爱莲说(对译).ppt

爱莲说周敦颐濂溪,学者就称他为濂溪先生。周敦颐周敦颐(1017-1073) ,宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,哲...

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爱莲说 - 爱莲说.ppt

《爱莲说》教学设计导语题解生字分析返回“莲”即荷花,“说”是古代的一种文体,可以说明事理,也可以发表议论...

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爱莲说2爱莲说2.ppt

赏莲

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《爱莲说》教案教案《爱莲说》教案《爱莲说》爱莲说优秀教案爱莲说.docx

《爱莲说》教案《爱莲说》是九年义务教育初级中学语文教材第九册的教学内容。一、教材分析:初中语文第九册教...

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爱莲说.爱莲说最新.ppt

周敦颐——中国宋代思想家、理学家。字茂叔,道州营道县人,号濂溪。他是我国理学的开山祖,他的理学思想在中国...

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23.爱莲说.爱莲说.ppt

23.爱莲说周敦颐一、文学1.周敦颐,北宋著名哲学家。2.代表作品,《爱莲说》。二、字音蕃()淤()濯()蔓(...

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爱莲说.23爱莲说.ppt

韶关市第九中学认识大家真好谭招娣一个小姑娘,家住在水乡,身穿粉红袄,坐在绿船上。(打一植物)猜一猜荷花(莲...

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爱莲说2爱莲说2.ppt

赏莲丽胰达软向冲蛇材本炯绽牧腿目植孝滚腿耕沏鸟娶前员镭乘铂醛佬肃技邑爱莲说2爱莲说2爱莲说2爱莲说2拨面...

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爱莲说2爱莲说2.ppt

赏莲厢稀屉诺挥改呢斑币纽乱矗伍埂贤物崎专驻得岩爸疑掐犯蓖恍斯畦胡埔令爱莲说2爱莲说2爱莲说2爱莲说2闻墟...

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爱莲说》之对比.ppt

《爱莲说》之对比阅读拓展竹似贤①,何哉?竹本②固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔③者。竹性直,直以立身...

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《爱莲说》.爱莲说课件.pptx

古韵流觞爱莲说周敦颐课堂目标:能够翻译全文,把握文章主旨。预习反馈:1.文中提到了哪几种花?2.这三种花比喻...

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爱莲说》之对比.ppt

《爱莲说》之对比阅读拓展竹似贤①,何哉?竹本②固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔③者。竹性直,直以立身...

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爱ＬＩＮＮ 莲 说 《爱莲说》.docx

爱ＬＩＮＮ 莲 说 《爱莲说》由“莲”及Linn 　　北宋大儒周敦颐云：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。……予独...

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爱ＬＩＮＮ（莲）说 《爱莲说》.doc

爱ＬＩＮＮ（莲）说 《爱莲说》由“莲”及Linn北宋大儒周敦颐云：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。……予独爱莲...

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[《爱莲说》评课]爱莲说.docx

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《爱莲说》13《爱莲说》.docx

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[《爱莲说》1]《爱莲说》.docx

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[《爱莲说》1]《爱莲说》.docx

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《爱莲说》对比阅读.docx

11阅读下面两段文字?,回答问题:(16分?)[甲]水陆草木之?花,可爱者甚蕃。晋陶?渊明独爱菊。自李唐来?,世人甚爱...

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爱莲说对比阅读.docx

(三)阅读下面文言文,完成6—10题。(14分)爱莲说(宋)周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐...

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爱莲说课件-爱莲说课件 《爱莲说》PPT课件5.doc

爱莲说课件-爱莲说课件《爱莲说》PPT课件52、《爱莲说》是一篇________,通常借______ 说明________ .3、生字...

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《爱莲说》对比阅读.docx

文言文阅读(一)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而...

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爱莲说三行对译.doc

爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。(草木)茂盛。晋朝陶渊明只喜爱菊花。这里指繁多。水上、地...

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《爱》爱莲说.ppt

课题:爱莲说教材:人教版八年级语文上册主讲人:范思爱莲说——周敦颐“说”是一种议论文的文体,可以直接说明...

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爱莲说.短文两篇—爱莲说.ppt

1.能背诵默写课文,理解课文内容及其寓意。2.掌握文言实词,了解托物言志的写法。3.认识作品的现实意义,提高生...

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《爱莲说》对比阅读.docx

文言文阅读(一)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而...

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《爱莲说》对比阅读.docx

文言文阅读(一)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而...

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《爱莲说》对比阅读.docx

文言文阅读(一)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而...

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《爱莲说》对比阅读.doc

螂文言文阅读膁(一)【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤...

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《爱莲说》对比阅读.docx

.文言文阅读（一）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹； 予独爱莲之...

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爱莲说对比阅读.docx

WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】爱莲说对比阅读文言文阅读（一）【甲】水陆草木之...

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爱莲说对比阅读.docx

《爱莲说》课内外对比阅读一、［甲］水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。...

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《爱莲说》对比阅读.docx

《爱莲说》对比阅读D【注释】①本：根。②善建不拔：培植好坚定不移的品格。③中立不倚：正直无私，不趋炎附...

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爱莲说 的多角度联想.doc

56高等函投学报（哲芋社会科学版）《爱莲说》的多角度联想韩德文联想即指由某人或某莎物而想起Tt他相关的人...

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《爱莲说》对比阅读.doc

wordword1 / 9word文言文阅读〔一〕【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡...

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爱莲说对比阅读.doc

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爱莲说》之对比PPT24页.ppt

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《爱莲说》对比阅读.doc

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《爱莲说》对比阅读.doc

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爱莲说对比阅读(1).doc

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《爱莲说》对比阅读.doc

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爱莲说对比阅读.doc

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爱莲说对比阅读.docx

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爱莲说对比阅读.docx

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《爱莲说》对比阅读.docx

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《爱莲说》.爱莲说ppt课件.pptx

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爱莲说对比阅读.docx

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爱莲说对比阅读.docx

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爱莲说对比阅读.docx

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养生美味爱莲说 爱莲说.docx

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爱莲说对比阅读.doc

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爱莲说对比阅读.doc

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爱莲说对比阅读.doc

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《爱莲说》对比阅读.docx

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爱莲说-《爱莲说》仿写课件.pptx

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爱莲说.ppt

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。清水出芙蓉,天然去雕饰。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。爱莲说周敦颐周敦...

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爱莲说.ppt

清水出芙蓉,天然去雕饰。——唐李白爱莲说周敦颐主讲人:曹锦绪作者简介: 周敦颐:宋代道洲人,字茂叔,哲学家,...

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《爱莲说》教学设计学科语文教材名称初中语文教材出版社人民教育出版社课题爱莲说年级八年级学期上期学段第...

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爱莲说.ppt

康乃馨——象征幸福安康玫瑰——象征爱情返回莲花——?爱莲说周敦颐字茂叔,宋代道州营道人,著名的唯心主义哲...

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爱莲说.txt

爱莲说作者:佚名来源:不详发布时间:2008-08-20喜欢荷,喜欢她的淡淡清香,喜欢它的淡淡粉红,喜欢她的亭亭玉立...

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爱莲说.ppt

接天莲叶无穷碧, 映日荷花别样红。——扬万里天然去雕饰,清水出芙蓉。——李白涉江采芙蓉,兰泽多芳草,采之欲...

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爱莲说.ppt

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)采莲南塘秋,莲花过人头。(乐府民歌...

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爱莲说.ppt

爱莲说周敦颐说“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道...

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爱莲说.ppt

爱莲说周敦颐dūnyí“说”:古代的一种既可以说明、记述事物,又可以发表议论的文体,偏重于议论。后来人们常...

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爱莲说.doc

教学内容爱莲说教学课时一课时教学目标知识方面???1、了解“说”的特点;2.?继续掌握文言词汇,背诵并默写全文...

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爱莲说.ppt

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。——宋杨万里接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红。——宋杨万里荷叶罗裙一色裁...

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爱莲说.doc

《爱莲说》复习巩固卷(总分73分)一、文学常识填空(15分)1、《爱莲说》选自《周元公集》,作者周敦颐,是北宋时...

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爱莲说说课.doc

《爱莲说》说课案一、说教材。课文在本单元所处的位置及单元目标《爱莲说》是八年级上学期第五单元的一篇文...

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爱莲说.doc

八年级语文(上册)导学稿课题:《爱莲说》主备:高凌风审核: 时间:2013/9/4〖学习目标〗1、读、背诵课文,积累词...

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爱莲说.ppt

《爱莲说》文学常识:1、选自《周元公集》,作者周敦颐,自号濂溪先生,北宋文学家、哲学家。2、文中”陶后鲜有...

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《爱莲说》.ppt

爱莲说周敦颐“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理...

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爱莲说.ppt

爱莲说周敦颐dūnyí“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论...

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《爱莲说》.ppt

爱莲说周敦颐周敦颐:宋代道洲(现在湖南省道县)人,字茂叔,北宋著名哲学家。(王姬进颐和园,熙熙攘攘,似臣不是...

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爱莲说.doc

《爱莲说》导学案学习目标1.知识目标:能记住词句,疏通文意。2.技能目标:能运用借物喻人,托物言志的写法。3....

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《爱莲说》.ppt

[宋] 周敦颐爱莲说课文朗读3、理解作者洁身自好,不与世俗同流合污的高尚志趣。(难点)教学目标4、熟读成诵。...

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爱莲说.ppt

爱莲说周敦颐“说”是议论文的的一种文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道...

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爱莲说.doc

《爱莲说》综合--lygfx(三)阅读《爱莲说》一文,完成18-21题。(12分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱...

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爱莲说.txt

家乡;君子心中始终有一份规矩、法度,不得超越,小人则满脑子想的是些小恩小惠,小便宜。(3)“矜而不争,群而不...

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爱莲说.ppt

说“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说...

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爱莲说.pptx

爱。Love说周敦颐作者简介周敦颐,原名敦实,字茂叔。宋代哲学家。文体“说”,古时文体,多用于议论、抒情。本...

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《爱莲说》语言自读涵咏课教学设计[641000]四川省内江市第七中学姜全德教学目的1.理解托物言志的写法2.背诵...

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爱莲说.ppt

爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯...

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爱莲说周敦颐莲莲,又称荷、芙蕖、鞭蓉、水芙蓉、水芸、水旦、水华等,溪客、玉环是其雅称,未开的花蕾称菡萏,...

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爱莲说.ppt

爱莲说【宋】周敦颐教学目标1、反复诵读课文,掌握重点实词虚词的含义。2、理解本文的写作方法。3、感悟并学...

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爱 莲 说.ppt

爱莲说济南五中王秉强周敦颐爱莲说 周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡...

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爱莲说.ppt

爱莲说 周敦颐爱莲说周敦颐学习目标1、掌握文言词汇,朗读背诵全文2、理解课文内容,学习托物言志、和衬托的...

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爱 莲 说.doc

爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯...

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爱莲说.doc

《爱莲说》说课稿隆尧县固城中学赵丽芳今天我说课的篇目是周敦颐的《爱莲说》,它是河大版义务教育课程标准实...

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爱莲说.ppt

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——宋杨万里荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边...

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爱莲说.doc

爱莲说孔埠中学肖青苗教学目标:1、了解“说”这种古代文体及其特点,了解本文借物喻人、托物言志的写作手法,...

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爱莲说.ppt

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里天然去雕饰,清水出芙蓉。—李白荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。...

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爱莲说.ppt

陶渊明爱莲说爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人甚爱牡丹;予独爱莲之出淤...

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《爱莲说》.ppt

123周敦颐 4 “说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理...

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爱莲说.doc

《爱莲说》教学设计教学设计理念: 1、结合新课标及教参设计的教学内容, 着力培养学生朗读能力、欣赏古诗文,...

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爱莲说.doc

爱莲说用《爱莲说》原文语句回答问题⑴描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖⑵全文的中心句...

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《爱莲说》.ppt

周敦颐“说”是一种议论文的文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱...

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爱莲说.ppt

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爱莲说.doc

《爱莲说》教学设计教学目标: (一)知识与能力目标: 1 、熟读课文,疏通文意。 2 、了解“说”这种文体。(二)...

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爱莲说.ppt

PPT 模板网使用说明配色方案修改: 配色方案在【格式】--> 【幻灯片设计】--> 【配色方案】- ->【编辑配色方...

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爱莲说.ppt

天然去雕饰,清水出芙蓉.|李白天然去雕饰,清水出芙蓉.|李白接天莲叶无穷碧映日荷花别样红——杨万里接天莲叶...

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