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《学奕》教学设计

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《学奕》教学设计教材分析:选编文言文的目的是让学生初步感知文言文的语言特点,了解古人的思想情感,并为初中...

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学奕教学设计

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教学要求: 1. 学生通过教师引导、小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并用自己的话讲讲。 2....

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《学奕》教学设计四、教学目标 1 、学生通过教师引导,小组自主合作,能根据课后注释疏通课文,自读自悟并掌握...

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《学奕》教学设计晋安区第三中心小学???郑风教学目的:1、能根据课后注释疏通全文,了解故事内容。2、正确、流...

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《搭石》教学设计执教:肇庆市端城小学徐秋梅一、教学目标:1、正确认读“间隔联结相背而行谴责懒惰俗语平衡山...

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《学弈》教学设计大有山学校袁秀玲教材分析:《学弈》是一篇文言文,讲述的是弈秋教两个学习态度不同的人下围...

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《学弈》教学设计方案内江市中区沱江乡中心小学校张键课题名称《学弈》科目语文年级六年级教学时间1课时学习...

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《学弈》一、教学目标:1.知识与能力目标:有感情地朗读课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中...

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灵宝市第三小学教案学科语文年级六年级执笔人符娟丽执教时间年月日复备人课题《学弈》学习目标教学目标:1、...

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《学奕》教学设计教学要求:1.学生通过教师引导、小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并用自己...

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学科语文班级六()执笔人杨红艳执教时间年月日复备人课题《学奕》学习目标读准字音、读通句子,抑扬顿挫的表演...

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《学奕》教学设计教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有...

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《学弈》教学设计教学目标:1、知识与能力学生能有感情地朗读课文、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿...

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教学目标:1、知识与能力学生能有感情地朗读课文、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫,从反复诵读中...

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教学要求: 1.学生通过教师引导、小组自主合作,能根据课后注释疏通全文,了解故事内容并用自己的话讲讲。 2.学...

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《学奕》教学设计教学目标:1、掌握文言文的朗读方法,能正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容,做到...

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学奕 教学设计

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新镇中心校王培教学目标:1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。2、正确、...

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师:今天我们学一篇古文(板书“古文”),知道什么叫古文吗? 生:古代的文章生:古代的人写的文章。师:说得有道理...

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微子镇中心校申凯学习目标1、根据课后注释联系上下文,了解故事内容。2、读懂每句话的意思,正确断句,流利朗读...

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教学目标:1、读准每个字的读音。正确流利有感情的地朗读课文。2、了解故事内容并用自己的话讲解。背诵课文,...

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..《学弈》教学设计贺兰一小刘梅教材分析《学弈》是语文...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________学奕教学设计《学...

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________学奕教学设计《学...

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《学奕》教学设计户县户电路小学魏茶维教学目标1、学生通过教师引导,小组自主合作,能根据课后注释疏通课文,...

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《学弈》教学设计灵武市第四小学马丽萍教学目标: 1、能有感情地朗读课文、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当...

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《学奕》教学设计教学目标: 1、学会三个生字,理解语句意思,把握课文内容,体会做事要专心致志的道理。 2、有...

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《学弈》教学设计及反思教材简析文言文作为一种成熟的书面语言,记载传承着几千年来中国古代思想和文化的精华...

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《学弈》教学设计宝鸡高新区磻溪镇唐家塬小学教材分析《学弈》是义务教育北师大版小学语文六年级上册第四主...

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《学奕》教学设计城西小学:任瑾萍教材分析《学奕》这篇文言文选自《孟子·告子》,讲述了二人学奕,因学习态度...

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《学奕》教学设计一、教材分析:《学弈》这篇文言文选自《孟子·告子》,通过弈秋教两个人学下棋的事,教育人们...

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《学弈》教学设计及反思教材简析文言文作为一种成熟的书面语言,记载传承着几千年来中国古代思想与文化的精华...

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《学弈》教学设计方案课题名称《学弈》科目语文年级六年级教学时间1课时学习者分析学生通过以前的文言文学习...

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千阳县南寨镇中心小学 NX优化教学模式构建高效课堂Evaluation Warning: The document was created with Spi...

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《学奕》教学设计户县户电路小学 魏茶维教学目标1、学生通过教师引导，小组自主合作，能根据课后注释疏通课...

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户县户电路小学 魏茶维教学目标1、学生通过教师引导，小组自主合作，能根据课后注释疏通课文，自读自...

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学奕（教学设计）

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《学奕》教学设计教材分析：《学奕》这篇文言文选自《孟子.告子》，讲述了二人学奕，因学习态度不同，二人学...

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一、教学目标1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背诵课...

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《学奕》教学设计通课文，自读自悟并掌握学习文言文的方法。2、学生能有感情的朗读课文，了解故事内容并用自...

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学奕教学设计《学弈》教学设计及反思教材简析文言文作为一种成熟的书面语言，记载传承着几千年来中国古代思...

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学奕教学设计《学奕》教学设计教学目标：1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志...

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〈〈学弈》教学设计及反思一、 教材简析文言文作为一种成熟的书面语言， 记载传承着几千年来中国 古代思想和...

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教学设计《学奕》

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教学设计：文言文《学弈》任课教师：登东小学魏兴群一、 教学目标：读准每个字的读音，理解课文中的重点词语...

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北师大版六年级语文《学弈》教学设计教学目标：1、 能抑扬顿挫的朗读课文，熟读成诵；继续培养学生自学生字...

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《学弈》教学设计及反思一、 教材简析文言文作为一种成熟的书面语言，记载传承着几千年来中国 古代思想和文...

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《学奕》教学设计与反思教学目的：1、能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、流利地朗读课文。背...

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《学弈》教学设计【教学目标】１、学会本课3个生字。能根据课后注视疏通全文，了解故事内容。２、正确、流利...

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1、《文言文两则》导学案 第二课时班级　　　　　 　　组别 　 　　　姓名学习目标：1、学习《两小...

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惠安小学2013～2014学年度第一学期高效课堂自主学习型语文导学稿班级 姓名 日期 9...

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《学弈》教学设计《学弈》是五年制小学语文第九册中的一篇古文，学生初次接触文言文，对理解课文内容较困难...

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《学弈》教学设计教学目标：1、知识能力训练点：学生通过教师引导以及小组自主合作，能根据课后注释疏通全文...

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《学奕》教学设计教材设计：《学奕》这篇文言文选自《孟子.告子》，讲述了二人学奕，因学习态度不同，二人学...

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《学奕》教学设计教材分析:《学奕》这篇文言文选自《孟子.告子》，讲述了二人学奕，因学习态度不同，二人学...

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关于组织全区小学语文特岗教师时间:2013-09-16 09:08?? 来源:未知 ?? 作者:小学教研室 ?? 点击: 48次宁夏回...

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《学奕》教学设计黄 菊教学目标：1．读准每个字的读音。2．正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系...

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《学弈》教学设计及反思教材简析文言文作为一种成熟书面语言，记载传承着几千年来中华人民共和国古代思想和...

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《学弈》教学设计教学目标：知识能力1、学会本课3个生字。能根据课后注释疏通全文，了解故事内容。2、正确、...

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《学奕》教学设计1

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《学弈》教学设计教学目标:1、知识与能力:掌握一些常见文言词语的含义。2、过程与方法:背诵课文,理解课文。...

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《学奕》教学设计2

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《学弈》教学设计教学目标:1.知识与能力学生能有感情地朗读课文、背诵课文,做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿...

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