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《奇妙的对联》教学设计【三维目标】1、知识能力目标:?掌握对联的有关知识,领略对联的无穷魅力。2、过程方法...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联教案阿萌【教学目标】:1、积累有关对联知识,重点积累对仗、平仄知识。2、学会欣赏对联,并尝试对对...

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《奇妙的对联》教案设计.doc

《奇妙的对联》教案设计对联是非常有意思的,教师要教出兴趣,学生要学出兴趣。下面是为大家整理的《奇妙的对...

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奇妙的对联练习题.doc

聿奇妙的对联练习题肅一、练习薃1.请将下列诗句用连线连接起来。羂春山一路鸟空啼日暖神州万木荣葿锦江春色...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联篇一:奇妙的对联高一语文《奇妙的对联》教学案教学目标一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二...

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《奇妙的对联》教学设计.docx

《奇妙的对联》教学设计【教学目标】?(一)知识与能力?1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。?2.???积累有关...

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奇妙的对联说课稿.doc

说课人:易梅说课时间:2014年10月23日尊敬的各位领导,各位老师,大家下午好!今天我上的这一课选自人教版新课标...

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《奇妙的对联》教学设计.docx

《奇妙的对联》教学设计《奇妙的对联》教学设计教学目标1、了解对联的基本特点。2、掌握对联的拟写方法,尝试...

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奇妙的对联教案.doc

一、教学目标和能力目标1、了解对联所承载的文化意义,探寻其中蕴藏着的厚重的文化底蕴,培养学生对传统文化的...

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(一)一幅奇妙的对联.doc

(一)一幅奇妙的对联???一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联班级姓名小组评价【考纲要求】掌握对联常识,如对联的历史,平仄,对仗等基本常识。?【学习目标】学...

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《奇妙的对联》教案.doc

《奇妙的对联》教案【教学目标】1、让学生了解对联所承载的中华民族传统文化内涵;2、积累有关对联知识,对对...

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奇妙的对联早读材料.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薈《奇妙的对联》阅读材料肆巧答考官蒄于谦14岁时去杭州应...

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《奇妙的对联》教案.doc

膈《奇妙的对联》教案芅羂【教学目标】蚀羇一、了解对联所承载的中华民族传统文化。莅莃二、积累有关对联知...

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奇妙的对联公开课1.doc

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奇妙的对联.doc

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奇妙的对联.doc

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《奇妙的对联》教学设计.docx

《奇妙的对联》教学设计【教学目标】?(一)知识与能力?1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。?2.???积累有关...

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《奇妙的对联》教案.doc

人教版必修一梳理探究之奇妙的对联【教学目标】???1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。????2.?积累有关对...

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《奇妙的对联》教学设计.doc

【教学目标】?(一)知识与能力?1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。?2.???积累有关对联知识,重点积累平仄...

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奇妙的对联教师版.doc

奇妙的对联【学习目标】①了解有关对联的知识②能够区分上下联、正确贴对联,并懂得如何撰写对联③明确对联在...

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奇妙的对联早读材料.doc

蚄《奇妙的对联》阅读材料膂巧答考官芇于谦14岁时去杭州应试,主考官杭州知府的名字叫虞谦,与他名相同,姓同音...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联班级姓名小组评价【考纲要求】掌握对联常识,如对联的历史,平仄,对仗等基本常识。?【学习目标】学...

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奇妙的对联教案.doc

奇妙的对联教案湘东中学:贺秋萍教学目标:1、激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2、掌握对联知识,学...

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(一)一幅奇妙的对联.doc

(一)一幅奇妙的对联???一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对...

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奇妙的对联练习题.doc

蒄奇妙的对联练习题袀膈一、练习芄1.请将下列诗句用连线连接起来。膃春山一路鸟空啼日暖神州万木荣罿锦江春...

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奇妙的对联导学案.doc

课题:《奇妙的对联》课型:梳理探究课时:一课时主备人:韩军班级:姓名: 学习目标:1、了解有关对联的常识,掌握...

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《奇妙的对联》教案.doc

蚈《奇妙的对联》教案莃薀【教学目标】薇肇一、了解对联所承载的中华民族传统文化。膃蚁二、积累有关对联知...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联教案阿萌【教学目标】:1、积累有关对联知识,重点积累对仗、平仄知识。2、学会欣赏对联,并尝试对对...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联班级姓名小组评价【考纲要求】掌握对联常识,如对联的历史,平仄,对仗等基本常识。?【学习目标】学...

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《奇妙的对联》教案.doc

袄《奇妙的对联》教案蚁莇【教学目标】薆薅一、了解对联所承载的中华民族传统文化。螂螀二、积累有关对联知...

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奇联妙对.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse古木枯此木成柴,女子好乃子为孕?此木为柴山山出,因火成烟...

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奇妙的对联教案1.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse奇妙的对联教案教学目标:1.了解对联的有关知识,如种类等。...

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奇妙的对联供参习.doc

《奇妙的对联》拓展材料一、高考试题中出现的对联。1、(1987年全国)以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句...

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奇妙的对联教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse奇妙的对联教案湘东中学:贺秋萍教学目标:1、激发学生对祖...

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奇妙的对联教案.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse奇妙的...

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奇妙的对联早读材料.doc

《奇妙的对联》阅读材料巧答考官于谦14岁时去杭州应试,主考官杭州知府的名字叫虞谦,与他名相同,姓同音。考前...

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《奇妙的对联》教案.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《奇妙的对联》教案【教学目标】一、 了解对联所承载的...

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奇妙的对联教案.doc

湘东中学:贺秋萍教学目标:1、激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。2、掌握对联知识,学习拟写对联。3...

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奇妙的对联教学设计.doc

《奇妙的对联》教学设计一、学习目标:1、掌握对联基本知识:起源、平仄、对仗、关联等。2、从内容和形式两方...

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奇妙的对联(导学案).doc

《奇妙的对联》导学案一.学习目标:1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《奇妙的对联》导学案一.学习目标:1、了解对联所承载的...

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奇妙的对联早读材料.doc

《奇妙的对联》阅读材料巧答考官于谦14岁时去杭州应试,主考官杭州知府的名字叫虞谦,与他名相同,姓同音。考前...

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《奇妙的对联》教学设计一、学习目标:1、掌握对联基本知识:起源、平仄、对仗、关联等。2、从内容和形式两方...

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《奇妙的对联》教案.doc

【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。三、学...

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奇妙的对联学案.doc

奇妙的对联学案一关于词组的“结构相当”(一)词组的结构类型:1、主谓词组,即名(代)词+动(形)词,如“大家帮助...

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奇妙的对联教案.doc

奇妙的对联【教学目标】知识与能力目标知识目标:掌握对联的相关知识,学习欣赏对联,并积累名联。能力目标:学...

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《奇妙的对联》教学设计.doc

《奇妙的对联》教学设计编写意图一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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《奇妙的对联》教案【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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奇妙的对联练习题.doc

奇妙的对联练习题一、练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树...

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奇妙的对联教案1.doc

教学目标:1.了解对联的有关知识,如种类等。2.让学生学到一些基本的对联知识3.使学生受到中国古典文学的熏陶...

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奇妙的对联练习题.doc

奇妙的对联练习题一、练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树...

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高一语文《奇妙的对联》.doc

一、导语: 同学们我们看教材上的这副对联,这是乾隆年间进士,被当时誉为知识分子泰山北斗的钱沣所写的,描述了...

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奇妙的对联优秀教案.docx

奇妙的对联优秀教案对联是我国独特的艺术形式,承载了丰富的文化内涵。下面小编整理了奇妙的对联优秀教案,欢...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联班级姓名小组评价【考纲要求】掌握对联常识,如对联的历史,平仄,对仗等基本常识。?【学习目标】学...

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奇联妙对欣赏.doc

奇联妙对缺字联上:一、二、三、四、五、六、七(忘八,谐音“王八”)下:孝、弟、忠、信、礼、义、廉(无耻)上:...

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奇妙的对联教学实录.docx

奇妙的对联教学实录对联在我们中国一早就存在的,下面是小编整理的奇妙的对联教学实录,欢迎阅读。一、谜语导...

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《奇妙的对联》教案.doc

《奇妙的对联》教案【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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奇妙的对联.docx

奇妙的对联编写意图一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。...

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奇妙的对联教学设计.doc

《奇妙的对联》教学设计苏秀玲教学目标:1、让学生了解对联所承载的中华民族传统文化;2、积累有关对联知识,重...

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《奇妙的对联》教学设计.docx

《奇妙的对联》教学设计教学目标: 、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。 2、鉴赏对联,感受语音魅力,提高审...

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《奇妙的对联》说课稿.docx

《奇妙的对联》说课稿说课的好处和作用通过说课活动,促进教师更好地掌握小学语文教学的有关理论,进一步熟悉...

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奇联妙对.doc

一上心下心上下一心忐忑不安心如焚(ゎ花ぁ颜の草ほ语さ出上联)左人右人左右二人佐佑同德人有情(范子盛对下联...

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《奇妙的对联》教学设计富源县第一中学方润教学内容人教版高中语文必修一梳理探究《奇妙的对联》一、教材分...

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《奇妙的对联》活动方案.doc

《奇妙的对联》活动方案适用年级:高中一年级活动背景:《奇妙的对联》为人教版必修一梳理探究单元第二课。对...

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奇妙的对联编写意图一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。...

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《奇妙的对联》活动方案.doc

适用年级:高中一年级活动背景:《奇妙的对联》为人教版必修一梳理探究单元第二课。对联是我国古代文化的精华...

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《奇妙的对联》教学设计教学目标:、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对联,感受语音魅力,提高审美...

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《奇妙的对联》学案.docx

《奇妙的对联》学案www.5y学习目标:、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对联,感受语言魅力,提高审...

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奇妙的对联 教案.doc

宜宾六中邓文娟一、教学内容分析本课为人教版第一模块梳理探究单元第二课,是我国独特的艺术形式,承载了丰富...

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《奇妙的对联》活动方案.doc

适用年级:高中一年级活动背景:《奇妙的对联》为人教版必修一梳理探究单元第二课。对联是我国古代文化的精华...

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奇联妙对欣赏.doc

奇联妙对欣赏奇联妙对缺字联上:一、二、三、四、五、六、七(忘八,谐音“王八”)下:孝、弟、忠、信、礼、义、...

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奇妙的对联练习题.doc

奇妙的对联练习题一、练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树...

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(一)一幅奇妙的对联.doc

(一)一幅奇妙的对联一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联:...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联班级姓名小组评价【考纲要求】掌握对联常识,如对联的历史,平仄,对仗等基本常识。【学习目标】学习...

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奇妙的对联练习题.doc

奇妙的对联练习题一、练习1.请将下列诗句用连线连接起来。春山一路鸟空啼日暖神州万木荣锦江春色来天地芳树...

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《奇妙的对联》教学设计.docx

《奇妙的对联》教学设计【教学目标】(一)知识与能力1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。2.???积累有关对...

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《奇妙的对联》说课稿.doc

《奇妙的对联》说课稿一、教学目标:(一)知识与技能 1.积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。2.学习欣赏...

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奇妙的对联(导学案).doc

《奇妙的对联》导学案一.学习目标:1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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奇妙的对联教学设计.doc

《奇妙的对联》教学设计一、学习目标:1、掌握对联基本知识:起源、平仄、对仗、关联等。2、从内容和形式两方...

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《奇妙的对联》教学设计.docx

《奇妙的对联》教学设计【教学目标】(一)知识与能力1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。2.???积累有关对...

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奇妙的对联早读材料.doc

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《奇妙的对联》导学案.doc

《奇妙的对联》导学案设计人:张保玉审核人: 编号:16使用时间: 班级: 姓名:学习目标:积累有关对联知识。学习...

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奇妙的对联教学设计.docx

奇妙的对联教学设计一、教学目标:1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联序言:对联,既是一种特殊的艺术品种,又是一种特殊的文学体裁。对联兼诗歌散文之长,内容设计地理、...

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奇妙的对联4.docx

《奇妙的对联》教案【教学目标】一、了解对联所承载的中华民族传统文化。二、积累有关对联知识,重点积累平仄...

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(一)一幅奇妙的对联一年春节前夕,清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事,路过一家门前,看见门上贴着一副对联:...

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《奇妙的对联》教学设计.docx

《奇妙的对联》教学设计【教学目标?】(一)知识与能力1.?了解对联所承载的中华民族传统文化。2.?积累有关对联...

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奇妙的对联早读材料.doc

《奇妙的对联》阅读材料巧答考官于谦14 岁时去杭州应试,主考官杭州知府的名字叫虞谦,与他名相同,姓同音。考...

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《奇妙的对联》拓展材料一、高考试题中出现的对联。1、(1987年全国)以“梨花院落溶溶月”为上句,下面四个句...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联学科语文授课班级12课改艺术班授课时数1课时授课时间2014.4.17授课教师张慧玲教学类型语文综合实...

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《奇妙的对联》教学设计.doc

《奇妙的对联》教学设计《奇妙的对联》教学设计教学目标:1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对...

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《奇妙的对联》教案.doc

《奇妙的对联》教案; 教学目标:1、了解对联所承载的中华民族传统文化。2、积累有关对联知识,重点积累平仄、...

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《奇妙的对联》学案.doc

《奇妙的对联》学案!《奇妙的对联》学案学习目标:1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对联,感受...

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奇妙的对联序言:对联,既是一种特殊的艺术品种,又是一种特殊的文学体裁。对联兼诗歌散文之长,内容设计地理、...

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奇妙的对联.doc

奇妙的对联一,教学目标:了解对联有关知识,感受对联艺术魅力尝试对对联二、教学重点:学会拟写简单的对联三,课...

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奇妙的对联公开课1.doc

《奇妙的对联》教学设计徐安平教学目标:1、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对联,感受语音魅力,...

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《奇妙的对联》教案设计【教学目标】、知识能力目标:掌握对联的相关知识,领略对联的传统文化魅力。2、过程方...

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《奇妙的对联》教学设计教学目标:、了解有关对联的知识,掌握对联的特点。2、鉴赏对联,感受语音魅力,提高审美...

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