现出来的...

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《最后的常春藤叶》 [苏教版].doc

《最后的常春藤叶》[苏教版]_高一语文教案_范文先生网小小的一片常春藤叶,沐浴着人性的光辉,创造了挽救生命...

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最后的常春藤叶复习.docx

〈〈最后的常春藤叶》复习讲义走进作者欧亨利(1862-1910),美国短篇小说家。欧亨利的作品构思新颖,语言诙谐,...

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最后的常春藤叶导学案.doc

《最后的常春藤叶》课前预习案学习目标:1.自读课文,掌握有关小说阅读的基础知识。2.了解作者,并结合本文及读...

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最后的常春藤叶.doc

《最后的常春藤叶》作为欧·亨利的代表作,充分体现了这位“世界短篇小说之王”的创作特色,本文构思巧妙,人物...

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后的常春藤叶.docx

后的常春藤叶作者:日期:最后的常春藤叶教学目标:1、 分析人物形象,指导人物刻画的相关方法;2、 了解环境描写...

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最后的常春藤叶.doc

最后的常春藤叶夏钿露教学过程一、导入(讲故事更容易引起学生兴趣,集中注意力。)《我与地坛》的作者史铁生曾...

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最后的常春藤叶读后感.doc

最后的常春藤叶读后感《最后的常春藤叶》读后感不知怎么的,第一次读到这个题目就有种莫名的伤感。也许是“最...

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最后的常春藤叶老师学案.doc

高一年级语文学科课堂设计活页课题:《最后的常春藤叶》1、 梳理小说曲折4动的故事情节;2、 品味小说语言,体...

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最后的常春藤叶导学案教师版.doc

《最后的常春藤叶》导学案(教师版)备课时间:2019年11月4日总备课第课时专题珍爱生命教学内容最后的常春藤叶...

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《最后的常春藤叶》教学流程.doc

《最后常春藤叶》教学流程[设计思想] 1.本板块话题是“精神支点”,在主人公贝尔曼身上闪耀着“牺牲自我,成全...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

教学目标1.?通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想2.?通过分析文中对贝尔曼的描...

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《最后的长春藤叶》nbsp;教学设计.doc

《最后的长春藤叶》nbsp;教学设计《最后的长春藤叶》教学设计一.教学目的1.复习巩固小说的基本要素2.通过情...

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最后的常春藤叶.doc

《最后的常春藤叶》教案学习目标: ⒈理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体...

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最后的常春藤叶（学生版）.doc

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《最后的常春藤叶》教案1.doc

备课人:孙伏解[备课时间]:11月6日[上课时间]:11月日[教学目的]:?1.??理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

《最后的常春藤叶》教案《最后的常春藤叶》教案【设计思想】以尊重学生为原则,积极贯彻新教材理念,坚持以学...

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最后的常春藤叶.docx

教学目标:(一)、知识与能力:1、学习小说巧妙的构思技巧。2、.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能...

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最后的常春藤叶.doc

《最后的常春藤叶》(一)作家、作品简介欧·亨利(O,Henry,1862-1910),美国短篇小说家。原名威廉·悉尼·波特...

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最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶说课.doc

高三语文刘璐红各位评委:大家好!今天我说课的题目是《最后的常春藤叶》。这是一篇感人肺腑的短篇小说,作者是...

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最后的常春藤叶教学设计.doc

《最后的常春藤叶》教学设计?一、????导入新课常春藤上的一片叶子竟然挽救了一个年轻而又几乎失去希望的生命...

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最后的常春藤叶（教师版）.doc

审核:蔡成兵尤红春【学习目标】1.理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体味...

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最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶学案4.doc

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最后的常春藤叶 教案3.doc

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最后的常春藤叶 教学设计2.doc

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

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最后的常春藤叶4.doc

学习目标: ⒈理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体味欧?亨利似的结尾的妙...

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最后的常春藤叶5.doc

1.理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用,学习主人公“牺牲自己,成全他人”的精神。 2.结合欧·...

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最后的常春藤叶1.doc

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最后的常春藤叶2.doc

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《最后的常春藤叶》学案.doc

【学习目标】1.知识目标:(1)学生能体会欧?亨利式结局的妙处。(2)理解小说曲折的情节和环境描写对人物塑造和...

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《最后的常春藤叶》教学实录.doc

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1、最后的常春藤叶教案.doc

1、能认识建立精神的支点对人生的重要性,学习主人公“牺牲自我,成全他人”的精神。 2、理解小说曲折生动的情...

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《最后的常春藤叶》教学设计(升华情感)讲解.doc

《最后的常春藤叶》教学设计孙吴四小崔元华教材简析本文讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家琼珊...

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最后的常春藤叶·学案.doc

【背景资料】作者简介欧?亨利(O.Henry),美国著名批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,美国最著名的短...

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《最后的常春藤叶》教案1.doc

备课人:孙伏解[备课时间]:11月6日[上课时间]:11月日[教学目的]:?1.??理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主...

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《最后的常春藤叶》教学案.doc

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《最后的常春藤叶》教案.doc

教学目标:1、通过对主人公的分析,感受人与人之间相濡以沫的真情,理解人性美。2、了解“欧?亨利式的结尾”。...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

〈最后的常春藤叶〉教案教学目标:1、通过对主人公的分析,感受人与人之间相濡以沫的真情,理解人性美。2、了解...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

《最后的常春藤叶》教案大团高级中学倪琳燕教学目标:??1.体会“最后的常春藤叶”在小说中所起的作用。2.理清...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

教学目标1.?通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想2.?通过分析文中对贝尔曼的描...

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《最后的常春藤叶》教案8.docx

《最后的常春藤叶》教案8 一.教学目的 1.复习巩固小说的基本要素 2.通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义...

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《最后的常春藤叶》教案9.docx

《最后的常春藤叶》教案9 设计思想:以尊重学生为原则,积极贯彻新教材理念,坚持以学生为主体,以老师为主导,以...

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《最后的常春藤叶》教案6.docx

《最后的常春藤叶》教案6 三维目标知识与技能 1.理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用,体味欧...

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《最后的常春藤叶》教案7.docx

《最后的常春藤叶》教案7 一、学习目标: 1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧·亨...

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《最后的常春藤叶》教案3.docx

《最后的常春藤叶》教案3 一、教学目标: 1.知识目标: 学生能体会欧亨利式结局的妙处。理解小说曲折的情节和...

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《最后的常春藤叶》教案22.docx

《最后的常春藤叶》教案22 最后的常春藤叶[教学目的]: 1.理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用...

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《最后的常春藤叶》教案26.docx

《最后的常春藤叶》教案26 教学课题:《最后的常春藤叶》教学课时:一课时教材分析:本文为苏教版必修二第一专...

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《最后的常春藤叶》教案18.docx

《最后的常春藤叶》教案18 最后的长春藤叶 1.复习巩固小说的基本要素。 2.通过情节的分析理解最后的长春藤叶...

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《最后的常春藤叶》教案1 《最后的常春藤叶》教案一、学习目标: 1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题...

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《最后的常春藤叶》教案.docx

《最后的常春藤叶》教案作者通过对穷苦朋友间友谊的描写,刻画出一个舍己为人的以自己生命为代价创造真正杰作...

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《最后的常春藤叶》教学设计24.docx

《最后的常春藤叶》教学设计24 一片常春藤叶,阴阳两个世界,三个底层艺术家,四天的生命时光,共同演绎了一个感...

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最后的常春藤叶.doc

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《最后的常春藤叶》教学反思.docx

《最后的常春藤叶》教学反思本课其实上下来总体感觉还是不错的。但是还是出现了一些问题,现在总结如下,希望...

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最后的常春藤叶教案.doc

《最后的常春藤叶》教案学习目标:⒈理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体...

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《最后的常春藤叶》教学设计与反思.doc

《最后的常春藤叶》教学设计与反思教学目标: 1.从人物入手,领悟作品主题,感受欧?亨利小说特点; 2.培养学生想...

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最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶教案.docx

《最后的常春藤叶》教案教学目标:品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;能认识建立精...

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【教学设计】《最后的常春藤叶》（华东师大版）.doc

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最后的常春藤叶.doc

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《最后的常春藤叶》教案.doc

教学目标1.?通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想2.?通过分析文中对贝尔曼的描...

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最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶学案答案.docx

《最后的常春藤叶》学案答案一、给下列加点的字注音逛(guàng)来逛去矮墩墩(dūn)砖砌(qì)昵(nì)称蹑(niè...

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最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶（教师版）.doc

审核:蔡成兵尤红春【学习目标】1.理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体味...

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最后的常春藤叶教案.docx

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《最后的常春藤叶》教案教学目标:1.品味小说语言,感受...

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最后的常春藤叶（教师版）.doc

审核:蔡成兵尤红春【学习目标】1.理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体味...

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最后的常春藤叶（学生版）.doc

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最后的常春藤叶（教师版）.doc

审核:蔡成兵尤红春【学习目标】1.理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和主题表达的作用,体味...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

最后的常春藤叶备课人:孙伏解[备课时间]:11月6日[上课时间]:11月日[教学目的]:?1.??理解小说曲折生动的情节...

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《最后的常春藤叶》教学心得.doc

《最后的常春藤叶》教学心得《高中语文新课程标准》说“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重...

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《最后的常春藤叶》教案设计.doc

《最后的常春藤叶》教案教学目标:1.理清故事情节,把握文章主题和作者的情感;2.反复阅读重点段落,掌握小说刻...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

《最后的常春藤叶》教学设计教学目标1、知识与技能目标把握人物形象,理解常春藤叶内涵,引导学生掌握小说文体...

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最后的常春藤叶.doc

必修二“珍爱生命”最后的常春藤叶主研:曲塘中学王辉副研:曲塘中学孙霞审核:南莫中学王晓丽吴霞【理论支持】...

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1最后的常春藤叶.docx

1、最后的常春藤叶☆积水成渊一、给加点字的正确读音打“√”。苏艾(āiài)琼珊(shānsān)杰作(jiéjué)...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

最后的常春藤?教学目标1.?通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想2.?通过分析文...

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最后的常春藤叶.doc

最后的常春藤叶在华盛顿广场西面的一个小区里,街道仿佛发了狂似的分成了许多叫做“巷子”的小胡同。这些“巷...

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最后的常春藤叶（学生版）.doc

一个人得遭遇活动单审核:蔡成兵尤红春【学习目标】1.理解战争给人类带来的肉体和精神摧残。2.学习细节描写刻...

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最后的常春藤叶（教师版）.doc

最后的常春藤叶活动单审核:蔡成兵尤红春【学习目标】1.理解小说曲折生动的情节、主线次线的安排对人物塑造和...

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《最后的常春藤叶》教学设计.docx

《最后的常春藤叶》教学设计黄欣(华东师范大学中文系)教材分析《最后的常春藤叶》为沪高中语文教材(试验版)...

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最后的常春藤叶读后感.doc

最后的常春藤叶读后感第一篇:《希望——读《最后的常春藤叶》有感》希望——读《最后的常春藤叶》有感《最后...

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《最后的常春藤叶》教（学）案.doc

〈最后的常春藤叶〉教案教学目标:1、通过对主人公的分析,感受人与人之间相濡以沫的真情,理解人性美。2、了解...

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最后的常春藤叶.doc

《最后的常春藤叶》教学设【教材分析】《最后的常春藤叶》是苏教版高中语文必修模块二—第一专题“珍爱生命...

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李强最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

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最 后 的 常 春 藤 叶2.doc

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最 后 的 常 春 藤 叶.doc

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《最后的常春藤叶》导学案.doc

编写:审核人:班级姓名【学习目标】1、分析小说的主要人物形象。2、体会“欧?亨利式”的结尾的妙处。一、文学...

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