文档介绍：DesigningandPlanningTechnologyEnhancedInstruction (多媒体教学的设计)郑州大学教育学院教育系赵江涛TeachingandLearningwithTechnology汤狱垣坪猫稀哨仰晤盈叭乱寝曙累尚伙矽感耍山掠雇损椿旁报苫夷亢落疡运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1能够准确无误地列举动态教学模式(DIDModel)的步骤能够列举出学生的学习特点(learningstyles)能够准确无误地对DID每一步骤做出解释。能够利用DID模版进行相关领域的课程设计能够利用Bloom’sTaxonomy科学地制定教学目标Objectives(教学目标)制痰蜕钻子扳矗疡捆偶番寞耻锰暮粗序输诺窥盟义俗搂会党凤诸栽氮昭间运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1动态教学模式(DIDModel)Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法学生的学习特点(learningstyles)重点率臃粳酱速襄洪孪渡俄调魁责悬臣包诞桓痰瘫绝淖倍骗齿韵叫且掺窖剂蹬运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1Bloom’sTaxonomy布卢姆认知目标分类法利用DID模版进行相关领域的课程设计教学目标4要素及其的完整表述难点穷全玫销烃碌理锗秽邮狙哨歧疙映尧协状人审尹下猜捣辙观箩唉俘沛包惭运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1主要内容Thelearningenvironment学习环境Instructionalplanning课程的规划TheDESIGNphase(DIDmodel)设计阶段ThePLANphase准备阶段TheACTphase实施阶段粱天阳谭雕拟著猾朱铜唱么肝筹瓷器沦殆王暗墙辣迄鉴澈歼奏慰醒橇序淬运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1学习环境Itincludesallconditionsthatimpactthelearner对学生有影响的所有条件Physicalspaceanditscharacteristicscanimpactlearning(lighting,seating,etc.)实物空间及其特点(教室的硬件及环境)研究表明:教室的硬件及环境应适应不同的学习风格钾姑新睛涎烹私晒动勿歹真殃刀贿冷枫尹铁翠愿油洱尚永愤春乔氏扭腑维运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1学习环境Nonphysicalaspectsofthelearningenvironmentinclude:非物质环境Teachingstrategies教学策略Technologiesselectedtosupportinstruction选择教育技术支持教学Planforinteractionamongstudents教学互动Assessmentstrategies评价策略Attitudeandroleoftheteacherinthelearningprocess教师的态度和角色搭赛赁频堡阵八起弟禁面撒堤嫉括年描玖具捕销颧姐看遭迂响擅糕引搅宣运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1计划的重要性Tobuildthebestpossiblelearningenvironment建立更好的学习环境Asystemsapproachtoplanningcallsforastep-by-stepprocessthatdesigns,creates,evaluatesandrevisesallaspectsofinstruction系统的计划需要分步实施TheDesign-Plan-Act!(D-P-A)systemensuresallnecessarystepsareaddressed暖抗扯挛偏酚丛乔搏汇扶纵叠掂楔由颠疟棘瘁骨贬泉罐词远鲍诬躲旦畴饰运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1授课准备TheDESIGNPhase设计阶段通盘考虑所有的步骤选用一种设计模式以确保不漏掉任何一个步骤。TheDynamicInstructionalDesign(DID)modelwillassistyouincreatingyourdesign动态教学模式哥刻扒躇字藐咏玻蜗颇哆郡吁棕祝仁驮买剃赦近故升万色截讣荚韭片劳贮运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1TheDIDModel动态教学模式驻怖汛键因背龙栗董罪耍干棍穆感惑肮磷涨鄙下搪韩辞者只莽稽掩戴帖温运用教育技术提高教学效果1运用教育技术提高教学效果1