绝句教学设计 [《绝句》教学设计之四].doc

绝句教学设计 [《绝句》教学设计之四]打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生...

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绝句教学设计 绝句,教案教学设计.doc

绝句教学设计 绝句,教案教学设计本诗由两联工整的对偶句组成。前两句 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 写的...

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《绝句》的教学设计绝句教学设计.doc

第 2 页 共 10 页《绝句》的教学设计绝句教学设计;《绝句》的教学设计[教学重点]引导学生透景悟情，通过图画...

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绝句教学设计 杜甫绝句教学设计.doc

绝句教学设计 杜甫绝句教学设计（5）读第一句诗。让我们一齐用欢快的语调，读一读第一句诗，注意七言绝句的...

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《绝句》教学设计.doc

《绝句》教学设计【关键词】《绝句》教学设计【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2012)...

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绝句 教学设计.pdf

独创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特...

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《绝句》教学设计【教学目标】1、学会本课生字,指导书写八个生字2、能正确流利有感情的朗读、背诵《绝句》。...

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《绝句》教学设计.doc

课时计划课题:绝句第 1 课时时间:10.22教学目标:1、借助古诗和图画认识9个生字,会写会用3个生字。2、阅读拓...

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《绝句》教学设计【教学目标】1、学习古诗中的生字。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感受春天的勃勃生机和诗...

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《绝句》教学设计一、教学目标:1、认识9个生字,读准字音,了解字义,指导书写“船”,认识“舟”字旁。2、有感...

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一、激趣导入同学们,老师看到当你走进这个教室就在关注这个大屏幕(课件 1:绝句背景图,创设情境)?,那你能告诉...

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《绝句》教学设计之二佚名[教学说明]《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快,意境开阔...

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一、谈话激趣,揭题解题。1、谈话导入:现在什么季节?2、春天万物复苏、繁花似锦,到处都充满了生机!许多古代的...

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《绝句》教学设计【教学目标】1、学习古诗中的生字。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感受春天的勃勃生机和诗...

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绝句 教学设计.docx

绝句教学设计绝句教学设计教学说明《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快,意境开阔。...

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《绝句》教学设计【设计理念】打破串讲的传统古诗教学模式,力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生以自主学...

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《绝句》教学设计教学目标1、知识与技能:学会本课中的5个生字及新词。2、过程与方法:理解诗句的意思,了解古...

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教学设计个人信息准考证号(请务必填写):教学基本信息课题27古诗二首(二)绝句学科语文学段:低年段年级二年级...

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《绝句》教学预案教学目标:1.正确、流利、有感情地吟诵古诗。 2.联系注释,依据诗句展开想象,领会诗的意境,重...

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一、教学目标: 1、认识9个生字,读准字音,了解字义,指导书写“船”,认识“舟”字旁。 2、有感情地朗读古诗,感...

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《绝句》教学设计教学目标:知识与能力:学会本课中的 5个生字及新词。过程与方法:会背诵并默写两首古诗。情感...

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绝句教学目标:1.了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点,感受春天的美丽。2.学会生字“绝”,知晓“绝句”是...

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《绝句》教学设计《绝句》教学设计[教学说明] 《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快...

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《绝句》教学设计【教学目标】 1、学习古诗中的生字。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感受春天的勃勃生机和...

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《绝句》教学设计【教学目标】 1、会认5个生字,会写2个字。 2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,巧妙地引导学生体...

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《绝句》教学设计.docx

《绝句》教学设计沅江市泗湖山镇中心小学李静教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读并背诵诗句。2.能想象诗...

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绝句教学设计.doc

绝句【教材说明】《绝句》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级语文下册第17课的第二首古诗,这首小诗对...

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绝句 教学设计.docx

绝句教学设计绝句教学设计教学说明《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快,意境开阔。...

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《绝句》教学设计教学目标:知识目标:1.初识生字,读准字音,认清字形,粗解字义。2.朗读、背诵课文,默写《绝句...

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《绝句》教学设计教学目标:会认“鹭、含、”等5个生字,会写“柳、窗”等8个生字。能借助课件了解古诗《绝句...

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《绝句》教学设计本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载...

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《绝句》教学设计教学设计个人信息准考证号(请务必填写):教学基本信息课题27古诗二首(二)绝句学科语文学段:...

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[教学目标]1、正确流利有感情地朗读背诵古诗,会读“绝句黄鹂窗万船”,会写“句吴万”2、通过理解字词句的意...

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课时目标:通过对四种景物的感知(色彩方面)明亮、鲜艳之感。全诗的写法之妙:“含”框景法,动态美和静态美。朗...

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教材分析: 两首诗均为七言绝句,分别从不同的角度描绘和赞美了大自然的美丽景色,诗句情景交融,诗中形象生动逼...

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绝句教学设计.doc

绝句教学设计绝句教学设计篇一:《绝句》教学设计12345篇二:绝句教学设计课题:绝句教学目标:1、学习古诗中的...

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12345篇二:绝句教学设计课题:绝句教学目标:1、学习古诗中的生字。2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,感受春天的...

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《绝句》教学设计.doc

教学设计个人信息准考证号(请务必填写):教学基本信息课题27古诗二首(二)绝句学科语文学段:低年段年级二年级...

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《绝句》教学设计教学目标1.运用学过的识字方法自主认识本诗中的5个生字“鹭、含、岭、泊、吴”。学会8个生...

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《绝句》教学设计.doc

《绝句》教学设计溧阳市实验小学杨皓教学目标:1.正确流利的朗读古诗,读出诗歌的节奏和韵律。2.了解诗歌内容...

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《绝句》教学设计(苏教版小学语文第七册)王燕教学过程:一、开篇揭题同学们从小学古诗,一定积累了不少古诗吧...

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《绝句》教学设计教学目标: 1.读懂古诗的含义,通过字典、注释、想象和联系生活实际理解诗句中“鸣”、“上”...

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《绝句》教学设计一、教学目标:1、认识9个生字,读准字音,了解字义,指导书写“船”,认识“舟”字旁。2、有感...

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《绝句》教学设计榆中街小学王力瀚一、导入1.孩子们,前两天老师让你们去寻找春的足迹,找到了吗?这节课,我们...

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《绝句》教学设计.docx

《绝句(迟日江山丽)》教学设计教学内容:《绝句(迟日江山丽)》教学目标:有感情的朗读、背诵古诗《绝句》。了...

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《绝句》－教学设计.doc

《绝句》-教学设计《绝句》设计[教学说明]《绝句》是唐代著名诗圣杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快,意境开...

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人教版二年级下册《绝句》教学设计及说明[教学说明]《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..2011年安徽省中考物理试题注意事项:1.本卷共四大题23小...

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《绝句》教学设计【教材说明】：《绝句》以轻快的笔调描绘了杜甫草堂外的风物景色与幽雅的环境，写得有动有...

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《绝 句》教学设计.doc

《绝 句》教学设计教学目的：1.认读两个生字，会写两个字。2.朗读课文。背诵课文。3.了解这首诗的内容，感...

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绝句教学设计淮安市徐溜镇中心小学 夏广波（一）激趣导入（出示课件：绝句背景图，创设情境），那你能告...

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<绝句>教学设计教学目标1.学习诗歌，能正确理解“窗含”、“千秋雪”、“门泊”、“万里船”。2.能正确流利...

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《绝句》教学设计教学目标：1、理解古诗《绝句》，体会诗人的情感。2、学会本诗中的生字、新词。3、背诵古诗...

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内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）绝句教学设计绝 句【教材说明】《绝句》是义务教育课程...

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《绝句》 教学设计.doc

《绝句》 教学设计教学说明《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的一首七言绝句。全诗色彩明快，意境开阔。在教学...

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《绝句》 教学设计.docx

《绝句》 教学设计[教学目标]会认含、岭两个字，会写鸣、含、岭、泊、吴5个字。朗读并背诵古诗，读出古诗的...

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《绝句》 教学设计.docx

【《绝句》教学设计1】 绝句教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教学目标】1、学习古诗中的生字。2、有...

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《绝句》-教学设计.docx

[《绝句》教学设计4] 绝句教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]杜甫的《绝句》全诗仅二十八字，描写的景物...

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绝句 教学设计.docx

绝句教学设计 绝句,教案教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]【教材分析】本诗由两联工整的对偶句组成。前...

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绝句教学设计 杜甫绝句教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]［教学说明］《绝句》是唐代著名“诗圣”杜甫的...

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《绝句》教学设计.docx

?绝句?教学设计教学目标：1、使学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热...

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绝句教学设计,教案教学设计|绝句教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]［教学说明］《绝句》是唐代著名“诗...

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《绝句》教学设计教学目标：.读懂古诗的含义，通过字典、注释、想象和联系生活实际 理解诗句中“鸣”、”上...

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《绝句》教学设计.doc

《绝句》教学设计姓名：颜佳椰 任教学科：语文 任教年级：二年级核心素养：本课的主要任务是识字、写字和...

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《绝句》教学设计.doc

《绝句》教学设计教学目标1.通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全...

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《绝句》教学设计教学目标：1、指导学生认识、会写“含”“岭”两个生字。2、正确流利有感情地朗读、背诵古...

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《绝句》教学设计南京市游府西街小学溧水分校 徐鹏教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文并尝试背诵课...

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绝句教学设计教学目标1．运用喜欢的识字方法学习本课生字。2．通过反复朗读，结合注解，了解诗句的意思，感...

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绝句教学设计教学目标：1.学会“绝、岭”字，认识“鹭”等字。2.会正确、流利、有感情地朗诵、背诵这首诗。...

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《绝句》教学设计西河镇广育小学周凡晶教材简析《绝句》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级下册 语文...

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[《绝句》教学设计4] 绝句教学设计(共4页).docx

精选优质范文----倾情为你献上精选优质范文----倾情为你献上第 2 页精选优质范文----倾情为你献上[《绝句》...

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《绝句》教学设计【背景资料】古诗——中华文学艺术中的一支奇葩，它博大精深，灿若繁星，千百年来，其精湛...

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绝句 教学设计.doc

《绝句》教学设计教学目标：知识与技能：1、 认识9个生字，会写7个字，认识“舟字旁”2、 有感情地朗读古诗...

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《绝句》教学设计学习目标：会认5个生字，会写8个字。有感情的朗读古诗、背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的...

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.绝句》教学设计【教学目标】知识与...

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《绝句》教学设计教学目标运用学过的识字方法自主认识本诗中的5个生字“鹭、含、岭、泊、吴”。学 会8个生字...

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【教学设计】《绝句》.doc

《绝句》教学设计?教材分析《绝句》是唐代诗人杜甫的一首脍炙人口的写景小诗，该诗画面明丽，语言形象，情感...

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1 / 2《绝句》教学设计【设计理念】打破串讲的传统古诗教学模式，力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法。给学生以...

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绝句教学设计.doc

绝句教学设计绝句教学设计篇一：《绝句》公开课教案绝句一、导入新课。同学们以前学过描写春天的古诗吗，（...

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《绝句》教学设计.doc

《绝句》教学设计《绝句》教学设计1教学目标常规目标：1、正确流利、有感情地朗读文本，学会生字。2、有感情...

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增城市实验小学集体备课记录表年级： 二年级 科目: 语文课 题11、绝句备课时间第一周主备教师廖群花...

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Word格式1绝句教学设计绝句教学设计第1篇【教材分析】本诗由两联工整的对偶句组成。前两句"两个黄鹂鸣翠柳，...

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《绝句》教学设计【教学目的】知识与技术1.认识并理解生字“鸣、翠、船” ，认识“舟”字旁。2.能读出诗句表...

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绝句教学设计13.古诗两首《绝句》连云港市罗阳中心小学任小香教学内容：杜甫的《绝句》教学目标：1?能正确、...

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增城市实验小学集体备课记录表年级： 二年级 科目: 语文课 题11、绝句备课时间第一周主备教师廖群花...

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