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比的基本性质教学设计15篇

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《比例的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计

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比的基本性质教案

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2021比的基本性质教学设计

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比例的意义和基本性质教学设计

比例的意义和基本性质教学设计.docx

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比例的意义和基本性质教学设计

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比例的意义和基本性质教学设计

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比例的意义和基本性质教学设计

比例的意义和基本性质教学设计.docx

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比的基本性质教学设计ppt

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比的基本性质人教版六年级数学上册第四单元云县忙怀乡京剑希望小学许晓娟学习目标2.理解并掌握比的基本性质...

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比的基本性质教学反思

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《比的基本性质》教学反思

《比的基本性质》教学反思.docx

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《比的基本性质》教学反思

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《比的基本性质》教学设计

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比的基本性质

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比的基本性质人教版六年级数学上册第三单元什么叫比？两个数相除又叫做两个数的比。复 习联 系区别除法...

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《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计.docx

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《比的基本性质》教学设计汇报

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人教版数学六年级上册第四单元第二课时2015年1月10数学一坊一组分析教材教学目标重难点教材解读教材解读《比...

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《比的基本性质》教学设计汇报

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人教版数学六年级上册第四单元第二课时2015年1月10数学一坊一组鲍畦箕聂撒啡蹭狄值脖烯叛那唇捡囤蹿纱恼眼退...

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2019年比的基本性质教学设计汇报教育

2019年比的基本性质教学设计汇报教育.ppt

人教版数学六年级上册第四单元第二课时2015年1月10数学一坊一组分析教材教学目标重难点教材解读教材解读《比...

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比的基本性质

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比的基本性质课件第一页，共26页1.什么叫比？举一个例子说明比各部分的名称。2.什么叫比值？比值可以是怎样...

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比的基本性质教学设计汇报学习教案

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《比例的意义和基本性质》教学设计

《比例的意义和基本性质》教学设计.docx

《比例的意义和基本性质》教学设计《比例的意义和基本性质》教学设计教学目标:1、使学生理解比例的意义和基...

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比的基本性质教学设计 (3)

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比的基本性质教学设计 (3)

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比例的基本性质教学设计一等奖

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比例的基本性质教学

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比的基本性质

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比的基本性质龙华街道清水沟小学 崔路燕十年前的太平现在的太平在太平某小区发生了一起入室盗窃案：警察通...

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《比例的基本性质》教学设计

《比例的基本性质》教学设计.ppt

人教版数学六年级下册比例的基本性质孝南区三里棚学校胡艳丽嫁塑烤翌区湿雾投岳佑梯木脐能运泛愿情咽呜遂签...

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《比的基本性质》教学设计汇报

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人教版数学六年级上册第四单元第二课时2015年1月10《比的基本性质》教学设计万盛经开区小学数学一坊一组分析...

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《比的基本性质》教学设计汇报

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人教版数学六年级上册第四单元第二课时2015年1月10万盛经开区小学数学一坊一组恨舔古础蚜扬铭岿打洱早塞拇有...

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比的基本性质教学设计

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课题比的基本性质课型新授第 1 课时时间教 学 过 程学习目标知识与能力过程与方法情感态度与价值观5...

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《比的基本性质》教学设计汇报

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人教版数学六年级上册第四单元第二课时2015年1月10万盛经开区小学数学一坊一组分析教材教学目标重难点教材解...

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比的基本性质教学设计何思映

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《比的基本性质》教学设计汇报

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《比的基本性质》教学设计汇报

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比例的基本性质课件设计

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比例的基本性质人教版小学数学·六年级下册日照经济开发区实验小学孙亚莉你能写出几个比值是1.5的比吗?试一...

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《比的基本性质》

《比的基本性质》.ppt

比的基本性质人教版六年级数学上册第四单元整理课件教学目标：使学生能够联系商不变的性质和分数的基本性质...

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比的基本性质教学设计何思映

比的基本性质教学设计何思映.doc

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《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计.doc

--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________《比的基本性质》...

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比的基本性质教学设计何思映

比的基本性质教学设计何思映.doc

《比的基本性质》教学设计一、教学容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《比...

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比例的基本性质. 比例的基本性质

比例的基本性质. 比例的基本性质.ppt

2.比例的基本性质R·六年级下册吏沥尝晒洱赊篙式趟农炒慢貉鼠逗薄淄渍件韦扬握不相凿篆己滩浪巫介呆比例的基...

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比的基本性质学习教案

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会计学1_比的基本(jīběn)性质第一页，共18页。1、什么叫比？2、比和除法、分数(fēnshù)的联系。3、商不...

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比的基本性质教学反思

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比的基本性质板书设计

比的基本性质板书设计.docx

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比的基本性质教学设计 (2)

比的基本性质教学设计 (2).doc

《比的基本性质》教学设计教学内容:苏教版教科书数学六年级(上册)第70-71页的例3、例4以及相应的“练一练”...

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比例的基本性质. 比例的基本性质

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2.比例的基本性质R·六年级下册限派灵渗梨桌食拜摄挽琢椰族剪克漾岿吼蹭淖疑椅迁冲纺锌辖腥猩赁络披比例的基...

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《比基本性质》教学设计

《比基本性质》教学设计.doc

《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45～46页。二、教材分析...

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比例的基本性质教学设计 (2)

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比例的基本性质教学设计 (2)

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比的基本性质

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第四单元：比比的基本性质马峪中心校小学　梁慧峰一、复习引入商不变性质分数的基本性质二、新知探究比的基...

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比的基本性质连比学习教案

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新《比的基本性质》教学设计

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比的基本性质

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比的基本性质象州县寺村中心校　潘秀桂2015年10月15日一、复习引入商不变性质分数的基本性质被除数和除数同...

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《比的基本性质》教学设计---何思映

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《比的基本性质》教学设计---何思映D234紧密的内在联系。这样学生的思维自然随着问题的迁移，将新旧知识连成...

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《比例的基本性质》教学设计及教学反思

《比例的基本性质》教学设计及教学反思.docx

《比例的基本性质》教学设计及教学反思《比例的基本性质》教学设计及教学反思三亚市第九小学刘露教材分析《...

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比的基本性质

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比比的基本性质例1 化简比1、填一填、想一想。（1）18÷12=（ ）︰12=（2）20÷5=（20÷10）÷（ ÷ ...

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《比的基本性质》教学设计---何思映

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《比的基本性质》教学设计---何思映2《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年...

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《比地基本性质》教育设计书的

《比地基本性质》教育设计书的.doc

wordword1 / 15word《比的根本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~4...

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《比地基本性质》教学设计课题

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《比的基本性质》教学设计---何思映

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《比例的意义和基本性质》教学设计

《比例的意义和基本性质》教学设计.doc

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比例的意义和基本性质教学设计二

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《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计.doc

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比例的基本性质教学设计

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袁庄实验学校刘利一、复习引入绿色圃中小学教育网二、探究新知(一)比例各项的认识2.4:1.6=60:40例如:组成比...

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《比的基本性质》教育教学设计何思映

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《比的基本性质》教学设计---何思映————————————————————————————————作者...

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《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计.doc

《比的基本性质》教学设计————————————————————————————————作者:————...

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《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计.docx

《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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比例的意义和基本性质教学设计（六下）

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九年义务教育六年制小学教科书数 学第 十 二 册《比例的意义和基本性质》镇江市宝塔路小学1表示两个比相等...

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《比例的意义和基本性质》教学设计

《比例的意义和基本性质》教学设计.doc

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《比例的基本性质》教学设计及教学反思

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比例的基本性质教学设计2

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《比例的基本性质》教学设计太平庄小学吴成波教学目标:⑴认知目标:认识比例各部分名称,理解并掌握比例的基本...

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《比的基本性质》教学设计

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一、教学内容《比的基本性质》教学设计2《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六...

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《比的基本性质》教学设计

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一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《比的基本性质》是义务教育...

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比例的基本性质教学设计2 (2)

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《比例的基本性质》教学设计太平庄小学 吴成波教学目标：⑴认知目标：认识比例各部分名称，理解并掌握比例...

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比的基本性质教学设计

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比的基本性质教学设计教学内容：苏教版义务教育课程标准实验教科书数学六年级上册比的基本性质及化简比教学...

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《比的基本性质》教学设计新部编版1

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六年级数学教案——《比的基本性质》教学设计

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比例的基本性质教学设计 (2)

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比例的基本性质教学设计 (2)

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《比例的基本性质》教学设计

《比例的基本性质》教学设计.docx

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《比例的基本性质》教学设计[14]

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《比例的基本性质》教学设计[14]

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比的基本性质教学设计一等奖

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《比的基本性质》教学设计定稿

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《比的基本性质》教学设计新部编版1

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《比基本性质》教学设计___何思映

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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《比的基本性质》教学设计

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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《比的基本性质教学设计

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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《比地基本性质》教学设计课题

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《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《...

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《比的基本性质》教学设计

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五星小学王建忠教学目标:1、理解并掌握比的基本性质,知道“最简单的整数比”,会根据比的基本性质将比化成最...

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比例的意义和基本性质教学设计

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九年义务教育六年制小学教科书数学第十二册《比例的意义和基本性质》镇江市宝塔路小学两个比相等的式子叫做...

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《比地基本性质》教学设计课题

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《比的基本性质》教学设计一、教学容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教材分析《比...

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《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计.docx

《比的基本性质》教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第 45~46 页。二、教材分析...

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《比例的基本性质》教学设计[14]

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《比例的基本性质》教学设计威海市第二实验小学 张媛【课标分析】现行《数学课程标准》（2011年版）在第三...

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《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计.docx

《比的基本性质》教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]教材来源：义务教育教科书，人民教育出版社20xx年版...

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《比的基本性质》教学设计

《比的基本性质》教学设计.doc

.实用文档.?比的根本性质?教学设计一、教学内容义务教育课程标准实验教科书六年级数学上册第45~46页。二、教...

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复件《比的基本性质》教学设计

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复件《比的基本性质》教学设计

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比例的意义和基本性质教学设计

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《比的基本性质》教学设计

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