文档介绍：河南大学
硕士学位论文
元认知负荷对不同工作记忆广度的初中生类比迁移的影响
姓名:苏月东
申请学位级别:硕士
专业:发展与教育心理学
指导教师:赵俊峰
20100401
摘要在现代社会中,个人的类比迁移能力作为人类智能的基础,是人类在日常生活中的一个非常重要的能力。影响类比迁移的因素很多,除了源问题与靶问题的相似性、主体原有的知识、主体的动机和能力外,特别是与主体密切相关的元认知负荷也是对其影响的一个重要因素。本文主要探讨初中生的类比迁移能力,在类比迁移实验中,被试在学忆广度的初中生被试提供元认知监控提示和图式建构监控提示,目的是增加被试在学习源问题时的元认知负荷。根据向被试提供元认知负荷的时间不同,来探讨其对不同工作记本研究包括两个实验:实验一通过向初中生被试提供元认知监控提示,来探示,来探讨其对被试类比迁移成绩的影响。⑾虮皇蕴峁┰H现<嗫靥崾荆韵瘸氏肿楹秃蟪氏肿楸皇约且淅斫庠次侍内容的影响并不显著:但是高工作记忆广度被试记忆理解源问题内容非常显著好于低工作记忆广度被试。向被试提供图式建构监控提示,先呈现组被试对源问题图式的理解和掌握好于后呈现组被试,而高工作记忆广度被试对源问题图式的理解和掌握非常显著好于低工作记忆广度被试。⑾虮皇蕴峁┰H现8汉桑圆煌楸鸨皇栽诶啾惹ㄒ频牡湍讯忍狻⒔ㄒ显著,表现为先呈现被试类比迁移成绩比后呈现组被试类比迁移成绩好,而后呈现组被试的类比迁移成绩比对照组的类比迁移成绩好。⑾虮皇蕴峁┰H现8汉桑还茉谌魏文讯鹊奶饽可希踔猎诮ㄒ坪驮肚移题上,均能显著提高不同工作记忆广度被试的类比迁移成绩。关键词:认知负荷;元认知负荷;类比迁移;工作记忆广度谕隹谕隹趎比迁移成绩的影响。讨其对被试类比迁移成绩的影响。实验二通过向初中生被试提供图式建构监控提通过研究得出如下结论:题上影响不显著,但是对不同组别被试类比迁移高难度题、远迁移题上影响非常
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本和电子文本怨┕硭鳌⒄颇饭缓搴诱帽匮С鲇谑已铩⒄估姥学位获得者涣嵛淖髡釜名:蕴盈盈学术发展和进行学术交流等瞥锄嗡烈羲勰彩娥缩印、扫描和拷贝等复制手图书馆、科研信息枘、数据收集机劫表本接图书馆等提供学位论文街饰/甓嘣耯关千学位论文独立完成和内容创新的声明本人向河南大学提出硕士学位中请。本人郑重声明:所呈交的学位论文是写过的研究成果,也不包括其他人为获得任何教育、科研机构的学位或证书而本人在导师的指导下独立完成的,对所研究的课题有新的见解。据我所知,除文中特另右运得鳌⒈曜⒑椭滦坏牡胤酵猓畚闹胁话ㄆ渌艘丫⒈砘蜃段保存、汇编学位论文街饰谋竞偷缱游谋。婕氨C苣谌葑醚宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ学位论文指导教师签名:
言引在这个瞬息万变的世界里,工作、生活和学习等每天都会以全新的面貌呈现在我们面前,有些人在面对这些新任务时会感到束手无策,而有些人却能游刃有余,尽管每个人拥有的知识量大体相同,学习的规则也基本相同,但他们解决问题的能力却可能千差万别,这种差异与类比迁移能力有着密切的关系。人们通过与原有知识的联系,从而去理解陌生的知识,或者以新的视角重新审视己经熟悉的知识,这些都依赖于人们的类比迁移能力。可见,个人的类比迁移能力在其日常生活、学习、工作中显得极为重要,这种能力成为人类智能的基础。正如著名数学家赋觥袄啾瘸渎谖颐堑乃嘉徒涣鳎蛹虻ネ坡鄣揭帐醣泶镆灾磷高的数学成就,无不充满着类比。保谌嗣窃擞萌现<庸つ芰θソ饩鑫侍的过程中,负责信息的暂时存储和加工的工作记忆也起着非常重要的作用。工作记忆是一个容量有限的系统,人们常用工作记忆广度来对它进行测量。工作记忆广度的大小直接影响着人们完成高级认知活动的效率,大量的研究成果证明,工作记忆广度的大小对于学习、运算、推理等复杂的认知活动起到关键的作用。鉴于类比迁移能力在人类的生活、学习、工作和发展中的重要性,这也使得国内外众多心理学工作者积极地涉足类比迁移这个领域,以期找到提高类比迁移能力的方法。但是,要想研究提高类比迁移的途径,不但要了解类比迁移是如何产生的,即类比迁移的发生机制问题,还更要了解影响类比迁移的各种因素,这其中包括阻碍因素和促进因素。纵观国内外对内比迁移的研究,不难发现,类比迁移的相关理论非常多,’其研究视角、研究方法和建构方式各不相同。在大量查阅国内外有关文献以及已有研究的基础上,本研究试图把认知负荷,具体的说是元认知负荷作为自变量,来探讨其对不同工作记忆的广度的初中生类比迁移的影响,从另外一个视角对类比迁移的影响因素作一研究,以期对广大教育工作者和学生提供一些理论支持和实践帮助。
第一部分文献综述现8汉傻暮搴拖喙匮芯认知负荷的含义“认知负荷’’砺郏钤缙鹪从兰甏甏得到大力发展,获得大量的研究成果。它最初