《最后的常春藤叶》教案教学设计苏教版必修.docx

《最后的常春藤叶》教案教学设计 苏教版必修 2【教学目 】1、理解小 曲折生 的情 人物塑造和主 表达的作...

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《最终的常春藤叶》教学设计.docx

《最终的常春藤叶》教学设计《最终的常春藤叶》教学设计教学目标1．经过对课文的整体感知，欣赏小说精妙的情...

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《最后的常春藤叶》教学设计.docx

《最后的常春藤叶》教学设计青岛开发区致远中学王小鸽教学目标一、理解小说曲折生动的情节对对人物塑造和主...

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《最后的常春藤叶》教案(一).docx

《最后的常春藤叶》教案 (七年级必修一)教学目标1．理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。2．...

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最后的常春藤叶.docx

最后的常春藤叶(七年级必修)教学目标：1、理解小说中含蓄而深刻的批判，和精心建构的美好人性。2、把握“欧...

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最后常春藤叶导学案苏教.docx

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《最后的常春藤叶》的优秀教学设计范文.docx

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《最后的常春藤叶》教学设计.docx

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1.最后的常春藤叶（教案）.docx

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2022年《最终的常春藤叶》教学设计.docx

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2022年《最后的常春藤叶》教学设计.docx

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最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶 教学设计.doc

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最后的常春藤叶 学案.doc

必修二第一专题珍爱生命第一板块精神支柱《最后的常青藤叶》高一语文编号: 0202 主备人:卫慧娟审核人:崔艳芬...

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最后的常春藤叶.doc

《最后的常春藤叶》教案教学目标: 1. 知识目标: (1) 学生能体会欧?亨利式结局的妙处。(2 )理解小说曲折的情...

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最后的常春藤叶详细教案.doc

最后的常春藤叶教学目标: 1. 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧· 亨利式的结尾的...

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最后的常春藤叶 教学设计.doc

最后的常春藤叶教案设计一、教案背景 1 ,面向学生: □中学 2 ,学科:语文 2 ,课时: 13 ,学生课前准备: 一、掌...

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最后的常春藤叶教案.doc

1 最后的常春藤叶——[美]欧· 亨利一、教学目标: 1 、理清小说情节,把握人物形象。 2 、了解欧亨利式的结局...

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最后的常春藤叶 导学案设计.doc

最后的常春藤叶导学案设计班级: ______ 姓名: _________ 学号: ________ 等第:_______ 【学习目标】 1. 理解...

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《最后的常春藤叶》教学设计[苏教版]-教学教案.doc

《最后的常春藤叶》教学设计[苏教版]-教学教案课时:两课时二请同学速读课文,思考以下问题:1、画出文中描写“...

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最后的常春藤叶教案.doc

妇酗原片戚而姐挽仁确庞邑阜谴招肥巧筒波悉安局氰莱傅罚权袜炼柔帕乏裸仅滓陀手噶督疤衅板及蜒胎惋陋绵熬打...

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最后的常春藤叶(1).doc

《最后的常春藤叶》[美]欧·亨利【教学目标】1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用,体会并...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

《最后的常春藤叶》教案教学目的:1. 理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。2. 体味欧·亨利似...

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最后的常春藤叶教案.doc

最后的常春藤叶教学目标:1.理清故事情节,体会小说的巧妙构思,感受“欧·亨利式的结尾”的艺术特色,并学习其...

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最后的常春藤叶(1).doc

《最后的常春藤叶》前置练习:一、给加点字注音数落奇数苔藓舌苔模特模具二、阅读课文,思考:小说三要素(环境...

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最后的常春藤叶 教读.doc

底层的光辉———《最后的常春藤叶》教读洪劬颉最早接触这个故事大约是小学吧,名为《最后一片叶子》。文本很...

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最后的常春藤叶.doc

我的教学设计课题: 《最后的常春藤叶》教学设计科目语文教学对象高一学生课时1课时提供者刘晶晶单位山西省潞...

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《最后的长春藤叶》 教学设计.doc

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育w资6源网r《最后的长春藤叶》教学设计一.教学目的1.复习巩固小说...

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《最后的常春藤叶》教案 0.doc

《最后的常春藤叶》教案《最后的常春藤叶》教案[教学过程](一)作家、作品简介欧?亨利(O,Henry,1862-1910),美...

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《最后的常春藤叶》教学案例.doc

《最后的常春藤叶》教学案例[背景]注重个性化的阅读,对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑...

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最后的常春藤叶.doc

最后的常春藤叶[美]欧?亨利一、学习目标:1、理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧?亨...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

张荣田《最后的常春藤叶》教案1《最后的常春藤叶》教案张荣田教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力...

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张荣田《最后的常春藤叶》教案1《最后的常春藤叶》教案张荣田教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力...

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张荣田《最后的常春藤叶》教案1《最后的常春藤叶》教案张荣田教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

2011-3-1导入语:苏轼在《赤壁赋》中,曾这样感叹:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

2011-3-1导入语:苏轼在《赤壁赋》中,曾这样感叹:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。...

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《最后的常春藤叶》教学设计与反思.doc

《最后的常春藤叶》教学设计与反思教学目标: 1.从人物入手,领悟作品主题,感受欧?亨利小说特点; 2.培养学生想...

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《最后的常春藤叶》教学实录.doc

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

第一板块精神支柱《最后的常青藤叶》高一语文编号:0202 主备人:卫慧娟审核人:崔艳芬班级:______组名_______...

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2011-3-1导入语:苏轼在《赤壁赋》中,曾这样感叹:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。...

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最后的常春藤叶.doc

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《最后的长春藤叶》学案2011-3-1导入语:苏轼在《赤壁赋》中,曾这样感叹:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

《最后的常春藤叶》教案张荣田教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;2.能...

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《最后的长春藤叶》学案2011-3-1导入语:苏轼在《赤壁赋》中,曾这样感叹:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾...

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最后的常春藤叶.doc

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《最后的常春藤叶》教案.doc

最后的常春藤叶教学目标:1、通过对主人公的分析,感受人与人之间相濡以沫的真情,理解人性美。2、了解“欧?亨...

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《最后的常春藤叶》教案张荣田教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;2.能...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

教材分析:学习本文,要引导学生掌握小说文体的基本知识,把握解读小说的基本方法,通过分析主人公身上的亮点来...

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《最后的常春藤叶》导学案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《最后的常春藤叶》导学案【学习目标】1、把握人物形象...

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教材分析:学习本文,要引导学生掌握小说文体的基本知识,把握解读小说的基本方法,通过分析主人公身上的亮点来...

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《最后的常春藤叶》教案.doc

张荣田教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象能力和审美能力;2.能认识建立精神的支点对人...

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1.2最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶 教学设计.doc

教案设计教案背景1,面向学生:□中学2,学科:语文2,课时:13,学生课前准备:一、掌握小说刻画人物的手法,分析小...

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

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《最后的常春藤叶》教学设计.doc

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最后的常春藤叶教案(2).doc

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最后的常春藤叶教案.doc

授课人:陈海军班级:高一(17)班时间:2008年11月19日教学目标:1.品味小说语言,感受其思想、艺术魅力,发展想象...

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

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最后的常春藤叶 练习2.doc

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七最后的常春藤叶.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《最后的常春藤叶》导学案[美]欧·亨利学习目标学习从...

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浅析《最后的常春藤叶》.doc

题目:浅析《最后的常春藤叶》班级:学号:姓名:浅析《最后的常春藤叶》摘要:《最后的常春藤叶》是欧?亨利短篇...

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最后的常春藤叶教案(2).doc

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最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

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最后的常春藤叶教案.doc

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李强最后的常春藤叶.doc

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《最后的长春藤叶》 教学设计.doc

《最后的长春藤叶》教学设计一.教学目的1.复习巩固小说的基本要素2.通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义...

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

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李强最后的常春藤叶.doc

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最后的常春藤叶.doc

《最后的常春藤叶》教学设【教材分析】《最后的常春藤叶》是苏教版高中语文必修模块二—第一专题“珍爱生命...

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《最后的常春藤叶》教学设计与反思.doc

《最后的常春藤叶》教学设计与反思教学目标: 1.从人物入手,领悟作品主题,感受欧?亨利小说特点; 2.培养学生想...

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《最后的常春藤叶》教学实录.doc

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最后的常春藤叶 学生学案.doc

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《最后的长春藤叶》nbsp;教学设计.doc

《最后的长春藤叶》nbsp;教学设计《最后的长春藤叶》教学设计一.教学目的1.复习巩固小说的基本要素2.通过情...

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最后的常春藤叶老师学案.doc

高一年级语文学科课堂设计活页课题:《最后的常春藤叶》1、 梳理小说曲折4动的故事情节;2、 品味小说语言,体...

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最后的常春藤叶读后感《最后的常春藤叶》读后感不知怎么的,第一次读到这个题目就有种莫名的伤感。也许是“最...

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最后的常春藤叶.doc

《最后的常春藤叶》作为欧·亨利的代表作,充分体现了这位“世界短篇小说之王”的创作特色,本文构思巧妙,人物...

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《最后常春藤叶》教学设计苏教版.doc

《最后的常春藤叶》教学设计[苏教版］小小的一片常春藤叶，沐浴着人性的光辉，创造了挽救生命的奇迹.在狰狞...

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《最后常春藤叶》教案.doc

《最后的常春藤叶》教案《最后的长春藤叶》教案一。教学目的１．复习巩固小说的基本要素(人物、故事情节、环...

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七最后的常春藤叶.doc

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我的教学设计课题： 《最后的常春藤叶》教学设计科目语文教学对象高一学生课时1课时提供者刘晶晶单位山西省...

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《最后的常春藤叶》教学设计[10].doc

《最后的常春藤叶》教学设计教材简析本文讲述了老画家贝尔曼为了鼓励贫病交加的青年画家琼珊顽强地活下去，...

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最后的常春藤叶教学设计.doc

最后的常春藤叶教学设计安达市东城小学 邢志斌一、文本分析《最后的常春藤叶》选自苏教版高中必修二“真爱...

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《最后的长春藤叶》 教学设计.doc

《最后的长春藤叶》教学设计《最后的长春藤叶》教学设计教学目的复习巩固小说的基本要素通过情节的分析理解...

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最后的常春藤叶学案答案.doc

《最后的常春藤叶》学案 答案一、 给下列加点的字注音逛(guang)来逛去 矮墩墩(dun) 砖砌(qi )昵(ni)称 蹑(n...

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《最后的常春藤叶》学案答案.doc

最后的常春藤叶一、基础巩固下列加点字的注音，不正确的一项是()数落(shD)牛侦⑵) 蔓置(jing) 气吁吁(yU)砖...

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最后的常春藤叶详细教案.doc

.精选文档.最后的常春藤叶教学目标：1.理解小说曲折生动的情节对人物塑造和主题表达的作用。体味欧·亨利式...

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《最后的常春藤叶》教学实录.doc

鲁人版高一必修三《最后的常春藤叶》教学实录【教学实录】一、导入新课，释题 ，概括情节师：今天我们一起来...

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《最后的常春藤叶》导学案.doc

《最后的常春藤叶》导学案编写： 审核人：班级 姓名【学习目标】1、 分析小说的主要人物形象。2、 体会“欧...

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《最后的常春藤叶》教学案.doc

《最后的常春藤叶》教学案《最后的常春藤叶》教学案教师寄语：生命，对每个人来说只有一次。渴求生存，热爱...

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《最后的常春藤叶》教案教案.doc

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最后的常春藤叶教案 (2).doc

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