文档介绍：20 《虽有佳肴》过关检测
班级姓名得分
一、基础巩固
(一)翻译下列句中加点的字词。(18分)
1、虽有佳肴( ) 2、不知其旨也( )
3、虽有至道( ) 4、是故学然后知不足( )
5、教然后知困( ) 6、然后能自反也( )
7、然后能自强也( ) 8、学学半( )
9、教学相长也( )
(二)翻译下列句子。(15分)
1、虽有佳肴,弗食,不知其旨也。
2、是故学然后知不足,教然后知困。
3、知不足然后能自反也;知困然后能自强也。
4、故曰:教学相长也。
5、《兑命》曰:“学学半。”
填空。(34分)
《礼记》,又名《》, 家经典著作之一,是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为(朝代) (人名)编撰。
2、“四书”是指《》《》《》《》。
“五经”是指《》《》《》《》《》。
3、《学记》是《》中的一篇,是中国教育史上的系统性的论文。其中许多看法和认识至今仍然有着很强的现实意义。如“因材施教”“”等。
二、能力提升(17分)
虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎!
1、翻译下列句中加点的字词。(6分)
不知其旨也( ) (2)知困然后能自强也( )
《兑命》( )
2、划出下列句子的停顿。(4分)
(1)是故学然后知不足(2)知困然后能自强也
3、本文的中心句是( )。(3分)
4、读了这篇短文,结合你的学****实际,谈一点你的学****体会。(4分)
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三、拓展迁移(16分)
铨①九龄,母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》,皆成诵。暇更录唐、宋人诗,教之为吟哦声。母与铨皆弱而多病;铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。母有病,铨则坐枕侧不去;母视铨,辄无言而悲,铨亦凄楚依恋。尝问曰:“母有忧乎?”曰:“然。”“然则何以解忧?”曰:“儿能背诵所读书,斯解矣。”铨诵声琅琅然,争药鼎沸②。母微笑曰:“病少差矣。”由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。
选自《鸣机夜课读记》
注释:①铨:蒋士铨,清代著名学者。②:争药鼎沸:读书声琅琅,与药鼎煮沸声争响。
。(8分)
(1)暇更录唐、宋人诗       暇_____________
(2)铨每病,母即抱铨行一室中   病_____________
(3)未尝寝             寝_____________
(4)辄指壁间诗歌         辄_____________
。(2分)
由是母有病,铨即持书诵于侧,而病辄能痊。
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“教儿低吟之以为戏”的“以”用法相同的一