文档介绍：主题班会课设计方案
摘要:现在的学生多为90后,上世纪90年代后成长起来的青少年出现了很多心理问题:缺少理想、功利欲望心强烈、以自我为中心,不顾他人感受,叛逆、冲动。因此,让他们学会宽容、学会严于律己是非常有必要的。主题班会课正好可以很好地实现这个目标。
关键词:班会;换位思考;严于律己
一、活动主题
换位思考,律己宽人。
二、活动设计理念
通过此次班会课,提高学生对待矛盾的全面分析能力,培养学生严于律己、宽容他人的优秀人格。从情感体验上,启发学生以自己的感受理解体验他人的感受,提高学生的道德认识。
三、活动主要目标
,意见不合是在所难免的,关键是要正确地对待和有效地解决。
,平时对自己严格要求,宽容对待他人,真正学会理解他人、善待他人、欣赏他人。
,看问题多角度思考,善于站在别人的立场看问题。
四、活动主要内容
,启发导入。
。
。
《宽容》。
,悟友谊。
,说优点。
。
。
五、活动主要形式
小品剧、讨论发言、朗诵、游戏、合唱。
六、活动详细过程
,启发导入
用ppt自由播放班级集体活动时的一些照片,如大合唱、军训运动会、圣诞晚会等等,把学生带入情境,感受集体的温暖与同学的情谊。(背景音乐:相逢是首歌)
同时,教师可帮助学生一起回忆这些美好快乐的时光,在播放完毕时提出:同学们,从一开始进入这个学校这个班级,我们在一起经历了许许多多,大家都能团结一致,互帮互助,使得我们班取得了很多好的成绩。可是,在这些光鲜的背后我们也存在着一些不和谐因素,到底是哪些不和谐呢?

由本班级学生自导自演在平时学****生活中同学之间发生的一些摩擦,分三个镜头(用ppt放出每一个情境的具体地点,这样学生有身临其境的感觉)。
(1)教室里
自****课上,学生甲借学生乙的作业本拿来参考,因不小心弄坏学生乙的作业本,乙满腹牢骚,甲也不甘示弱。
(2)篮球场
一学生正在打扫卫生,突然被一只不知从哪飞来的篮球砸到,本来心情不爽,这一下更加生气,顿时火冒三丈。跑来捡球的学生一句道歉也没有,两人便吵了起来,甚至还动起了手。
(3)寝室里
熄灯后的寝室里,同学们都准备睡觉了,可学生丁还在听收音机,而且没有用耳机,学生丙让其戴上耳机,丁没理会。为此两人发生了争执,互不相让。
这些场景都是学生事先自己编排,把最真实的平日里和同学相处的不愉快的事情展现在大家面前,学生在观看的同时也在默默反思着。

(师:同学们,看完这几个小片段,是否觉得这些事情也曾经发生在你的身上呢?这些做法对不对呢?我们应该如何处理这些矛盾呢?)
全班分三个小组,各组针对剧情,每组分析一个小品剧,有代表最后发言:“如何正确处理同学之间的矛盾?”总结起来大概有如下几种:
(1)学会道歉
道歉能减轻内心的不安;
道歉能化解矛盾;
道歉是一种高尚的精神境界。
(2)心理换位
当你与同学发生矛盾时,首先要做的是站在对方的位置,用对方当时的心理来思考