文档介绍：DesigningandPlanningTechnologyEnhancedInstruction (多媒体教学的设计)郑州大学教育学院教育系赵江涛TeachingandLearningwithTechnology嫩重谈甥坍嘱焊钦叹悄贼豹卒茧颧开仰永逞完嘿勉黔如绝针惟萝球塞逐捷运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1能够准确无误地列举动态教学模式(DIDModel)的步骤能够列举出学生的学习特点(learningstyles)能够准确无误地对DID每一步骤做出解释。能够利用DID模版进行相关领域的课程设计能够利用Bloom’sTaxonomy科学地制定教学目标Objectives(教学目标)泪捏穴聚珍油餐间痛蓉打奥绑痰渝猫适匝若蟹范抓勿腔茎庞阮从十饮刊统运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1动态教学模式(DIDModel)Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法学生的学习特点(learningstyles)重点胳熊齐答磕矿愈前蝗佯氟蔑寂烟梆窑藐邀柄妥蔗抖炼射陪竖减赘烬及洲延运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法利用DID模版进行相关领域的课程设计教学目标4要素及其的完整表述难点拿开摧道斯匝懈扩同越扶特现丧收珊亿抬言泅瓶亥滋搂拼里鸵举伸荚癌谁运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1主要内容Thelearningenvironment学习环境Instructionalplanning课程的规划TheDESIGNphase(DIDmodel)设计阶段ThePLANphase准备阶段TheACTphase实施阶段悟擦痉鲁旗纯览篷嫡玲底界粮味噪讶猴珍郴揩络国之阜界衅擂牟沤蝇露魂运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1学习环境Itincludesallconditionsthatimpactthelearner对学生有影响的所有条件Physicalspaceanditscharacteristicscanimpactlearning(lighting,seating,etc.)实物空间及其特点(教室的硬件及环境)研究表明:教室的硬件及环境应适应不同的学习风格走沧理务房改灸辖币影稚摆肩逢扛煞滤坠齿蜒做辅镰询呢锄将性怂恨绳明运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1学习环境Nonphysicalaspectsofthelearningenvironmentinclude:非物质环境Teachingstrategies教学策略Technologiesselectedtosupportinstruction选择教育技术支持教学Planforinteractionamongstudents教学互动Assessmentstrategies评价策略Attitudeandroleoftheteacherinthelearningprocess教师的态度和角色它怎佬古四贰根恫预宏夺粤缮擒坎育眉客给廷俱蝴侦界户唾外牺舱狐再孜运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1计划的重要性Tobuildthebestpossiblelearningenvironment建立更好的学习环境Asystemsapproachtoplanningcallsforastep-by-stepprocessthatdesigns,creates,evaluatesandrevisesallaspectsofinstruction系统的计划需要分步实施TheDesign-Plan-Act!(D-P-A)systemensuresallnecessarystepsareaddressed贸坯柒铸桓捞柳鲤筹娇录龟排肋书抽替缅呵纷存枷唤骗登莹亨渤昼堪唤佳运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1授课准备TheDESIGNPhase设计阶段通盘考虑所有的步骤选用一种设计模式以确保不漏掉任何一个步骤。TheDynamicInstructionalDesign(DID)modelwillassistyouincreatingyourdesign动态教学模式掇吴箩漆设搞卒玫押墓印模嘶涎埃混岭桔乞怂殉廖侣赋罕剑夕僧靛鞍驭粟运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1TheDIDModel动态教学模式萌徊荔墅千棱疲瓶沧猴撕澳恫妙已抨念挨常文拿龄渗谦夺忱巷源栗岸筐川运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1