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��科教论坛�
激发学生兴趣习作的几点做法�
黄兴德�
�陕西省汉中市镇巴县平安乡中心小学�陕西汉中��
摘要:中�、学生作文写作是语文教学的重点。培养学生的写作兴趣,提高学生写作积极性,进而创作出高质量的文章是语文教师写作曩�
学的铺垫。兴趣是最好的老师,提高学生的写作兴趣是前提。�
关键词:写作兴趣�教学方法�
中图分类号:��.��文献标识码:��文章编号:��—��一��
兴趣是最好的老师,兴趣是作文最重�究竟怎么打分数呢��作文集。为了调动大家的热情,我这样启发�
要的驱动力,多年来,我始终把作文指导的�有时候一次作文,总有那么几个学生�学生:“大家想不想出一本自己写的书�”一�
重点放在培养学生的兴趣上,让学生愿写、�写得不多么符合要求,如果用分数去衡量�提到出书大家兴奋了,都说:“想�”我说:�
乐写,从而提高作文水平。�就是��分以下,试想,学生盼星星,盼月亮,�“出书是要花许多钱的,我们没有钱怎么�
好不容易盼来一次作文讲评课,当把本子�办,就只有自己动手了。”接着我把编写作�
�激励�打开,一看到自己得了什么四、五十分,那�文集的要求提出来,让大家从自己本学期�
激励会让人产生无穷的自信心和极大�种沮丧感何等强烈,也别再指望他听好课�的中挑选出那些自认为满意�
的热情,过多的否定只会挫伤一个人的积�写好下一次作文了。所以,我从不给学生打�的,然后编辑成书,自己设计封面,看谁设�
极性,所以,教师的激励对学生习作尤为重�不及格的分数,或许他的作文还有其他的�计得好,比一比,赛一赛。大家对这项活动�
要。�优点,比如字写得好,有好词佳句,层次清�极为重视,兴趣浓厚,做得很认真。有的自�
�.�电子文稿激励法�楚等等,我要让暂困生看到自己在作文上�行筛选,有的请人筛选,数量多少不一,有��
电子文稿激励法就是把学生每一次的�的希望。�篇的,有��篇的,最少的也有�篇,字体工工�
好作文结合具体内容,配上插图,附上老师�有时候一篇时。封面插图五花八门,个性十�
的评语,打印出来,作为奖品奖励给学生本�有些小问题,但瑕不掩瑜,我会打上��分,�足。有五颜六色的花,有展翅高飞的鸟,有�
人。如在教学人教版语文��册关于教师节�即满分作文。毕竟是小学生习作,不可用成�姿态不一的树,还有童话般的小屋、小草、�
学生向老师送花的看图作文时,一个从没�人的水平去要求,没有必要在一个错误标�蘑菇,更有学生干脆把泡泡糖上的卡通画�
有写出过比较像样作文的单亲孩子写的不�点、一个错别字上、一个有点语病的句子、�撕下来粘贴上去。而装订更有意思,有的用�
错,我在他作文题目两侧分别配上一束金�一个不多么准确的词语上大打折扣。本校�的是订书针,有的则用什么普通的蓝线白�
黄的菊花和一位戴眼镜的老师。在讲评时,�有些语文老师有异议,有担心,但是在实践�线。待大家的都“出书“了,就进行展评,评�
我没有提前宣布作者的姓名,讲评后,我卖�中,我发现作文得满分的