文档介绍：主题活动一我的成长
第一课时
活动内容:活动一制作成长档案袋
活动目标:
1、收集整理自己成长过程中的关键事件。
2、回顾过去,感悟亲情、师恩和友情。
活动重、难点:收集整理自己成长过程中的关键事件
活动过程
1、导入:读第1至3页,了解人的性格的特点。
2、活动步骤:
(1)共同讨论成长中的重要阶段,撰写个人成长关键事件。
班级
姓名
成长阶段
关键事件
1、幼儿园
2、学前
3、小学
(2)进一步整理个人成长记录。对自己成长中关键事件进行反思。
(3)选材制作个人成长档案。
成长档案袋结构成长宣言
封面
目录
(4)讨论人的性格能否改变。
第二课时
活动内容:活动二探究成长的烦恼
活动目标:
1、了解同龄人成长的烦恼,提出化解对策。
2、认识自己,调整心态,树立快乐人生的生活信念。
活动重、难点:树立快乐人生的生活信念
活动过程:
1、读第2页的内容。
2、活动步骤:
(1)采访准备
采访记录表
时间
地点
被采访人
记录人
采访内容
采访记录
(2)资料整理
(3)知道关心我们成长的人和事,把不理解和接受的事说一说。
(4)同学和老师共同发表对此事的看法。
(5)讨论如何化解与他人的矛盾。
(6)化解矛盾的方法:设身处地多为他人想一想。
(7)谈谈自己的梦想并作好相应的记录。
(8)读第3页,做一个快乐的人。
3、整理记录,进行反思,学会感恩。
4、选材制作个人成长档案袋。
5、展示并交流。
主题活动二校园生物大搜索
第三课时
活动内容:活动一校园生物大搜索
活动目标:
1、学会观察周围事物,做好记录,培养细致耐心的科学精神。
2、在观察中进一步学****动植物知识,提高运用知识的能力。
活动重、难点:培养细致耐心的科学精神
活动过程:
1、阅读P8—9页
2、活动步骤:
(1)小组讨论调查注意事项。
(2)开展调查。
组长
小组成员
植物名称
生长地点
动物名称
经常活动地点
(3)交流汇集调查结果,完成第11页调查汇总表。
4、对校园生物进行分类,进一步辨别和研究动植物。
动(植)物分类方法
第四课时
活动内容:活动二让校园植物开口说话
活动目标:
1、通过制作校园植物档案,提高资料收集处理能力。
2、积极宣传和保护校园绿色植物,争做“绿色学校”学生。
活动重、难点:培养细致耐心的科学精神
活动过程:
活动步骤:
1、学****第12页的标牌设计。
2、制作标牌
材料准备:
制作过程:
3、进行植物挂牌活动,用照片记录。
4、分享活动体验。
5、评价成果。
主题活动三快乐运动
第五课时
活动内容:活动一观察校园课间活动
活动目标:
1、了解校园课间活动情况,分析现状,倡导健康快乐运动。
2、学会制订观察计划,设计观察指标,做好观察记录。
活动重、难点:倡导健康快乐运动
活动过程:
1、谈话
2008年全国中小学积极开展校园阳光体育运动,提倡“快乐运动,健康第一”。你还知道哪些阳光体育运动的宣传标语?赶快行动吧,一起加入到阳光体育活动中来。
2、把自己所了解的阳光体育运动标语写出来。
3、谈谈自己对这些标语的想法。
4、活动步骤:
(1)观察记录。
观察记录表
日期
观察区域
记录人
记录内容
(2)写观察报告。
前言(观察目的、时间、地点、对象)
正文(把观察的记录尽心分类整理)
结尾(总结观察活动,提出建议)
(3)汇报与展示。
①交流观察情况。
②展示自己的观察报告,交流感受。
③综合干差结论,撰写一份校园快乐运动倡议书。
第六课时
活动内容:活动二设计一项运动项目
活动目标:
1、通过小组协作改变传统运动项目,激发创新思维,提高团队合作能力。
2、开展课间运动会,劳逸结合,体验运动快乐。
活动重、难点:激发创新思维,提高团队合作能力
活动过程:
活动步骤:
1、引导学生观察第19页的图片,这些课间运动项目有什么特点。
课间运动项目的特点:
2、汇报总结并填入课本。
3、设计一项课间活动。
活动项目设计表
活动名称
活动器材
活动规则
4、汇报展示。利用课间活动时间开展“我运动,我快乐”的运动会,让学生享受和体验快乐。
5、成果评价。
利用成果评价表,由学生自己、同学、老师和家长共同分别评价。
主题活动四家乡小吃
第七课时
活动内容:活动一家乡小吃盘点
活动目标:
1、通过市场调查,收集收集家乡小吃种类,学会整理调查资料。
2、能够对家乡小吃现状