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《树和喜鹊》教学设计

《树和喜鹊》教学设计.doc

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《树和喜鹊》

《树和喜鹊》.ppt

6.树和喜鹊人教版一年级下册整理pptZhī wǒ gū dān zhòng dōu只 我 孤 单 种 都lí...

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《树和喜鹊》教学反思

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《树和喜鹊》教学反思《树和喜鹊》教学反思1这篇课文用生动的语句和细腻的语言描写了小鸟和小树由孤单到快乐...

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树和喜鹊教案

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树和喜鹊教案树和喜鹊教案树和喜鹊教案一年级语文学科集体备课学导案课题6。树和喜鹊教材版本所属单元人教版...

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树和喜鹊教案

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树和喜鹊 (3)

树和喜鹊 (3).pptx

雪一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。轻轻跳小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢...

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《树和喜鹊》

《树和喜鹊》.ppt

谜语:头黑肚白尾巴长,站在树上叫喳喳。因为常来报吉祥,人们看见都爱它。喜鹊知识备查喜 鹊鸟,嘴尖,尾长...

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(推荐)《树和喜鹊》教学设计

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《树和喜鹊》教学设计两课时

《树和喜鹊》教学设计两课时.doc

《树和喜鹊》教学设计两课时《树和喜鹊》教学设计两课时《树和喜鹊》教学设计两课时《树和喜鹊》教学设计第...

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《树和喜鹊》教学设计

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《树和喜鹊》教学设计《树和喜鹊》教学设计《树和喜鹊》教学设计《树和喜鹊》教学设计 (部编本一年级下册)...

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《树和喜鹊》第二课时教学设计

《树和喜鹊》第二课时教学设计.doc

《树和喜鹊》第二课时教学设计《树和喜鹊》第二课时教学设计《树和喜鹊》第二课时教学设计《树和喜鹊》第二...

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《树和喜鹊》教案

《树和喜鹊》教案.docx

《树和喜鹊》教案《树和喜鹊》教案《树和喜鹊》教案《树和喜鹊》第一课时教学设计一、教学目标认识“只、窝...

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《树和喜鹊》教案

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《树和喜鹊》教案《树和喜鹊》教案《树和喜鹊》教案【教学目标】1。认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八...

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树和喜鹊

树和喜鹊.pptx

义务教育教科书6树和喜鹊鹤壁市淇滨小学 马 兰猜谜语冬天光着头,春夏长绿发,就有一只腿,小鸟喜欢它。...

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《树和喜鹊》

《树和喜鹊》.ppt

6 树和喜鹊执教人:吴玥树很孤单,喜鹊也很孤单。g ū d āng ū d ān孤 单子字旁初读提示1.自由朗...

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《树和喜鹊》教案

《树和喜鹊》教案.docx

.认识窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁,读准多音字 只、种、乐 的读音;会写快乐” 2个字。重点.通...

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《树和喜鹊》

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(完整版)树和喜鹊教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.教学目标1、 联系上下文、借助图片...

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树和喜鹊教学设计

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.实用文档.执教:陈欣圆教学目标:“窝、孤、单、都、邻、居〞等12个生字和“子字旁、倒八〞两个偏旁,读准...

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新人教版《树和喜鹊》教学设计

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.实用文档.教学目标:1.借助汉语拼音,能正确朗读课文。2.图文结合和结合生活实际,了解句子意思,了解课文...

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树和喜鹊教学设计

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6.树和喜鹊教学内容:课本第32-34页,课文《6.树和喜鹊》教学目标:知识与技能认识12个生字,会写3个生字,...

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《树和喜鹊》教学设计

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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[ 20 –20 学年度 第__学期 ]任教学科: ________...

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树和喜鹊

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荣县东街小学 刘英树和喜鹊义务教育课程标准部编教材一年级下册挑战开始!只有zhǐ一起yì快乐lè...

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树和喜鹊

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荣县东街小学 刘英树和喜鹊义务教育课程标准部编教材一年级下册挑战开始!只有zhǐ一起yì快乐lè...

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树和喜鹊

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义务教育教科书6树和喜鹊鹤壁市淇滨小学 马 兰猜谜语冬天光着头,春夏长绿发,就有一只腿,小鸟喜欢它。...

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《树和喜鹊》

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6 树和喜鹊执教人:吴玥树很孤单,喜鹊也很孤单。g ū d āng ū d ān孤 单子字旁初读提示1.自由朗...

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树和喜鹊教学设计

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《 树 和 喜 鹊 》 教 学 设 计教材解析:《树和喜鹊》这篇课文用生动的语句和细腻的文笔描写了树和喜鹊由孤...

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树和喜鹊教学课件

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6、树和喜鹊旅顺口区登峰小学 吕晓冉一yí 天一亮yì 一起飞yì 天一黑请同学们小声...

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《树和喜鹊》教学反思

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课文用生动的语句和细腻的语言描写了树和喜鹊由孤单到快乐的生活经历。告诉孩子们有了邻居,有了朋友,大家...

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《树和喜鹊》ppt

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谜语:头黑肚白尾巴长,站在树上叫喳喳,因为常来报吉祥,人们看见都爱它。喜 鹊喜鹊 鸟窝 孤单 一只种...

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6.树和喜鹊

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知识备查喜 鹊鸟,嘴尖,尾长,身体大部为黑色,肩和腹部白色,叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有喜事来临,所...

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树和喜鹊教学随笔

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树和喜鹊教学随笔老师在平常的教育中,应该会总结一些心得和经验,这 些就是教学随笔,快一起来看看树和喜鹊...

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6树和喜鹊

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6 《树和喜鹊》教学设计设计说明课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉...

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树和喜鹊

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.树和喜鹊第一课时一、故事导入,了...

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《树和喜鹊》教学设计举例

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教学设计举例第1,2自然段教学片段设计教学目标:联系上文了解“孤单"的意思。通过想象画面、体会心理读好课...

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《树和喜鹊》教学设计

《树和喜鹊》教学设计.doc

《树和喜鹊》教学设计教学目标:会认“只、窝、孤”等生字,会写“单、居、招”等生字。认识部首“孑”“、...

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《枫树上的喜鹊》教学设计

《枫树上的喜鹊》教学设计.doc

9、《枫树上的喜鹊》教学设计第二课时教学目标:1、 指导写“教、游、戏、母” 4个字。2、 默读课文,理解课...

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6树和喜鹊

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6.树和喜鹊从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。为什么...

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6树和喜鹊

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16.树和喜鹊课题树和喜鹊课型新授课设计说明让学生充分发挥合作学习的优势,在互帮互学中熟记生字。学生通过...

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6《树和喜鹊》教学设计

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《树和喜鹊》教学设计(部编本一年级下册)课前准备(1)课文朗读动漫。(2)教学辅助课件。(教师)学唱歌曲《找朋...

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树和喜鹊教学设计

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6、树和喜鹊(第一课时)设计理念:《语文课程标准》指出:“识字教学要运用多种识字教学方法和 形象直观的...

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树与喜鹊教学设计

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教学目标1、 联系上下文、借助图片理解孤单和快乐的意思。2、 正确流利有感情朗读课文,重点朗读出大树和喜...

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树和喜鹊教学反思

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《6.树和喜鹊》教学反思《树和喜鹊》是部编版义务教育课程标准实验教科书一年级语文 下第三单元6课。这是一...

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树和喜鹊PPT

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树 和 喜 鹊窝都孤单招呼邻静睡觉鹊喜鹊从前孤单安安静静快乐安静睡觉邻居叽叽喳喳从前,这里只有一棵树,树...

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《树和喜鹊》的教学设计

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《树和喜鹊》第二课时教学目标:1?借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容。2.通过学习课文,了解邻居和朋友的...

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枫树上的喜鹊教学设计

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枫树上的喜鹊教学设计第二课时(执教:叶小焕)教学目标:1.能正确书写“教、游、戏、母”四个字。2.默读课...

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树和喜鹊[2]

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树和喜鹊第一课时教学目标:随文认读12个生字,认识两个偏旁。会写“招”等字。3、培养阅读兴趣。教学过程一...

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树和喜鹊教学设计

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树和喜鹊教学设计南沙区东涌第一小学 欧阳小兰教学目标:能正确认读只、窝等12个生字,和子字旁、倒...

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树和喜鹊

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树和喜鹊教学目标1、联系上下文、借助图片理解孤单和快乐的意思。2、正确流利有感情朗读课文,重点朗读出大树...

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树和喜鹊

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树和喜鹊城关小学 文天花教学目标1.会写“快乐”2个生字,正确、琉璃、有感情地朗读课文。2.理解课文内容...

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6、树和喜鹊

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课时清溪镇如意小学6 树和喜鹊【教学目标】知识与技能1.会认“只、窝、孤”等生字,正确、规范地书写“单、...

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6、《树和喜鹊》

6、《树和喜鹊》.doc

6、《树和喜鹊》第 - 3 - 页6、《树和喜鹊》 教学设计教学目标:1.能正确认读本课9个生字,读准“只、种、乐...

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6树和喜鹊

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16.树和喜鹊课题树和喜鹊课型新授课设计说明让学生充分发挥合作学习的优势,在互帮互学中熟记生字。学生通过...

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(完整版)树和喜鹊教学设计

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教学目标1、 联系上下文、借助图片理解孤单和快乐的意思。2、 正确流利有感情朗读课文, 重点朗读出大树和喜...

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树和喜鹊教学设计及反思

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.《树和喜鹊》第一课时授课内容:《...

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树和喜鹊教学设计

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Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.6. 树和喜鹊执教:陈欣圆教学目标...

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树和喜鹊 教学设计

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二年级下册第g课《树和喜鹊》教学设计学校:蒋集镇中心小学 教师姓名:杜金花宁阳县第二小学 李敏敏教学目标...

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6《树和喜鹊》教学设计初稿

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《树和喜鹊》教学设计教学目标:1、 认识本课的12个生字,能够正确规范地书写“单”、“孤”等6个生字,掌握...

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树和喜鹊教学设计

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树和喜鹊教学设计复习词语,回顾内容出示词语:开火车朗读。二、品读词句,感悟内涵1.轻声自由朗读第1、2自...

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树和喜鹊[3]

树和喜鹊[3].docx

树和喜鹊教学目标:1、正确认读12个生字,会写6个生字。2、借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容。3、培养学...

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树和喜鹊教学设计

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树和喜鹊教学设计教学目标1、联系上下文、借助图片理解孤单和快乐的意思。2、正确流利有感情朗读课文,重点朗...

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树和喜鹊[1]

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树和喜鹊教学目标:1.随文认读12个生字,通过语境中感悟、词义区辨等方法,读准“只、种、乐”3个多音字,采...

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树和喜鹊

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树和喜鹊执教老师:陈欣雨 班级:一、一班 课时:第二课时 指导教师:李玉英【理论依据】《语文课程...

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《树和喜鹊》第二课时教学设计[1]

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《树和喜鹊》第二课时教学设计西半屯镇双屯小学 花丽萍设计说明课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和...

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《树和喜鹊》第二课时教学设计

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《树和喜鹊》第二课时教学设计浚县云溪小学 张利娟教学目标1、会写“快乐”2个生字,正确、琉璃、有感情地...

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《树和喜鹊》第二课时教学设计[2]

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《树和喜鹊》第二课时教学设计教学目标1、会写“快乐”2个生字,正确、琉璃、有感情地朗读课文。2、理解课文...

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《树和喜鹊》第一课时教学设计[1]

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《树和喜鹊》第一课时教学设计一、教学目标1.随文认读9个生字,读准“只、种、乐、都”4个多音字,采用重点...

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《树和喜鹊》第二课时教学设计

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《树和喜鹊》第二课时教学设计孙毅教学目标1.会写“快乐”2个生字,正确、琉璃、有感情地朗读课文。2.理解课...

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《树和喜鹊》第一课时教学设计

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《树和喜鹊》第一课时教学设计教材解析:《树和喜鹊》是部编版语文教材一年级下册第三单元的第二课。这篇童...

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《树和喜鹊》教案

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《树和喜鹊》教案尚鹏教学目标:一、复习巩固生字,能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。二、1、...

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《树和喜鹊》教学设计[2]

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《树和喜鹊》教学设计文本分析:1、作者作品解读,作者金波著有诗集:《回声》、《会飞的花朵》、《我的雪人...

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《树和喜鹊》教学设计[1]

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《树和喜鹊》教学设计教学目标:1、正确认读12个生字,会写6个生字。2、借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容...

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《树和喜鹊》教学设计

《树和喜鹊》教学设计.docx

《树和喜鹊》教学设计学习目标:1.认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八2个偏旁,读准多音字“只、种、乐...

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《树和喜鹊》

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《树和喜鹊》教学目标:1.正确、流利地朗读课文。2.认识本课生字,正确美观地书写6个汉字,积累AABB式的词语。...

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《树和喜鹊》教学设计 (2)

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《树和喜鹊》教学设计(第二课时)石室联合中学蜀华分校 江宇教学目标:1、知识与技能:认识“子字旁、倒八...

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树和喜鹊[12]

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树和喜鹊教学目的1.正确认读十一个生字,学习新笔画“横折弯钩”。2.学习“里、有、几、飞”四个生字。3....

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树 和 喜 鹊

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树 和 喜 鹊溪丘湾乡中心小学 向莉第一课时 孤单与快乐教学目标:1、随文识字;2、聚焦语言,落实语用;3...

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《树和喜鹊》第一课时教学设计[2]

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《树和喜鹊》第一课时教学设计教学目标1、正确认读12个生字,会写6个生字。2、借助汉语拼音朗读课文,了解课...

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《树和喜鹊》第二课时教学设计[2]

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《树和喜鹊》第二课时教学设计沭阳师范附属小学 茆林教学目标会写“快”“乐”“呼”三个生字,正确、流...

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《树和喜鹊》第一课时教学设计

《树和喜鹊》第一课时教学设计.docx

《树和喜鹊》第一课时教学设计【教学目标】:1、?能在阅读中正确认读8个生字:窝、孤、单、都、邻、居;读准...

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《树和喜鹊》教学设计[49]

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《树和喜鹊》教学设计第三课时(六)认识偏旁子字旁、倒八 1.导语:同学们,我们已经学习了不少偏旁,也知道偏...

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《树和喜鹊》教学设计[48]

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《树和喜鹊》教学设计第二课时读准课文学习导语:会认读的字宝宝和多音字宝宝我们都读准了,那么,将会认读...

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《树和喜鹊》教学设计[42]

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《树和喜鹊》教学设计第二课时一、教学目的知识与技能:1、正确认读十一个生字。2、学习新笔画“横折弯钩”...

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《树和喜鹊》教学设计[39]

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《树和喜鹊》教学设计张冬梅教学目标:1 、认识“ 只、窝、孤、单、种、都、领、居、乐 ” 9 个生字。2 、借...

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《树和喜鹊》教学设计[37]

《树和喜鹊》教学设计[37].docx

《树和喜鹊》教学设计教学目标:正确认读12个生字。借助汉语拼音朗读课文,了解课文内容。培养学生互助友爱...

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《树和喜鹊》教学设计[36]

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《树和喜鹊》教学设计[教学设计]树和喜鹊 语文 小学 张萍萍课前导入:师:听说咱班的同学都非常聪明并且很善...

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《树和喜鹊》教学设计[33]

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《树和喜鹊》教学设计----尤集镇尤庄小学 彭庆杰教学内容:部编人教版·一年级下册语文教学目标:知识与技...

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《树和喜鹊》教学设计[34]

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《树和喜鹊》教学设计麻秧小学 敬丽君教材分析:本课是一篇通话故事,向我们展示了三个画面:一棵树和一只喜...

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《树和喜鹊》教学设计[29]

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《树和喜鹊》教学设计教学目标:1.能正确认读“窝”等9个生字新词,正确认读“只”等三个多音字在本课的读音...

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《树和喜鹊》教学设计[32]

《树和喜鹊》教学设计[32].docx

《树和喜鹊》教学设计教学目标:1、认识“窝、孤”等9个生字,读准多音字“只、乐、种”, 会写“乐”字。2...

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《树和喜鹊》教学设计[27]

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《树和喜鹊》教学设计鸡西市师范附小 周懋娟一、教学目标:1、能正确、流利地朗读课文,读准多音字“只”“...

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《树和喜鹊》教学设计[23]

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《树和喜鹊》教学设计英俊小学 赫英翠 13510825 教学目标:1.会写田字格里的6个生字,做到笔顺...

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《树和喜鹊》[1]

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《树和喜鹊》吉巷中心校 颜素琼【导语】教材分析课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快...

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《树和喜鹊》教学设计[10]

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《树和喜鹊》教学设计教学内容:人教五.四学制(部编)一年级语文下册教学目标:1.认识“窝、孤”等9个生字...

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《枫树上的喜鹊》教学设计

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《枫树上的喜鹊》教学设计教材分析:《枫树上的喜鹊》是一篇童话故事,这篇课文叙述的线条简洁、明快,情节...

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《枫树上的喜鹊》教学设计

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《枫树上的喜鹊》教学设计教学目标:1.认识“渡”“荫”等9个生字;会写“伞、姨”等8个生字;会写“喜欢、...

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6《树和喜鹊》教学设计

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6《树和喜鹊》教学设计【教学目标】1.认识“窝、孤”等12个生字和子字旁、倒八2个偏旁。读准多音字“只、种...

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6、树和喜鹊

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6、树和喜鹊任课教师:杨敏教学内容:第1、2自然段。教学目标:联系上文了解“孤单”的意思。通过想象画面,...

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6《树和喜鹊》教学设计

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6《树和喜鹊》教学设计D教学时间1课时栏目设计预习提纲预习展示 精讲点拨导入创设情境,谈话导入大家比较熟...

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6、《树和喜鹊》教学设计、教学反思

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6、《树和喜鹊》教学设计、教学反思D三、引导质疑,畅谈感受1.学生用喜欢的方法读课文,提出自己不懂的问题...

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