文档介绍：第��卷第�期�黄冈职业技术学院学报����.�����.��
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对高职公共英语课时减少的思考�
陈钢�,王华丽��
��.湖北工业大学高等职业教育研究中心,湖北武汉,������;�
�.黄冈职业技术学院基础课部,湖北黄冈,��������
摘要:一方面公共英语课程在高职教育中有着举足轻重的作用,另一方面却面临其课时减少的尴尬�
困境。面对这一情况,我们要全面认识公共英语课程的作用和采取应对措施。�
关键词一���共英语;课时减少;对策�
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当前,高职院校都在大力进行课程改革,在课�职教育的过程中由教育者有计划、有目的地进行引�
时设置方面总的趋势是:专业课时增加,公共基础�导和训练。而要完成这种引导和训练,显然是专业�
课时减少,公共英语课程毫无疑问地处于课时减少�技能课程所无法承担的,必须有相应的人文课程作�
的境地。在多数高职院校中高职公共英语教学面�为主要的承担者。而公共英语课是提升学生人文�
临着十分尴尬的困境,生存空间变得越来越小,教�素质的平台之一,肩负着提升学生人文素质的使命�
学现状令人担忧。面对高职公共英语课时减少,我�和任务。因为语言的交际能力是构成人文素质的�
们不得不思考高职公共英语课的地位与作用及应�基本内容。通过公共英语教学,学生对英语文化,�
采取的措施。�文学以及风俗习惯有基本的了解。通过对中西文�
一
、高职公共英语课的地位与作用�化的比较,能够帮助学生进行品德、心理和审美等�
公共英语课虽然不能像专业课那样,教学效果�教育,陶冶他们的情操,提高学生文化涵养;同时�
很明显地显现出来。但它在培养学生人文素质方�启发学生对社会和人生的思考,树立正确的人生�
面的作用是其他任何专业课程都无法替代的,同时�观,不断完善自我。因此,公共英语教学能够帮助�
也有助于学生专业知识的掌握。�学生成为社会所需要的角色,对学生的就业和今后�
�一�公共英语课是培养学生全面发展和可持�的工作与生活有不可估量的作用,在影响学生全面�
续发展的需要�和可持续发展方面是任何其它专业课程所不能替�
从整个社会发展对个人素质的要求来看,社会�代的。�
的长期发展需要人个体的整体素质的提高,而这种��二�公共英语课的教学有助于学生专业知识�
素质绝不仅仅是专业素质,也包括人文素质。这种�的掌握�
素质对个人的思维方式、道德修养、情感境界、创新�例如,对于机电类专业的学生,在进行英文“说�
精神有极大的促进作用。在工作中处理矛盾,与人�明书”写作教学时,教师可以选用一些机器的英文�
交流、沟通和合作的能力都是人文素质的体现。一�操作说明书。对于生物制药类专业的学生,教师可�
部分高职院校忽视学生人文素质的提高,致使学�选用一些药品的英文说明书。由此,学生在掌握说�
生毕业后不能适应多变的市场需求,高职院校培养�明书这一写作内容的同时,又巩固了他们的专业知�
出来的