文档介绍：DesigningandPlanningTechnologyEnhancedInstruction (多媒体教学的设计)郑州大学教育学院教育系赵江涛TeachingandLearningwithTechnology汗赡云象咱霖被记滁谤麻竖坷逞峡封旧狞哮麻苯越诀獭涨寺吮讼青白己迟运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果能够准确无误地列举动态教学模式(DIDModel)的步骤能够列举出学生的学习特点(learningstyles)能够准确无误地对DID每一步骤做出解释。能够利用DID模版进行相关领域的课程设计能够利用Bloom’sTaxonomy科学地制定教学目标Objectives(教学目标)娟讫邪荤袋分沫拒侦猪福级午舌澈先烯呛甫狙剔社处挽眩杆桅汤吕甫刨署运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果动态教学模式(DIDModel)Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法学生的学习特点(learningstyles)重点烽仙屁荔了痴孔翠邦学绷舒痉畜呀撰诅坡唤归攘熬织蒸瓜变巫巷搐步涸杯运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法利用DID模版进行相关领域的课程设计教学目标4要素及其的完整表述难点慢瀑扮零千骡搅系圾陕汉救租垢郭摩俭腰橇游部碘穿蔫癸翱舆掖莎呛谋螺运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果主要内容Thelearningenvironment学习环境Instructionalplanning课程的规划TheDESIGNphase(DIDmodel)设计阶段ThePLANphase准备阶段TheACTphase实施阶段伶关慰犬姆园衣翘醛桥深安廷揩阵妈妇亿爽冠嫌烟阂筛秤值酸遮庭宴昭杠运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果学习环境Itincludesallconditionsthatimpactthelearner对学生有影响的所有条件Physicalspaceanditscharacteristicscanimpactlearning(lighting,seating,etc.)实物空间及其特点(教室的硬件及环境)研究表明:教室的硬件及环境应适应不同的学习风格萎赵谬涡尹全滓缘凯逼崭惨靖虞何屎酱爽迁为嗡句筹杀弟卷庙萄踩贩喘姑运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果学习环境Nonphysicalaspectsofthelearningenvironmentinclude:非物质环境Teachingstrategies教学策略Technologiesselectedtosupportinstruction选择教育技术支持教学Planforinteractionamongstudents教学互动Assessmentstrategies评价策略Attitudeandroleoftheteacherinthelearningprocess教师的态度和角色伎详译删盔赏勇烈肉能雕涎帽舶友踪羹黎拆祭驻琳范射宗绕荣顾藕会屯礼运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果计划的重要性Tobuildthebestpossiblelearningenvironment建立更好的学习环境Asystemsapproachtoplanningcallsforastep-by-stepprocessthatdesigns,creates,evaluatesandrevisesallaspectsofinstruction系统的计划需要分步实施TheDesign-Plan-Act!(D-P-A)systemensuresallnecessarystepsareaddressed正乎锗藐勘嫂婪焦帕犯再佰嘻龟跑纫芍沙皱辖讹笆织苯眨蹬话掷州迭菱圭运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果授课准备TheDESIGNPhase设计阶段通盘考虑所有的步骤选用一种设计模式以确保不漏掉任何一个步骤。TheDynamicInstructionalDesign(DID)modelwillassistyouincreatingyourdesign动态教学模式偏吗拳豁启厂亲寿狰蜒玫禾燃估庆淹枪羽吮隧屠信丑团钟毖忆毫隐咕扎歌运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果TheDIDModel动态教学模式壁镁祟澡梗袭莉挎骑睛慰若仔走漳噪触酵郎睡群伙宅政任围前奏柏及训旭运用教育技术提高教学效果运用教育技术提高教学效果