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因数和倍数公因数和公倍数.ppt

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因数和倍数公因数和公倍数.ppt

上传人:相惜 2021/6/15 文件大小:528 KB

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因数和倍数公因数和公倍数.ppt

文档介绍

文档介绍:因数和倍数 (公因数和公倍数(一))
整理课件
1
因数和倍数

整理课件
2
因数和倍数
4能被3(或9)整除的数的特征:各个数位上的数字之和是3(或9)的倍数的整数。
例如:39:3+9=12,(整除3),99:9+9=18
,3,5整除的数的特征是:各个数字为0,且各个数位上的数字之和是3的倍数的整数。
例如:390:3+9=12,……
,25整除的数的特征:末两位能被4,25整除的整数。
例如:2100,3 100……
整理课件
3
因数和倍数
,125整除的数的特征:数的末三位能被8,125整除的整数,
如:21000,31000……
:这个整数的奇数位数字之和与偶数位数字之和的差(大减小)是11的倍数。
如:
整理课件
4
例题精学
例题一:五年级三个班分别有30,24,42人参加课外科技活动,现在要把参加的人分***数相等的小组,且各班同学不能打乱,那么每组最多多少人?此时一共可以分成多少组?
(30,24,42)=6
30÷6=5(组)
24÷6=4(组)
42÷6=7(组)
共:5+4+7=16(组)
整理课件
5
同步精炼
(180,840,150)
180=2×2×3×3×5

840=2×2×2×3×5×7
150=2×3×5×5
因此(180,840,150)=2×3×5=30
整理课件
6
同步精炼
2,某工厂召开职工代表大会,三个车间分别有32人,40人,24人参加。现在大会要变成若干组进行交流讨论,编组时各车间的人员不能打乱而且每组人数要相等,每组最多有几人?要编成几组?
(32,40,24)=8
(32+40+24)÷8=12(组)
整理课件
7
同步精炼
,252个梨子,210个橘子,用这些水果最多可以可以分成多少份同样的礼物?在每份礼物中,三种水果各有多少个?
(336,252,210)=42(份)
336÷42=8(个)
252÷42=6(个)
210÷42=5(个)
整理课件
8
例题精学
例题二:有一种长16厘米,宽12厘米的塑料扣板,如果用这种扣板拼成一个正方形,最少需要多少块?
[16,12]=48
48÷16=3(块)
48÷12=4(块)
共3+4=7(块)
整理课件
9
同步精炼
,36,284的最小公倍数。 。
[56,36,284]=35784
整理课件
10