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《不等式的性质》教学设计

《不等式的性质》教学设计.doc

不等式的性质一、教材分析(一) 本节课在教材中的地位和作用:本节课是人教版《数学》必修5第三章第一节不等关...

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1.2不等式的基本性质

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1.2 不等式的基本性质知识写字班级姓名【学习目标】1.探索并掌握不等式的基本性质。2.理解不等式与等式性质...

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1.2不等式的基本性质

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1.2不等式的基本性质学习目标:1.探索并掌握不等式的基本性质;2.理解不等式与等式性质的联系与区别.重点:探索...

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不等式的基本性质教学反思

不等式的基本性质教学反思.doc

不等?式的?基本?性质?教学?反思??建立?知识?结构?,进?行新?课的?引入?和知?识的?迁移?.上?课伊?始,?我书?写...

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06不等式的基本性质

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常熟市技工学校教案授日期班级12高技汽修课题:2.1不等式的基本性质教学目的要求:1、掌握作差比较大小的方法...

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2.1不等式的基本性质教案

2.1不等式的基本性质教案.doc

2.??1?不??等式??的?基??本性??质?教??案???1??.2??不?等??式的??基?本??性质??教?学??目标??(?一??)教??学...

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1.2 不等式的基本性质

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第一章《一元一次不等式和一元一次不等式组》§1.2 不等式的基本性质一、教材分析:【学习目标】:1.探索并掌...

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不等式的基本性质2

不等式的基本性质2.doc

塘溪学校初二上学期数学导学案不等式的基本性质2主备: 何安华_ 审核:首胜国学案编号:__C120042 授课时间:__...

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不等式的基本性质3

不等式的基本性质3.doc

塘溪学校初二上学期数学导学案不等式的基本性质3主备:_ 何安华_ 审核: 首胜国学案编号:___C120040 授课时间...

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2.1不等式的基本性质

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【课题】2.1不等式的基本性质【教学目标】知识目标:⑴理解不等式的基本性质;⑵了解不等式基本性质的应用.能...

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不等式的基本性质(一)不等式导学案

不等式的基本性质(一)不等式导学案.doc

4.1不等式的基本性质(一)(总第1课时)备课组:初一数学组主备人:杨运平_____年级_______班______组姓名______...

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不等式和它的基本性质 教学设计方案(二)

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不等式和它的基本性质教学设计方案(二); 一、素质教育目标(一)知识教学点 1.使学生理解掌握不等式的三条基本...

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2.不等式的基本性质

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第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2.不等式的基本性质一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一...

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不等式的性质教学设计

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9.1.2 不等式的性质内容和内容解析内容不等式的性质:不等式的性质1,不等式两边加(或减)同一个数或式子,不等...

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不等式的概念和性质、基本不等式

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第七章不等式§7.1 不等式的概念和性质、基本不等式考纲解读考点内容解读要求高考示例常考题型预测热度1.不...

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1.2不等式的基本性质

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1.2不等式的基本性质同步练习2:判断下列各题是否正确?正确的打“√”,错误的打“×”不等式两边同时乘以一个...

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4.2 不等式的基本性质

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4.2不等式的基本性质基础导练1.下列说法不正确的是()A.若a>b,则ac>bc(c0)B.若a>b,则bb,则-a>-bD.若...

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2.2 不等式的基本性质

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《不等式的基本性质》教学目标1、经历不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同.[来源:学。科。...

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2.2 不等式的基本性质

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《不等式的基本性质》教学目标1、经历不等式基本性质的探索过程,初步体会不等式与等式的异同.[来源:学。科。...

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不等式和它的基本性质 教学设计方案(二)

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不等式和它的基本性质教学设计方案(二)一、素质教育目标(一)知识教学点 1.使学生理解掌握不等式的三条基本性...

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《不等式的基本性质》表格式教学

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《不等式的基本性质》教案教学目的掌握不等式的基本性质,会用不等式的基本性质进行不等式的变形。教学过程师...

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2.不等式的基本性质

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2.不等式的基本性质湖北省宜昌市第五中学李绍山一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元...

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不等式的性质教学设计

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9.1.2《不等式的性质》(第1课时)教学设计及说明一、教材分析(一) 本节课在教材中的地位和作用:本节课是人教...

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2.1不等式的基本性质

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【教学目标】知识目标:⑴理解不等式的基本性质;⑵了解不等式基本性质的应用.能力目标:⑴了解比较两个实数大...

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不等式的基本性质教学案例

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夏县涑水中学李艳春【案例背景】1、教材分析《不等式的基本性质》是北师大版八年级下册第二章第二节内容,不...

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2.1不等式的基本性质

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【教学目标】知识目标:(1)理解不等式的基本性质;(2)了解不等式基本性质的应用.能力目标:通过不等关系的学习...

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不等式的性质的教学设计

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不等式的性质的教学设计教学目标 1.理解不等式的性质,掌握不等式各个性质的条件和结论之间的逻辑关系,并掌握...

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不等式和它的基本性质教学设计方案(二)

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2.1不等式的基本性质

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【教学目标】知识目标:⑴理解不等式的基本性质;⑵了解不等式基本性质的应用.能力目标:⑴了解比较两个实数大...

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《不等式的基本性质》(湘教版)

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不等式的性质教学设计

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《不等式的性质》教学设计

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教学设计课题名称9.1.2不等式的性质教材内容分析(课程标准要求)《?不等式的性质?》是人教版初中数学教材七年...

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不等式的基本性质教学案例

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《不等式的基本性质》教学案例陈浩礼一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组...

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不等式的性质教学设计

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1.2 不等式的基本性质

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不等式的性质教学设计

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《不等式的性质》教学设计烟台外国语实验学校叶芙宏教学目标知识与能力1.掌握不等式的三条基本性质,并能熟练...

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“不等式的性质”教学设计

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“不等式的性质”教学设计浙江省海盐县元济高级中学刘春苗一、教材分析? (一)本节课在教材中的地位和作用:?...

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不等式的基本性质(1)

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江苏省职业学校理论课程教师教案本(2013—2014学年第一学期)专业名称13预科(1)课程名称数学授课教师赵金保学...

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2. 不等式的基本性质

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下列不等式中,解集不包括的是()A.x-C.x<3D.x≥2.使不等式2x>x+1成立的值中,最小的整数是()A.0B.1C.2D....

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2.2  不等式的基本性质

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第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2.不等式的基本性质教学目标:知识与技能目标:①经历通过类比、猜测...

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不等式基本性质

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《不等式的基本性质》教学案例

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《不等式的基本性质》教学案例陈浩礼一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组...

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4.2  不等式的基本性质  第1课时  不等式的基本性质1

4.2 不等式的基本性质 第1课时 不等式的基本性质1.doc

1.让学生经历不等式的基本性质(1)的探索过程,能利用它对不等式进行简单变形。2.能理解什么是“移项”并能熟...

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10.2不等式的基本性质

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10.2不等式的性质教学设计方案【教学目标】1、掌握不等式的三条基本性质并且能正确地运用基本性质来解不等式...

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11.3不等式的基本性质

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11.3不等式的基本性质教学目标1.掌握不等式的两条基本性质,并能熟练的应用不等式的性质进行不等式的变形;2....

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不等式的基本性质(一)

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不等式的基本性质(一)学习目标1.经历不等式基本性质的探究过程,体会不等式变形和等式变形的区别和联系2.掌握...

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不等式的性质教学设计

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课题不等式的性质省份江苏市宿迁区/县宿豫单位全称宿豫区仰化初级中学教师姓名沈雷学科数学学科(版本)苏科版...

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3.2不等式 的基本性质作业.2不等式的基本性质作业

3.2不等式 的基本性质作业.2不等式的基本性质作业.doc

同步练习:1.用a>b,用“<”或“>”填空:⑴a+2??b+2???⑵3a??3b???⑶-2a??-2b⑷a-b??0⑸-a-4??-b-4⑹a-2??b-2...

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5.2不等式的基本性质

5.2不等式的基本性质.doc

3.2基本不等式评测练习一、基础自测1.根据图1和图2所示,对三种物体的重量判断不正确的是()图1图2bbbA. B. C...

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不等式基本性质的作业.2 不等式的基本性质 的作业

不等式基本性质的作业.2 不等式的基本性质 的作业.doc

3.2不等式的基本性质(巩固练习)姓名班级第一部分1、如图,天秤中的物体a、b、c使天秤处于平衡状态,则质量最大...

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不等式的基本性质 (2)

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在教学活动中,我有以下活动觉得比较好的:建立知识结构,进行新课的引入和知识的迁移.上课伊始,我书写了等式(...

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课后练习.2不等式的基本性质教学设计

课后练习.2不等式的基本性质教学设计.doc

3.2不等式基本性质教学设计一教学目标经历不等式基本性质领悟归纳得出的过程,理解不等式的三个基本性质.会用...

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5.2不等式的基本性质

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教学目的:1.使学生理解不等式的概念,初步掌握不等式的三条基本性质;2.培养学生对比以及观察、分析问题的能力...

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不等式的性质解法和基本不等式

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不等式的性质、解法和基本不等式、选择题(本大题共9小题)已知不等式的解集为R,则实数m的取值范围为()A.B.C....

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不等式的基本性质的教学课件

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【教学重点与难点】教学重点:掌握不等式的三条基本性质,尤其是不等式的基本性质3. 教学难点:正确应用不等式...

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《不等式的性质》教学设计

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《不等式的性质》教学设计教学设计课题名称9.1.2不等式的性质教材内容分析(课程标准要求)《?不等式的性质?》...

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《不等式的性质》教学设计

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《不等式的性质》教学设计教学设计课题名称9.1.2不等式的性质教材内容分析(课程标准要求)《?不等式的性质?》...

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2.不等式的基本性质教学教案

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第二章一元一次不等式与一元一次不等式组2.不等式的基本性质湖北省宜昌市第五中学李绍山一、学生知识状况分...

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9.1.2不等式的基本性质-学教案

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9.1.2不等式的基本性质

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1.掌握不等式的三个基本性质并且能正确应用.2.通过解决实际问题,初步体会学习不等式基本性质的价值,让学生感...

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“不等式的性质”的教学设计

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课标分析数学新课程标准提到:要注重提高学生的数学思维能力,即“在学生学习数学运用数学解决问题时,应经历直...

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《不等式性质》教学设计

《不等式性质》教学设计.doc

设计撰稿:喀左县蒙初中肖巨华教材义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》七年级下设计理念以“尝试指导...

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不等式性质教学设计

不等式性质教学设计.doc

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不等式的基本性质一

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【学习目标】1、使学生了解不等式、不等式的解和解集的概念。2、会在数轴上表示出不等式的解集。3、培养学生...

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不等式的基本性质(1)

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【教学重点与难点】教学重点:掌握不等式的三条基本性质,尤其是不等式的基本性质3.教学难点:正确应用不等式的...

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9.1.2 不等式的基本性质

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不等式的基本性质1

不等式的基本性质1.doc

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不等式的性质 教学设计

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1.2 不等式的基本性质-

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1.2不等式的基本性质

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2. 不等式的基本性质

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●教学目标(一)教学知识点1.探索并掌握不等式的基本性质;2.理解不等式与等式性质的联系与区别.(二)能力训练...

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2.1不等式的基本性质

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2.不等式的基本性质

2.不等式的基本性质.doc

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不等式基本性质

不等式基本性质.doc

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不等式性质教学设计

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不等式的即基本性质

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一、教学目标1.知识与技能:探索并掌握不等式的基本性质;理解不等式与等式性质的联系与区别.2.过程与方法:通...

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不等式的基本性质2

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2.不等式的基本性质一、学生知识状况分析本章是在学生学习了一元一次方程、二元一次方程组和一次函数的基础...

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不等式的基本性质教学案例

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郭建云案例背景《数学课程标准》中不仅使用了“了解(认识)、理解、掌握、灵活运用”等刻画知识技能的目标动...

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《不等式的基本性质》(湘教版)

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【教案】4.2 不等式的基本性质

【教案】4.2 不等式的基本性质.doc

4.2不等式的基本性质教学目的:1、在具体情景中感受到不等式是刻画现实世界的有效模型。2、通过观察、归纳得...

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不等式基本性质

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不等式的基本性质一

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【学习目标】1、使学生了解不等式、不等式的解和解集的概念。2、会在数轴上表示出不等式的解集。3、培养学生...

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《不等式性质》教学设计

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旬阳县金寨初级中学吴有智教材义务教育课程标准实验教科书(人教版)《数学》七年级下设计理念以“尝试指导,效...

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不等式性质教学设计

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不等式的性质      教学设计

不等式的性质 教学设计.doc

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不等式的性质   教学设计

不等式的性质 教学设计.doc

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2.不等式的基本性质

2.不等式的基本性质.doc

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10.2不等式的基本性质教案

10.2不等式的基本性质教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..承德县第四中学七年级数学学科课时教案签批领导: 签批...

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《不等式的性质》教学设计

《不等式的性质》教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《9.1?2不等式的性质》教学设计双城市五家一中邱晶《9...

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1.不等式的基本性质

1.不等式的基本性质.doc

导学案:不等式的基本性质第一课时凤山县高级中学彭凤海学习目标:1.理解并掌握不等式的性质,能灵活运用不等式...

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1.不等式的基本性质

1.不等式的基本性质.doc

1.若a>b,则下列不等式中一定成立的是( )A.a>2bB.->-1C.2a>2bD.lg(a-b)>12.如果a>b,那么下列结论中错误的是(...

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1.不等式的基本性质

1.不等式的基本性质.doc

人教A版选修4-31.1.1不等式的基本性质导学案辉南六中高二数学组任丽丽一、学习目标1.掌握比较两实数大小的方...

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1.不等式的基本性质

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《不等式的基本性质》练习题一、单项选择题1.设,则“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充...

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教学设计(不等式的性质)

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教学设计(教案)基本信息学科数学年级七年级教学形式合作探究教师张宝单位房县九道中学课题名称不等式的性质...

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10.2不等式的基本性质

10.2不等式的基本性质.doc

永年区第十中学EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..10.2不等式的基本性质导学案一、学习目...

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不等关系不等式的基本性质

不等关系不等式的基本性质.doc

第八讲不等关系、不等式的基本性质一、知识点精讲:(一)不等式的定义:用不等号把两个代数式连接起来,表示不等...

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不等式的性质-教学设计

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不等式的性质教学设计教材分析:本节课在教材中的地位和作用:《不等式的基本性质》,对即将要学习的一元一次不...

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不等式的性质教学设计

不等式的性质教学设计.doc

《不等式的性质》教学设计教学设计表学科中学数学授课年级七年级学校永丰滩初级中学教师姓名张恩荣章节名称...

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1.不等式的基本性质

1.不等式的基本性质.doc

1.1.3三个正数的算术—几何平均不等式同步练习1.函数y=x2(1-5x)(0≤x≤)的最大值是( )A.4B.C.D.答案:C2.若x...

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2.1不等式的基本性质

2.1不等式的基本性质.doc

2.1不等式的基本性质(1)【教学目标】1.理解用两个实数差的符号来规定两个实数大小的意义,建立不等式研究的基...

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