文档介绍：三年级第2学期体育课教学进度表 
周次
课次
学习目标
教材内容
一
1
初步了解自己的身体;培养正确的身体姿势。
体育与健康常识(了解自己的身体)
基本体操(队列队形、小学生广播操)
2
能说出所做动作的术语;体验快速奔跑时的身体感受。
基本体操(队列队形、小学广播操)
田径(发展快速跑能力的练习)
3
乐于学习和展示所学的动作;通过学习,培养互帮、互助的情感。
基本体操(队列队形、小学广播操)
各种跑及其快速直线,折线奔跑的小游戏
二
1
初步领会奔跑过程中动作技能和术语;发展学生的下肢力量能力
基本体操(队列队形、小学广播操)
田径(发展快速跑能力的练习50,m分级定距跑)
2
能结合练习,说出动作的术语;发展学生的动作速度和灵敏速度。
基本体操(队列队形、小学生广播操)
田径(发展快速跑能力的练习小步跑,弓箭步跑等等
3
培养积极参与体育活动的态度和行为;体验滚动和滚翻时的身体感受。
基本体操(队列队形、小学生广播操)
发展快速奔跑能力(50m跑过程中起跑,途中跑,冲刺跑)
三
1
初步领会跳跃的动作技能和术语;在创设的条件下体验动作。
跳跃接力游戏
田径(发展跳跃能力的练习)
2
初步掌握练习内容和动作术语;发展学生的位移速度和灵敏速度。
基本体操(队列队形、小学生广播操)
田径(正面助跑屈腿跳高介绍)
3
乐于学习和展示所学的动作;通过学习,培养互帮、互助的情感。
游戏造房子
田径(正面助跑屈腿跳高助跑技术)
四
1
进一步领会跳跃的动作技能和术语;发展学生的跳跃能力。
游戏  夹球接力
田径(正面助跑屈腿跳高起跳技术)
2
培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的动作速度和灵敏速度。
韵律活动与(趣味韵律操)
田径(正面助跑屈腿跳高空中技术动作)
3
培养积极参与体育活动的态度和行为;掌握所学的滚动与滚翻动作。
武术(基本功型、基本功串联五步拳)
技巧与器械练习(复习各种滚动与滚翻动作)
五
1
进一步领会跳远的动作技能和术语;在困难条件下完成跳跃动作。
游戏:单脚相扑
田径(发展跳跃能力的练习之蹲踞式跳远介绍)
2
培养学生用正确的身体姿势运动;发展学生的位移速度和灵敏速度。
游戏:撑骆驼
田径(助跑一脚踏起跳区起跳)
3
具有关注身体青春期健康的意识;积极参与运动,主动观察同伴的运动动作。
体育与健康常识(青春期男女生身体特征和生理机能的变化)
技巧与器械练习(各种简单的倒立动作)
六
1
乐于学习和展示所学的动作;进一步领会小足球的动作技能和术语。
武术(基本步型、基本功串联五步拳)
小足球
2
培养学生对趣味韵律操的兴趣;在学习中发展速度、灵敏和协调素质。
基本体操(队列队形、小学生广播操)
田径(学习蹲踞式跳远空中动作)
3
培养积极参与体育活动的态度和行为;培养自信、互助的情感。
武术(基本步型、基本功串联五步拳)
田径(学习蹲踞式跳远落地动作)
七
1
在完成动作中知道小足球的有关动作术语;了解安全的运动方法。
小足球
田径(发展投掷能力的练习前后抛实心球)
2
培养学生对趣味韵律操的兴趣;初步领会跳高的技能和有关术语。
游戏:掷球投准
学习前