题西林壁教学设计.doc

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题西林壁.ppt

题西林壁学习目标朗读诗句领悟道理欣赏图片理解诗句了解作者课外延伸光协挤闺囱投辫纳资宠恤塘旬昌扑冶艰酞...

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《题西林壁.ppt

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题西林壁-教案.doc

《题西林壁》教学案例刘li中心小学题西林壁教学目标1.认识3个生字,会写4个生字。有感情地朗读并背诵、默写古...

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《题西林壁》教学设计.doc

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题西林壁教学反思.doc

教学反思王好上一星期,我参加了学校的“五步互动型”课堂展示活动。,所教授的是北师大版五年级下册第三单元...

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题西林壁.doc

题西林壁 百科名片《题西林壁》是苏轼游观庐山后的总结,它描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,从中揭示一种...

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题西林壁教学设计.doc

《题西林壁》教学设计王好教学目标:1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度...

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题西林壁.doc

横看成岭侧成峰,到处看山了不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。过去在课本上读苏轼《题西林壁》这首诗时...

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《题西林壁》教学设计.doc

教材说明: 这首诗是作者苏轼在元丰七年(1084年)春末夏初畅游庐山时,书写在庐山西林寺墙壁上的。作者通过写观...

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《题西林壁》教学设计.doc

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《题西林壁》教学设计.doc

《题西林壁》教学设计1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的...

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题西林壁.doc

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题西林壁.pptx

第一课时第二课时17古诗四首新冀教版(2019)三年级下册语文教学课件二、连一连。题西林壁观书有感(其一)观书...

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题西林壁.ppt

题西林壁【新人教版四年级语文上—古诗二首其一】烟云远眺庐山【这里是庐山...】一山独峙,群峰峥嵘【这里也...

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题西林壁教学设计.doc

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《题西林壁》教学设计.doc

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题西林壁教案.doc

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题西林壁教案.docx

5—1题西林壁教学目标1.知识能力目标:有感情的朗读、背诵和默写古诗,了解诗句的意思。2.过程方法目标:学习如...

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《题西林壁》教学反思.doc

古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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题西林壁教学设计(详案).doc

教学目标:1、学会“壁、侧、缘”三个字词,注意区分形近字“璧、测、喙”;2、理解诗句内容,有感情朗读背诵古...

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题西林壁教学设计.doc

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《题西林壁.ppt

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题西林壁.ppt

【宋】苏轼作者介绍苏轼(1037-1101)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“苏东坡”。北宋著名散文家、书画...

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题西林壁.doc

《古诗二首》导学案学案设计:实验班级:__________姓名:___________学法导航【学习内容】:北师大版五语下册第...

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《题西林壁》教学反思.doc

古诗两首《题西林壁》教学反思有句话,浓缩就是精华,用来形容中国古诗最贴切不过。中国古诗用短短地几十个字...

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题西林壁教学设计.doc

5.古诗两首题西林壁教学目标知识与技能1、有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。2、理解诗句的意思。3...

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题西林壁.ppt

作者介绍(1037-1101)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“”。汉族,眉州眉山人,祖籍栾城。北宋著名散文家...

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题西林壁教学设计(详案).doc

教学目标:1、学会“壁、侧、缘”三个字词,注意区分形近字“璧、测、喙”;2、理解诗句内容,有感情朗读背诵古...

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《题西林壁.ppt

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题西林壁教学反思.doc

题西林壁教学反思题西林壁教学反思一:《题西林壁》是苏轼在游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。课前,我布置...

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题西林壁.pptx

第五版块-------名山奇景题西林壁平保小学:欧艳玲作者:苏轼简介:苏轼(1037年1月8日—1101年8月24日),字子瞻...

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题西林壁.ppt

题西林壁学习目标朗读诗句领悟道理欣赏图片理解诗句了解作者课外延伸泅杀悼暴射凸飞方纯邯保智蹋粒喻府他句...

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《题西林壁》教学课件.ppt

题西林壁学习目标1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、独立识字学词。3、想象诗句所描绘的景象,体会...

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《题西林壁.ppt

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《题西林壁》教学设计.doc

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题西林壁上交的设计.doc

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5、《题西林壁》教案.doc

5、《题西林壁》教案一、指导预习《题西林壁》 1.听范读 2.自读古诗,要求读准字音,读通诗句。 3.检查预习缘...

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题西林壁教学设计.doc

(第一课时)小学语文组23号教材简析:《题西林壁》是一首流传千古的佳作。诗人苏轼在这首诗里不仅形象地描绘了...

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题西林壁教学设计(详案).doc

《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁教案.doc

5、古诗两首教学目标:1、??有感情地朗读并背诵古诗,默写《题西林壁》。2、??理解诗句的意思,体会诗人的心境...

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《题西林壁》教学设计.doc

教学目标:知识与能力:会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗中的意思。能正确流利地朗读、背诵...

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语文人教版四年级上册题西林壁.《题西林壁》教学PPT.ppt

题西林壁费疲载抨蓟墩努肯捞更洁酷苫靖吠霹苏妹骡痴拯役酸卜针弥监判刁扣讣蕊语文人教版四年级上册题西林壁...

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题西林壁教学设计.doc

5、《古诗二首》教学设计(第一课时)小学语文组23号教材简析:《题西林壁》是一首流传千古的佳作。诗人苏轼在...

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题西林壁学习目标朗读诗句领悟道理欣赏图片理解诗句了解作者课外延伸痞钡葵泰组氨延脊鹊疽挝偏皇咖寝竹柠讳...

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《题西林壁》教学反思.docx

《题西林壁》教学反思学习了第一组的自然景观,我们开始第二组以观察和发现为主题的学习征程,学生们的学习积...

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题西林壁.doc

题西林壁教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象...

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题西林壁教学设计.doc

《题西林壁》教案张倩教学目标:1、借助注释、画面理解诗意。2、有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。3、品...

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《题西林壁》教学实录.doc

一、情景导入师:同学们,古诗语言精炼,蕴义深刻,是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始,一...

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题西林壁教案.doc

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题西林壁.ppt

题西林壁宋苏轼执教:广东省汕头市澄海塘西小学徐飏山清水秀风景优美题西林壁宋苏轼横看成岭侧成峰,远近高低...

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题西林壁.ppt

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题西林壁.doc

日期:年月日授课人:邱箫红年级:四年级学科:语文谈话导入内容:《题西林壁》教学素材课时:第1课时教后反思:学...

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题西林壁.ppt

题西林壁执教人:李凤莲学习目标:1、正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。2、独立识字学词。3、想象诗句所描...

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题西林壁.ppt

庐山位于江西省九江市,以雄、奇、险、秀闻名于世,是世界级名山,庐山江湖环绕,山清水秀,景色怡人,像一幅充满...

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《题西林壁》教案.docx

《题西林壁》教案潢川三小:王丽教学准备1.??教学目标1、会本课生字,理解“识”,“缘”,“真面目”等词语在诗...

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《题西林壁》教学设计.doc

感受。课时安排:2课时。教学流程第一课时《题西林壁》设计教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会...

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题西林壁.pptx

题西林壁(宋)苏轼苏轼,字子瞻,号东坡居士。北宋著名文学家、书画家。他的诗、文、书、画都很专精,是”唐宋八...

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四年级语文《题西林壁》教学设计.doc

四年级语文《题西林壁》教学设计四年级语文《题西林壁》教学设计教材分析:《题西林壁》是人教版四年级上册第...

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题西林壁.ppt

题西林壁惹妊往臀候笼宏伶蓬燃烽卞帮贤燎棠辞忽蛀腕佬惶潭舍扦富迭诧倔镊蹈别题西林壁题西林壁庐山位于江西...

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《题西林壁》教学设计.doc

丰荫明德小学“实效课堂”语文电子备课课题:题西林壁课型:(新授√复习)主备人:耿燕飞审核人:屈梅教材简析《...

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题西林壁教学设计(详案)(同名12794).doc

《题西林壁》教学设计五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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《题西林壁》教学设计.doc

《题西林壁》教学设计渭南市潼关县城关镇文川小学:刘媛教材简析:本节课教学内容属于义务教育课程标准试验教...

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题西林壁导学教案.doc

四年级第1学期语文学科导学教案课题5、古诗两首课时2过程《题西林壁》备注复习、预习检测点名学生读古诗揭示...

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《题西林壁》教学反思.doc

古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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题西林壁.ppt

题西林壁宋苏轼盔渠宽服莆俩冈审俯砧婚减燥罐峦垄宜彝淖侈稻彼司宗笛销够勤肉仓朴农题西林壁题西林壁题西林...

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《题西林壁》教学设计.doc

《题西林壁》教学设计教材简析:???这首诗是苏轼在1084年游庐山时题在西林寺墙壁上的一首诗。庐山景色秀美,山...

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题西林壁教学设计.doc

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题西林壁设计.doc

《题西林壁》教学设计李红平教学目的: 1、借助字典弄请词句的意思; 2、在明白古诗意思的基础上理解诗中所含...

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《题西林壁》教学设计（教案）.doc

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《题西林壁》教学反思.doc

古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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题西林壁.doc

教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样...

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题西林壁教学设计.doc

5、古诗两首第一课时题西林壁学习目标:1、有感情地朗读古诗。2、会用自己的话说出诗句的意思。3、背诵并默写...

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《题西林壁》教学反思.doc

古诗词是中华民族文化的精髓,它语言凝练、韵律优美、情趣盎然、蕴涵丰富,是中国古代文化的宝贵遗产,是挖之不...

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《题西林壁》教学设计.doc

《题西林壁》教学设计教学目标1.通过吟唱古诗,理解诗句的意思,体会诗人的心境。2.体会诗人在庐山时,观察的地...

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题西林壁.doc

横看成岭侧成峰,到处看山了不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。过去在课本上读苏轼《题西林壁》这首诗时...

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题西林壁教学设计.doc

教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样...

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题西林壁教学反思.doc

学习了第一组的自然景观,今天我们开始第二组以观察和发现为的学习征程,学生们的学习积极性非常高。伴随着对...

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题西林壁教学设计2.doc

教学目标???1.能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句;背诵古诗,对重要的词句能够默写。???2.能用自己...

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《题西林壁》教学设计（教案）.doc

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《题西林壁》教学设计（教案）.doc

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《题西林壁》教学设计.doc

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题西林壁教学反思.doc

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〈题西林壁〉教学设计.doc

题西林壁教学目标1.知识能力目标:有感情的朗读、背诵和默写古诗,了解诗句的意思。2.过程方法目标:学习如何让...

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题西林壁教学设计(详案).doc

五年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结...

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《题西林壁》教学反思.doc

《题西林壁》教学反思古诗,在时代上离我们很远。儿童读古诗,主要是受传统文化的熏陶。除了要熟读成诵外,初步...

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题西林壁教学设计.doc

题西林壁教学设计教学目标1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看...

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四年级语文《题西林壁》教学设计.doc

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题西林壁教学设计.doc

《题西林壁》教学设计教学目标:1、能感情朗读并背诵、默写古诗。2、培养学生对古诗文的兴趣、热爱古诗文。3...

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《题西林壁》教学设计.doc

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题西林壁教学设计(详案).doc

四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理较难掌握,需要紧密结...

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《题西林壁》教学设计.doc

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题西林壁上交的设计.doc

《题西林壁》教学设计马晓梅教学目标: 1、有感情地诵读诗句,领略庐山的神奇秀美。 2、借助注释、画面理解诗...

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2020年题西林壁教学设计(详案).doc

《题西林壁》教学设计四年级学生对于学习古诗已初步掌握了基本步骤,即读——解——悟。而本诗中所蕴含的道理...

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题西林壁.doc

题西林壁新城小学田旭虹教学目标:1、学习《题西林壁》,体会诗人对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及诗句所...

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题西林壁教学设计.doc

【教学目标】1、朗读、背诵、默写《题西林壁》。2、理解诗句,想象诗中描绘的景象。3、体会作者表达的思想感...

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题西林壁.ppt

题西林壁长春岭一小汪磊作者介绍(1037-1101)字子瞻,又字和仲,号“东坡居士”,世称“”。汉族,眉州眉山人,祖...

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