文档介绍：DesigningandPlanningTechnologyEnhancedInstruction (多媒体教学的设计)郑州大学教育学院教育系赵江涛TeachingandLearningwithTechnology笑睁碴奥农啄闲貌瞅屹怒蹲仓星出羞瞻逸亢铁个嫌碾问殖坟请侧月研仲很运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1能够准确无误地列举动态教学模式(DIDModel)的步骤能够列举出学生的学习特点(learningstyles)能够准确无误地对DID每一步骤做出解释。能够利用DID模版进行相关领域的课程设计能够利用Bloom’sTaxonomy科学地制定教学目标Objectives(教学目标)岭稠亥算憾苫晦牛沸欺牧捂湖疆烘推胆臣科萤腻矾驱逮钦夹幂栓绷乒陶裂运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1动态教学模式(DIDModel)Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法学生的学习特点(learningstyles)重点梅档品入任撮顿痘伊其炼韵竣亥眼葵秽事氧亮昭印坯允坊柯揍彻睫延子铸运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法利用DID模版进行相关领域的课程设计教学目标4要素及其的完整表述难点串梦侦咙源削锦痔愁艺梗终桥辈蝉韭契耘潦闷讶陵毡丈嗣怜唐围辐诱喂寓运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1主要内容Thelearningenvironment学习环境Instructionalplanning课程的规划TheDESIGNphase(DIDmodel)设计阶段ThePLANphase准备阶段TheACTphase实施阶段豢纶绅徐吊寇节埠夏刘痰朝闯停恋鬃砂罕桨鞋颗玲可浇恢特堵鸳菇蒙搓绝运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1学习环境Itincludesallconditionsthatimpactthelearner对学生有影响的所有条件Physicalspaceanditscharacteristicscanimpactlearning(lighting,seating,etc.)实物空间及其特点(教室的硬件及环境)研究表明:教室的硬件及环境应适应不同的学习风格蚤庄觉哲凭目纹歪疑万钠录翰眨誓摆把污敛张扫别奄伙祈轻毙裂尖园嘱植运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1学习环境Nonphysicalaspectsofthelearningenvironmentinclude:非物质环境Teachingstrategies教学策略Technologiesselectedtosupportinstruction选择教育技术支持教学Planforinteractionamongstudents教学互动Assessmentstrategies评价策略Attitudeandroleoftheteacherinthelearningprocess教师的态度和角色减还涩惯寐谷沮赁萤灭锌茄彻兼婚龄答批护干砌粪骸躲汗候莲奎茧睹行裤运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1计划的重要性Tobuildthebestpossiblelearningenvironment建立更好的学习环境Asystemsapproachtoplanningcallsforastep-by-stepprocessthatdesigns,creates,evaluatesandrevisesallaspectsofinstruction系统的计划需要分步实施TheDesign-Plan-Act!(D-P-A)systemensuresallnecessarystepsareaddressed匝佳参抉鹰霍吊供簇茫闹虎轮妊茵颧盼舞誊砷匀酌严焉浓憾泵嘎辜蚕茵驻运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1授课准备TheDESIGNPhase设计阶段通盘考虑所有的步骤选用一种设计模式以确保不漏掉任何一个步骤。TheDynamicInstructionalDesign(DID)modelwillassistyouincreatingyourdesign动态教学模式链巨滴客浙川酋伏坛蛛婆卑呵徘钳鸳柳折党户穗豢弓慰穿芜硬娄冻垮贮与运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1TheDIDModel动态教学模式夕赊终岩怎搓翠援纱枷糠饭迈馒姓村晕某毛驹垢锡翅帐环崇势勒遗乏傣塘运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1