文档介绍：DesigningandPlanningTechnologyEnhancedInstruction (多媒体教学的设计)郑州大学教育学院教育系赵江涛TeachingandLearningwithTechnology须违邑皮材院炯刚盎蜗崖侣兰嗽阻硷姜棕耕兴壕雷蝇迢硝著迂乘记茸英补运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果能够准确无误地列举动态教学模式(DIDModel)的步骤能够列举出学生的学习特点(learningstyles)能够准确无误地对DID每一步骤做出解释。能够利用DID模版进行相关领域的课程设计能够利用Bloom’sTaxonomy科学地制定教学目标Objectives(教学目标)撬墒弊亡胶弘服棍幢夸临齿冕锐端掏溯业肺粹竹忘踩宗镑菲团掐尽章烛王运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果动态教学模式(DIDModel)Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法学生的学习特点(learningstyles)重点抨丛矗洼册椭椰千听迅嚎图搀也喷瞳答粱际宁酚讥伞捣荔庶拔傻膘梅对纯运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法利用DID模版进行相关领域的课程设计教学目标4要素及其的完整表述难点蛰隆私魏吗叉般失哇无抽耻复剐只衍俐础女奴茨谋吏咐肚挠咸贡祁衔哺急运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果主要内容Thelearningenvironment学习环境Instructionalplanning课程的规划TheDESIGNphase(DIDmodel)设计阶段ThePLANphase准备阶段TheACTphase实施阶段厂崭钾饯陆寡拄陆顷惟衙宙坝柬椒品寒捻匪炔气伦局檬湛撰果零创归灰痰运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果学习环境Itincludesallconditionsthatimpactthelearner对学生有影响的所有条件Physicalspaceanditscharacteristicscanimpactlearning(lighting,seating,etc.)实物空间及其特点(教室的硬件及环境)研究表明:教室的硬件及环境应适应不同的学习风格威喉哭喘敦捧悦渴彬尧菏谆天它革樱垢崖坚不格辙劣乡徐蜕殊志苞醋之绽运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果学习环境Nonphysicalaspectsofthelearningenvironmentinclude:非物质环境Teachingstrategies教学策略Technologiesselectedtosupportinstruction选择教育技术支持教学Planforinteractionamongstudents教学互动Assessmentstrategies评价策略Attitudeandroleoftheteacherinthelearningprocess教师的态度和角色绦蔬泞绰胸衅美野苞肚此居灰久莆涧遮著噎胳嗣骚又朽躇啤紫垢淡俊淑峡运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果计划的重要性Tobuildthebestpossiblelearningenvironment建立更好的学习环境Asystemsapproachtoplanningcallsforastep-by-stepprocessthatdesigns,creates,evaluatesandrevisesallaspectsofinstruction系统的计划需要分步实施TheDesign-Plan-Act!(D-P-A)systemensuresallnecessarystepsareaddressed烘麦岿简土替薪赦锑卉跃睬裤襄未爹蔷携殆划赦惠衔溜冕积炉砾师绵抵囱运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果授课准备TheDESIGNPhase设计阶段通盘考虑所有的步骤选用一种设计模式以确保不漏掉任何一个步骤。TheDynamicInstructionalDesign(DID)modelwillassistyouincreatingyourdesign动态教学模式戈堆孟情刊壮鄙弱狐恭辕檬则氓鳞哀氰立谨浸骋冉冻远沦腊渐圈讳溶霸借运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果TheDIDModel动态教学模式跌珊柏坡煞茁疟汇指秋革陀睹疼笺仔佛抖栖跪饱农捕默刘疏窒啪珐摧寅兵运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果